我们今天继续聊《满江红》的话题。
说起岳飞写的《满江红》词作，很多人都耳熟能详，甚至还能完整地背诵下来。
例如近期随着张艺谋导演的电影《满江红》热播，岳飞故乡河南省安阳市汤阴县岳飞纪念馆推出了一项活动：在岳飞庙景区入门处熟练背诵《满江红·怒发冲冠》，便可免票游岳庙。结果不少人都享受到了这个免票待遇。
可见，岳飞写的《满江红》早已深入人心，国民皆知。
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
这首词饱含爱国热情，铿锵有力，情调激昂，慷慨壮烈，脍炙人口。
因为这首词，岳飞的浩然正气和英雄形象更加凸显。这首词也成为爱国精神的文学名篇，千古传诵。
然而，很多人在不断发问：岳飞的《满江红》为何被从课本里移除？
那么我们首先梳理一下：岳飞的《满江红》何时被列入教科书的。
经过查阅相关资料，发现结果如下：
新中国成立以来，在1960年，北京师范大学中文系编写的《九年一贯制试用课本语文》第十四册、人民教育出版社出版的教材里，有岳飞写的《满江红·怒发冲冠》。
但是，这版教材只在很小的范围内使用，而且大约一年后就停用了。
除此之外，全国通用的中学语文教材从未选编过岳飞的《满江红·怒发冲冠》一词。
也许有少数地方版本教材选用过《满江红·怒发冲冠》，但是使用范围和时间都有限。
当然，也许我查阅的资料有限。
如果有网友查阅到其它资料，欢迎发在留言区分享一下。
总之而言，《满江红·怒发冲冠》在中学语文教材里只是昙花一现。
那么，我们怎么对岳飞的《满江红·怒发冲冠》熟知呢？
我认为，这主要是民间故事、文艺作品的功劳。
有关岳飞的民间故事不少，例如岳母刺字、精忠报国、岳家军、大战金兀术、被秦桧构陷、武穆兵书等等，流传至今。
这些故事经常出现在现代连环画、评书、文章、影视剧里。
由此，作为抗金名将、军事家、书法家、诗人，位列南宋“中兴四将”之首，岳飞的个人形象鲜明、饱满。
从而，也使人们对岳飞充满敬仰，成为国民皆知的历史人物、悲情英雄。
那么，岳飞写的《满江红·怒发冲冠》也就成为他的重要标签之一，被人们熟知。
于是，人们就有个模糊印象：我知道《满江红·怒发冲冠》，是因为在中学学过。
其实似是而非。
这种现象，在心理学上有个著名术语——The Mandela Effect（曼德拉效应），指大众对历史的集体记忆与史实不符。
