描写春天的诗词二年级,描写春天的诗句小学二年级

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-12 07:19:19

时间过得好快,今天已是正月的最后一天。

明天,我们将迎来农历二月初一。

早春二月,草长莺飞,春风吹拂,春雨滋润万物。

二月春风似剪刀,它一夜间裁剪出翠绿的新叶,给春天换上了新装。

春雨知时节,它随着春风悄悄地落下,无声地滋润着万物。

它们唤醒了万物,草木萌芽,柳条在微风中摇曳,仿佛是大自然的舞者,跳起了春日的舞蹈。

桃花红李花白,点缀在青山绿水中,宛如仙境,让人心旷神怡。

7首关于二月的诗词,草长莺飞,春雨润如酥,写尽了人间春色。

描写春天的诗词二年级,描写春天的诗句小学二年级(1)

1

村居

清·高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

早春二月,小草嫩芽从土里钻出,自由地生长,黄莺在天上纵情飞舞,欢快地鸣叫。杨柳长出了嫩叶,柔软而细长的枝条在春风中摇摆,轻轻地拂扫着堤岸,似乎陶醉在春天的雾气中。

傍晚,乡间的小孩子们放学后早早地回来了,他们正趁着这和煦的春风放风筝呢!

这首诗描写了江南二月明媚的春天景象和儿童放学归来放风筝的情景,抒发了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

描写春天的诗词二年级,描写春天的诗句小学二年级(2)

2

咏柳

唐·贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

这是一首咏物诗,通过描写早春二月生机勃勃的柳树,赞美 了了万物复苏、生机盎然的春天。

诗人用自问自答的形式,把春风比作剪刀,赋予巧妙的想象,生动地刻画出春天的美好和大自然的工巧。

描写春天的诗词二年级,描写春天的诗句小学二年级(3)

3

二月二日

唐·李商隐

二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。

花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。

万里忆归元亮井,三年从事亚夫营。

新滩莫悟游人意,更作风檐夜雨声。

二月二日这一天春游到江上,春风和畅阳光送暖乐曲悠扬。

花蕊如须柳芽如眼婀娜多姿,紫蝶黄蜂盘旋飞舞情意更长。

客居万里之外常思回归故里,柳伶郑处供职已有三年时光。

江上的新滩不理解我的心意,风吹雨打屋檐似的哗哗作响。

首句“二月二日江上行 ”,点明踏青节江上春游。次句“东风日暖闻吹笙 ”,写江行游春的最初感觉和印象。和煦的东风,温暖的旭日,都散发着融 和的春意,就是那笙声,也似乎带着春回大地的暖意。

颔联“花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。”写江上春色。春到人间,花吐蕊,柳长叶,蜂蝶穿花绕柳,翩翩飞舞,春意盎然。

这首诗前边写自然景物赏心悦目的“美”,后边写自己失意后凄苦不堪的“愁”,情景紧密结合,成为一个统一体。

诗人要写离愁,却偏偏把景物写得很美。这春景越美,作者自已的愁意就越浓。诗中以乐境反衬愁思,取得了异样的艺术效果。

描写春天的诗词二年级,描写春天的诗句小学二年级(4)

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