无用论分析：央视财经报道到2020年，教育支出占比达到32.44%，呈不断上升的趋势。一线城市花在孩子身上的钱，平均一年在4.4万元左右，二线城市在36000元左右，三线城市则在29400元左右。每当到5月、6月中旬的时候，经常能看到很多家长在为自己的孩子成绩烦恼，特别是对于那些升学成绩又不太好的孩子，家长要到处求人帮忙找初中、找高中、找大学，完了还得交大量的学费，很多家长也都在感慨，人到中年不容易。
1.1教育的成本大于教育的受益，单单从经济上讲这就是一笔失败的投资，会有部分学生和家长会这么想。但这也存在一个受教育与不受教育长远的成本对比的前提，经常会被忽略掉。
昂贵的教育
1.2书中的黄金屋和颜如玉希望渺茫，在市场经济的影响下，社会阶层也会逐渐固化。这对于想通过高考、中考实现人生目标的孩子们来讲，是一个阻力。在意识到这点的时候，明白了读书一靠努力、二靠天赋、三靠投胎，也会觉得读书无用，但又不想放弃读书所学的那点东西即不会想着去从事苦力活，处在一个上升无路、后退又不想一种进退两难的状态。不是讲读书真没用而是接受不了这套教育体系，光努力读书比不过别人、书本上的知识在社会上作用不大、人人都在卷、不见得能买套房子、还要养家糊口、发展红利没有了，书本上的知识除了考研还能干啥？等等。这几年的网络文化娱乐至死、佛性生活、躺平文化、卷文化、生而为人，我很抱歉等这些网络文化同样也是读书无用论的表现形式。
1.3我们正处于工业文明到生态文明的转变过程中，俗话讲改革是有阵痛的，摸着石头过桥，读书未来在哪方面有用，只能知道一个大概的方向但是可以肯定国家在发展，经济基础确实会提高。2021年中国人均GDP已经突破1.2万美元了，预计中国人均GDP在2030年前能够突破2万美元，经常看电视的人会发现欧美国家那边的农民或者随便一家人，虽然经济收入不高但活得很滋润、很精致、很有个性。也就是说当下孩子们的需求和上一代人的需求层次已经不一样了，这由经济基础决定的，马斯洛需求层次理论曲线同样也符合这个规律。有车有房变得不是那么想要追求的东西了，会更倾向于体验化、精神化、个性化方面的需求。
1.4“一夜暴富、不读书也能挣钱、读书的目的就是挣钱、挣不到钱就是没用”.....此类媒体片面宣传。生活中确实存在很多没读过书却很有钱的人，把钱、权、名、利益当做读书的目标，再经过媒体的包装炒作下后确实很容易让读书带有浓厚的功利性。尤其是个人出社会后，知识的力量被金钱、权力、名声打压一遍又一遍更容易催生读书无用论的认识。
建议：
1.基于家庭条件进行综合考虑，鼓励孩子走不同的赛道，比如：技术型复合人才现在也是很稀缺的。
2.尊重孩子的选择，表达自己的想法，沟通到位，好的教育能够潜移默化。
3.家庭教育对孩子的成长影响最大，特别是家庭环境，适当树立良好的家风很重要。
4.正确引导孩子认识读书的意义，做好积极向上的示范。
（国家层次的略）
对于喜欢读书的那部分人，在他们看来就是阅读书籍，读了就忘的阅读无用论。
读书无用论？读的是什么书？读书的方式是什么样的？电子版还是纸质版？为什么读了就忘，忘了就觉得自己读书没有意义呢?是真的没有意义吗？
