02 学习单元知识点划分
03 三维层次模型
02（二）学习者特征分析为了能设计出对学者最合适的教学，应尽可能了解学习者各方面的特征，如认知特点，学习起点水平，学习兴趣、学习风格、个性特征等。学习者特征分析重在了解对教学设计产生直接、重要影响的因素，一般包括学习者的认知能力（水平）、初始知识能力、对所学内容的学习动机和态度、学习风格等。
03
（三）教学活动设计
01 加涅教学事件排序
教学活动设计万能模板（教学设计万能模板及步骤）
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基于核心素养的课堂教学设计（如何在教学设计中落实核心素养）
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