审题指导
生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，反映出他的内心。
习作要点：把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。
想一想：我们该如何写这件事呢？
回顾课文《军神》一课记叙一件什么事？
抗战时期，在重庆，刘伯承因为在战争中右眼受伤去德国人开设的诊所里看医生，在准备手术时因怕麻醉剂影响大脑，刘伯承拒绝在手术中使用麻醉剂，一声不吭地做完了手术，医生称赞他为军神，并在最后得知他就是刘伯承。
本次习作注意写清楚事情的六要素：时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
想一想：我们怎样才能把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动？
1、《军神》一课课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”到“目光柔和了”“脸上浮出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。
人物的动作、语言、神态，可以表现人物的内心想法。
2、《青山处处埋忠骨》一文中运用语言、神态、动作、心理描写表现人物的品质，它是怎样写的？
