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【成语】一傅众咻 yī fù zhòng xiū
【释义】傅：教导；咻：喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。
【出处】《孟子·滕文公下》：曰：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。
解释：孟子说：“一个齐国人教他，许多楚国人哇啦哇啦干扰他，即使天天鞭打他，逼他学会齐国话，也不可能学会的了。如果带他到齐国都城的闹市上住上几年，即使天天鞭打他，要他讲楚国话，也不可能的了。
【近义词】一齐众楚 众楚群咻
【用法】在句子中可充当定语；含贬义；比喻事不专一，绝无效果。
【示例】
作家·蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第九十八回：“古人有言，一傅众咻，终归无效。”
【造句】
1.你虽然给他请了家教，但他一边上课，一边听音乐，还接打手机，一傅众咻有什么用？
2.有时候学生喧哗不听话，我站在讲台上还真有点无助，一傅众咻，教学效果也差。
3.居里夫人童年的时候在看书,姐妹们在一边玩耍,虽是一傅众咻,看她却丝毫未受到打扰。
4.他正在写作业,小伙伴们喊他玩耍,一傅众咻,他经不起诱惑便去玩了。
5.他原本是想学的,但是她们在旁边一再罗嗦,这明明就是一傅众咻。
6.古人有言,一傅众咻,终归无效。
【成语故事】
孟珂，是战国时期著名的思想家和教育家。他是孔子儒家学说的主要继承者，有“亚圣”的美称，人们尊称他为孟子。
有一年，孟子听说宋国的君王说要施行仁政，这正是孟子所竭力主张的，所以他特地到宋国去。
孟子在宋都彭城了解了一段时间，发现宋国君主手下的贤臣很少，而没有德才的人却很多。他感到情况并不是像宋国国君说的那样，便打算到别国去游历。
宋国的君主听说孟子要离去，便派大臣戴不胜去挽留，并向他请教治理国家的方法。戴不胜说：“请问先生，怎样才能使我们宋国的君王贤明?”
孟子回答说：“先生要使贵国的君王贤明吗?我可以明白地告诉您。不过，还是让我先讲一件事。楚国有位大夫。想让自己的儿子学会齐国话。据您看，应该请齐国人来教他呢，还是请楚国人来教他?”
戴不胜不加思索他说：“当然是请齐国人来教他。”
孟子点点头，说：“是的，那位大夫请了一个齐国人，来教儿子齐国话，可是儿子周围有许多楚国人整天在打扰他，同他吵吵嚷嚷。在这样的环境中，就是用鞭子抽他、骂他、逼他；他也学不会齐国话。如果那位大夫不是这样做，而是将儿子带到齐国去，让他在齐国都城临淄的闹市住几年，那么齐国话很快就会学好。即使你不让他说齐国活，甚至用鞭子拍打他，强迫他说楚国话，也办不到。”
戴不胜打断孟子的话说：“我们宋国也有薛居州那样的贤土呀！”孟子回答说：“是的，宋国的薛居州是位清廉的大夫。但是靠他一个人在君王左右是不起什么作用的。如果君王左右的人，无论年老处少、官职尊卑，都能象薛居州一样，那才行呢。君王左右都不是好人，那君王能与谁去做好事呢？”
戴不胜向君王复命后，君王见孟子去意已决，便不再强留，送了他一些钱，让他离开宋国。
【成语寓意】
孟子听说宋国施行仁政，到了宋国才发现，贤臣很少没有德才的人却很多，最终选择离开宋国。可见环境，特别是多数人对一个人的影响是非常大的，学习语言也是这样，在品德修养上也是这样。要坚持一定的原则和态度。
【成语接龙】
“一傅众咻”，没有可接成语，无法顺接接龙！下面进行逆接接龙:
逆接接龙，下个成语的最后一个字与上个成语的第一个字相同。
一傅众咻↣以备万一↣不知所以↣进可替不↣高歌猛进↣心比天高↣无所用心↣出有入无↣人才辈出↣大言欺人↣天大地大↣三星在天↣朝四暮三↣万国来朝↣千千万万↣气象万千↣有声无气↣相惊伯有↣风流宰相↣如坐春风↣自愧弗如↣渊源有自↣日薄虞渊↣百花生日↣举一废百↣言扬行举↣金石之言↣东箭南金↣道西说东↣神谋魔道↣龙马精神↣文擅雕龙↣重厚少文↣老成持重↣白头偕老↣深切著白↣山高海深↣云雨巫山↣断雨残云↣好谋无断↣通家之好↣目达耳通↣死也瞑目↣同生共死↣行合趋同↣知难而行↣众人周知↣流言惑众↣穷源朔流↣遗祸无穷↣学无所遗↣长材茂学↣水远山长↣黄尘清水↣衣紫腰黄↣玉食锦衣↣积金累玉↣祸因恶积↣飞殃走祸↣鱼跃鸢飞↣指天射鱼↣十手争指↣得一望十↣安闲自得↣上下相安↣青霄直上↣雨过天青↣见风是雨↣独得之见↣孤寡鳏独↣凤只鸾孤↣分钗劈凤↣五谷不分↣连三接五↣血肉相连↣满腔热血↣反骄破满↣从流忘反↣轻车减从↣身微言轻↣明哲保身↣正大高明↣弃邪归正↣前功皆弃↣食方于前↣发愤忘食↣引而不发↣旁推侧引↣牛头阿旁↣卖剑买牛↣生炒热卖↣破死忘生↣家亡国破↣小康人家↣眼大肚小↣打马虎眼↣鸡飞蛋打↣鸿鹄与鸡↣附骥攀鸿↣形影相附↣马鹿易形↣临崖失马↣犬牙相临↣放鹰逐犬↣门户开放↣清水衙门↣月明风清↣面如满月↣半斤八面↣事倍功半↣没事找事↣头出头没↣计上心头↣随人作计↣男倡女随↣绿女红男↣花红柳绿↣口吻生花↣*人灭口↣春生秋*↣
【看图猜成语】
根据下列图片提供的信息，分别猜出成语。
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