平行线的性质与判定教学设计,平行线的判定定理教学设计

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-13 03:50:38

第1题图

平行线的性质与判定教学设计,平行线的判定定理教学设计(9)

第2题图

平行线的性质与判定教学设计,平行线的判定定理教学设计(10)

第3题图

3.如图:AB∥CD,∠A=80°,∠B=60°,则∠ACB=__40__度.

4.已知:如图,AD∥BC,∠AEF=∠B.

平行线的性质与判定教学设计,平行线的判定定理教学设计(11)

求证:AD∥EF.

证明:∵AD∥BC,(已知)

∴∠A+∠B=180°.

(__两直线平行,同旁内角互补__)

∵∠AEF=∠B,(已知)

∴∠A+∠__AEF__=180°,(等量代换)

∴AD∥EF.

(__同旁内角互补,两直线平行__)

作业布置

(一)上交作业 教材第22至23页第2、3、4、6题.

(二)课后作业见学生用书.

修改补备

备课组长: 检查日期:

,
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