花钟第一课时说课稿,花钟第二课时教学设计

点评：

1.采用了多种识字方法，比如：熟字比较、字理识字等，可以让学生更好地掌握本课的生字。

2.课堂上的时间把控还需要进一步加强，教学环节可以再紧凑一些。

3.课堂上老师可以少解释 ，多放手让学生去发现，去思考，去表达，充分发挥学生的主体性。

4.语文教学应该是对学生听、说、读、写各方面的训练，如果能留出一些时间让学生写，这堂课就更完整了。

5.朗读指导还不够到位，应该多个别朗读，少齐读。

二年级下册《雷雨》吴楚燕

执教者：海澄镇罗坑小学 吴楚燕

指导老师：蔡丽蕊