现状：据中国新闻出版研究院报道，2021年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.76本。据2021年度中国数字阅读报告，数字化阅读产业急速发展，人均电子阅读11.58本。音频讲书、视频讲书等等各类产业也发展迅速。调查数据显示，我国成年国民对阅读活动的诉求较高。2021年，有80.1%的成年国民认为当地有关部门应当举办读书活动或读书节。这表明阅读的人数增加了，书籍阅读量也增加了，大家对阅读有诉求。那为啥还会有读书无用论呢?
供图：中国新闻出版研究院
原因分析：阅读的质量和数量与人生活本身没有协调好，有些人过度重视书籍数量阅读的量的积累，忽视单本阅读次数的积累，忽视书籍的质量，没有良好的阅读习惯...
无用论原因分析：
1.读书的方式有待改进，针对城市社区阅读调查研究以1000人为调查对象，进行半结构式访问调查。发现几种阅读情况：纸质书买来就没有怎么翻过、偶尔看一看、用两天时间快速看完、偶尔会摘抄下句子、看个核心意思、基本不会二次阅读、懒得做读书笔记、书上讲的做不到就没兴趣了。在快节奏、信息爆炸、知识容易获取的时代里，计划赶不上变化，读书与个人的毅力、兴趣爱好有很大的关系，书在精而不再多。因此学会正确地阅读书籍，安排好书籍的阅读时间，把书本的内容读懂很重要。
2.对读书存在误区，读了就忘觉得没有意义。
首先，人的记忆是有遗忘性的。根据艾宾浩斯遗忘曲线，这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即"先快后慢"的原则。
其次，阅读书籍本来就会出现集体无意识，读的快忘的也快、读的少忘的也快、读的多忘的也快，忘了不代表着没有意义，不代表着读书无用。读书其实就是一种需求精神安慰的过程，在你读书的那段日子里，书会潜移默化地影响着你的思考方式和生活行为。随后就会迁移到生活中来，无意识性地影响着你，因此读了就忘也不是说没有用，得细心观察。
最后，带着目的读书，即有期望的读书当我们读完书后发现没达到我们预期的效果，同样也会产生失落感。即和个人目标的达成，知识的迁移能力有关，但并不是读书无用。
经典阅读
3.读书的类型不一样，经典文学比较少，像无脑爽文、网络小说、心灵鸡汤等比较多 。 不同类型的书籍给人留下的印象会不一样，有的晦涩难懂、有的轻松诙谐、有的不用动脑、有的伤情感人。书籍的质量不一样人在书上获取的满足度自然就会有差异，因此推荐读经典名著，多次阅读注重单本阅读的次数与质量。
4.基础设施建设不完善，读书的环境、读书的活动等也会大大影响读书的质量。
