我们容易忽视的就是为什么孩子的想象力这么丰富，他的奇思妙想都是怎么来的呢，还有就是随着年龄大了这种想象力却越来越少了，尤其到了初中，高中写作文，有的学生字数都很难写够，这就不得不说一个词了，就是：专注力
回顾以上三篇小学生的作文，虽然搞笑的成分很多，但是不得不说，他们写出来的内容都是十分的贴近生活的，比如从第一篇有倒垃圾联想到拐卖小孩，第二篇根据影视作品给老师排位分，和第三篇对自己和老师未来的形容，这些都是在日常生活中有迹可循的。
为什么这些事情可以让孩子记忆深刻并且可以描述到作文里呢，这就是孩子对待这些事情的专注程度了，换句话说，想提升孩子的写作能力就应该提升专注力。
那么孩子的专注力不够的弊端有哪些呢？我先分享一下家长的反馈，这位家长说自己的孩子，平时机灵活泼很可爱，邻居亲戚都会夸她家孩子聪明开朗，一到上课的时候就坐不住，容易走神，搞小动作，和同桌说话，一节课几乎听不进去几句，还有丢三落四的毛病，这就是专注力不够的表现。
专注力不够所带来的后果就是影响学习成绩，降低学习质量，对学习丧失兴趣，而且对以后的性格也会造成影响，比如没有耐心，容易叛逆。
那么我们应该怎样去提高孩子的专注力呢？首先，作为家长我们不要去打断孩子，这是很多家长的通病，比如当一个孩子正在全神贯注地搭积木时，有的家长就会说别玩了饭做好了，来吃饭吧，又或者孩子很小的时候在玩一心一意地玩这个玩具，有的家长会转移注意力让孩子玩另一个，这些都会在潜移默化的破坏孩子的专注力。
其次，不要强制性地给孩子报一些专注类型的兴趣班，比如弹钢琴，练书法，读书班，如果孩子不感兴趣，只会适得其反，让孩子更加厌烦，更没有耐心，叛逆心理也会严重。
所以家长可以做的是：让孩子参加钓鱼，独木桥，拼图，搭积木这种专注类游戏，让孩子在玩中提高专注力，给孩子一个独立专注的空间，不要打断，当孩子可以在一件事情上停留一定的时间，然后在培养孩子的兴趣特长，前提是不能逼迫。
