文言文阅读考试要求
1．理解常用文言词语的意义
(实词的意义和常用文言虚词的一般用法)。
2．理解重要语句、段的含义。
3．理解文章的基本内容。
4．恰当地评析人物及思想内容。
文言文学习方法“新概念”：
1．当成一门“外语”来学
2．背单词——文言实词、虚词——加点字词题
3．背语法——文言句式——划分节奏题、翻译题
4．翻译满分——直译法——翻译题
小文言文怎么学啊？
——多读培养语感，多背才是王道！
书下注释背了总忘怎么办呀？
——字词只有放到句子中、具体语境中才能活学活用！
阅读课外文言文有用吗，老师？
——积累更多实词、虚词、句式！
——增强语感，翻译句子不再难！
——提升语文素养，积累写作素材！
课外文言文阅读要有选择性
——简、精、准！
课外文言文怎样学才有效？
——“读、译、读、解”
以“内”养“外”
“读懂”是理解的基础 “课外”是课内的延伸
例文：《王冕僧寺夜读》
王冕者，诸暨[jì]人。七八岁时，父命牧⑴牛陇[lǒng]上，窃⑵入学舍，听诸生诵书；听已，辄[zhé] ⑶默记。暮归，忘其牛，父怒挞[tà] ⑷之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷[hé] ⑸不听其所为？”
【注释】
⑴牧：放牧牲畜。
⑵窃：偷偷地，暗中。
⑶辄：总是(常常)、就。
⑷挞：用鞭子、棍子等打人。
⑸曷：通“何”，为什么。
译文：
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”
冕因去，依僧寺以居。夜潜⑹出坐佛膝上，执策⑺映长明灯读之，琅[láng]琅达旦⑻。佛像多土偶，狞恶可怖⑼，冕小儿，恬[tián] ⑽若不知。
(《宋学士文集》)
【注释】
⑹潜：暗暗地、悄悄地。
⑺执策：拿着书。
⑻达旦：到早晨，到天亮。
⑼狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。
⑽恬：神色安然，满不在乎的样子。
译文：
王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就偷偷地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
1．结合文意，解释下列句中加点的词。
①窃入学舍( )
②辄默记( )
③儿痴如此( )
④恬若不见( )
2．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是( )
A．或以为死，或以为亡。
B．必以分人。
C．属予作文以记之。
D．以刀劈狼首。
3．用现代汉语翻译下面句子。(2分)
①听已，辄默记。____________________________________________
②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦____________________________________________
4．从文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是？
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