她说，作为一名普通的教师，一定要拥有扎实的专业知识，教会学生掌握做题方法和技巧，用爱心、耐心帮助一些基础薄弱的学生，鼓励他们对生活对学习认真对待，永不放弃，这是一名教师应尽的职责。她表示，一定要按时完成学校布置的各项任务，力争为学校的明天奉献应尽之力！
满腔热情 执着前行
最美教师——彭闯
颁奖词：他凭着对教育事业的一份热情、一份执着，一路攀登、一路收获，再苦再累也无怨无悔；他没有太多的张扬，总用满腔的热情、踏实的工作态度，投入到工作中；他坚持“只有累弯了腰，才能扬起高傲的头”，引领大家突破自我。
个人简介：彭闯同志，1981年生，长期处于教学一线，担任班主作及英语教学工作，曾获得文明班主任、优秀教师等称号，且发表多篇论文和进行课题研究。2012年发表论文《高效课堂中问题的探索》且被评为南阳市一等奖，2012年在河南省英特尔优质课大赛中《Consumer Society》获河南省教育系统优秀教学设计暨优质课二等奖。其主持的课题《任务型教学与学生兴趣的培养研究》顺利结题并获二等奖。2019年主持的课题《语言输入有效性对语言输出效果的研究》获得南阳市一等奖。2019年获得省优质课二等奖，和市优质课一等奖，2021年获得南阳市优秀教师表彰。
教育格言：点燃学生的激情，让学生积极主动去学习，让学生做梦都想实现自己的目标。
彭老师认为，教育理念是教育未来的灯塔。一位教师，要有自己的教育理念，要有自己对孩子们的独到理解，有着卓越的处理问题的方法。信仰有着改天换地的力量。作为老师，一定要有信仰，并引导学生坚定信仰，并为自己的信仰付出汗水，水到渠成。要引导学生树立良好心态，这是教育者成长的重要基石。要突破自我，促成思维的转变。必须以专家型的思维来指导自己的行动，用教育随笔、教学反思的形式总结，对教育中的各种现象针对性地进行专业探究、查资料、找答案、试应用、做调整，探索出一套专业素养高、有独到见解的教育策略。在教师的成长道路上不仅仅是不断提升自己的专业技能，求师、问道、勤钻研，爱思考，多动手，爱总结，把我们的所学、所思、所想写成随笔，写成专著，让我们的思想、观点不断完善，使自己成长为在教育领域有所长的专家型教师。
