新学期已经开启，同时最近的九省联考让高考发生了翻天覆地的变化，教育的改革也在告诫我们新时代需要培养什么样的人？而作为教师的我们又该如何培养时代新人，是我们接下来需要做的工作。更新教育理念，学习掌握新的专业知识、技能，帮助学生转变学习方式，建立起学生的人生观和价值观，为社会输送符合新环境下的时代新人。为此，我为新学年的开启做出如下工作计划：
一、加强政治学习。
关心时政学习，及时了解社会的动态，随时将与学生密切相关的时政内容传递给学生，学生是发展的人，它们每天不应该只有课本知识，校园不能够禁锢学生开放的思想，而是当他们步入社会的时候是否知晓社会是什么样的?他们是否做好了面对困难的准备？是否能够面对困难处事果断，宠辱不惊？而不是处处碰壁后的垂头丧气，意志消沉。
二、加强知识与技能的提升。
丰富的专业知识和熟练的教学方式，是作为一名教师必备的技能。业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。我认为这句话不只是适用于学生，也适用于教师，作为教师，我们需要不断加强个人知识和技能的储备，同时需要借鉴优秀教师的长处，把符合自身发展的知识与技能留下来，运用到实践当中，让自己的课堂更富有色彩，更容易让学生接受。备课充分是上好一堂课的开端，收集各方资料运用的教学内容当中，帮助学生更好的理解当堂课的内容。充分利用时间学习，不断提升自己的专业知识和专业素养，做到终身学习。
三、帮助学生转变学习方式。
现在大多数的学生注重听课学习，而缺少自主学习，高中知识点多而难，这就需要学生不仅课上需要认真听课，同时也需要学生课下及时复习和提前预习，那样学生分担各科学习势必出现问题，偏科现象很重，所以，我会继续延用费曼学习法，让学生利用课余时间自主讲题，做到发现问题，提出问题，分析问题到解决问题，也容易加强知识点的掌握和记忆。
四、加强学生人生观和价值观的疏导。
现在大多数的学生学习目的性比较弱，不知道学习为了什么，有的学生甚至认为学习无用论，所以学校老师应该加强学生对于人生观和价值观的疏导。让学生自身产生认知内驱力，这样学生学习起来会更加有动力，而不是被动的为了成绩而学习，这项任务任重而道远，需要老师常抓不懈。
新学期已经开启，让我继续努力，为教育事业做出自己应有的贡献，不断完善自我，不断前进。
