中小学应将语文和美术深度融合
如今课堂上对于学生们的素质教育培养，要求十分全面，语文课不仅要培养学生答题的能力，背诵古诗词，更要培养学生的情感和气质方面，同时也可以将美术作品放在语文的教学中。
图片能让学生更加直观地看到诗词本身的场景，让学生产生浓厚的学习兴趣，引起学生们的好奇心，提升课堂的学习效率。
学生们也能在美术的课堂的学习鉴赏，将自己所学习的语文知识带入到课堂上，唐代诗人王维，素有“诗中有画，画中有诗”非常的有意境。
每一门学科都不是独立存在的，互相之间都会有所关联，如果学生能找到其中的关联，就能证明学生真的是认真学习了，而想要达到这一点，还需要老师加以引导。
如今科技走进课堂，教师们更多的情况下喜欢用PPT辅助在自己上课，越来越多的老师不喜欢准备教案，但是教案在教师的教学生涯中是还不能缺少的。
教案对于每节课具体的教学内容以及步骤和安排会有详细的记录，这是一步一步钻研的过程，从最开始的草稿，然后不断地推敲，才最终写在教案上，对于学生们来说，认真做教案的老师是负责任的好老师。
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