引:自打教育部“停课不停学”的通知下达下来，我们学校的老师是积极响应了国家号召。为此，我们学校和老师做了非常多的准备:快手小视频、钉钉网课培训、钉钉网课试讲等，之后开始了为期三个月的直播授课。
网上直博授课最大的感受就像在摄像头前表演节目，尤其是体育直播课。过去在学校里教学，还可以看见学生一起做准备活动，学做新的动作。现在变成了我自己对着摄像头做准备活动做广播体操，不能面对面的指导学生的动作，没有了实际上课的感觉，与学生互动更是少之又少，一切都变成了摄像头前的表演。
直播授课也有好的一面，课上没有学会，可以课下观看回放反复的学习。
教学内容:
线上教学结束后与学生的交流与沟通。
教学目标:
1.了解学生线上学习的感受和得失。
2.开学了，让学生收收心，把重点放在学习上。
3.提高学生心理承受能力和语言表达能力。
重点:提高学生心理素质。
难点:学生大方自然的回答问题，表达自己的看法。
器材:无
教学方法:提问讨论法、讲解法
准备部分
课堂常规:
1.师生问好
2.教室点名，查看本班应到实到人数
3.提出本节课教学内容
基本部分
一、提问
1.学生线上学习的感受？
2.学生在线上学习期间的得失？
3.线上学习期间，感觉哪位老师教的好，听的懂？
4.广播体操学会了吗？
5.为什么没有学会广播体操？
二、教室总结以上五个问题，并简述体育的作用也。
体育的作用:保持身体健康、提高心理素质、增强社会适应能力。
三、要求
1.教室讲解清楚、通俗易懂
2.学生认真听讲、积极回答问题
结束部分
1.课后小结
2.课后作业
3.宣布下课，师生再见。
