【习作要求】
1、大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。
2、用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。
3、字迹工整。
【习作指导】
一、谈话导入，激发兴趣
1、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”
家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？
2、提出习作要求，明确想象重点和习作重点。
二、推想二十年后家乡的变化，建构
1、老师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观……
2、提示思路，让学生自主想象，建构：
（1） 家乡二十年后的变化：
街道──商场──广场──公园──河流──家及家人。
（2） 十年后与亲人团聚的场面：
家的变化（环境）──爷爷奶奶外貌、言行的变化──爸爸妈妈外貌、言行的变化──诉说家乡的变化、离别情。
（3） 十年后与同学聚会的场面：
我回到家乡──与同学联络、聚会地点──与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）──主题活动──依依惜别。
（4）二十年后的我：
你可以根据你的理想，充分发挥想象，勾画一幅未自己实现梦想后的情景；以倒叙的方法叙说自己实现梦想的过程 ；以记叙的形式列举部分二十年后发生在你自己身上的事，可按照你自己的写作风格尽情想象 ；可以写人为主，介绍20年后的你自己什么样子 ；本为想象作，只要有充分、合理的想象即可。
分享几篇文章来和大家一起欣赏点评。
范文一：20年后的我
20年后的我，已经成功居住在了火星的螃蟹城，它之所以得名螃蟹城，是因为它的中心好似一个螃蟹壳，它的八条蟹腿有高速公路、研究所、飞机场哦，对了，忘了自我介绍了，我是螃蟹医院的主治医生，人们都懒得回地球，所以每一天看病的人络绎不绝，都要提前挂号，总是忙得我焦头烂额。要说我的工资问题，那就更不用担心了，因为在螃蟹城，不用担心没钱，它是根据你的贡献给你奖励的，所以，再没本事的人，只要对人们有贡献，哪怕是一点琐碎的小事，都会得到奖励的。
早上，我早早就起来了，因为这天联系了五台手术，早上，我先给我的私人厨师早餐机器人说了一声，它立刻就给我准备好了早餐，可是为了赶时光，我匆匆吃了几口饭，就赶忙乘上了我的救死扶伤号汽车，这种汽车是以氢作燃料的，完全没有污染。刚到了医院，他们就给我打电话说，病人停止呼吸了，你赶快来急诊室吧，我赶快到了急诊室，把一粒药丸给他吃了下去，一会儿的功夫，他就又开始正常呼吸了，病人家属问：这是什么药，怎样这么神奇？我微笑着说：里边放了好多刺激性的药品，还有补血的。昨日晚上刚研制的，没想到到这天就派上用场了。病人的身体还有些虚弱，还需要在观察几天，看还有没有别的毛病。我刚到办公室，连口水还没喝，就又有人给我打电话，你好，主治医生，xx病人的心脏衰竭了，请你立刻了3号手术室，为他换一个新的心脏。oh，mygoad谁让我是医生呢，我从器官克隆室的冷藏柜里取出了一个良好的心脏，又赶忙赶到了3号手术室，当为病人做完手术时，我已经是精疲力尽，乘着我的救死扶伤号回家的时候，心里想着要为每一位病人做好手术。
这双想象的翅膀虽然稚嫩，但会飞得很高、飞得很远。
不管未来到底怎样样，我都要努力去实现我自我的梦。
范文二：20年后的家乡
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲这句诗总是回荡在我的耳际，二十年的异乡生活，恨不得立刻插上翅膀飞回家乡，这天，最后能回到家乡了，小小的心充满了欢乐！
乘着私人飞船从月球赶来了中国的国际机场，一路上，我看着车窗外的稻田金灿灿的，风吹过麦浪，一个个麦子向我点点头，好像很欢迎我似的！进入了家乡的郊区，哇塞，原先的小平房如今已是高高的楼房；原先只有几辆小自行车在狭窄的马路上行驶，如今已是很多飞驰的汽车在宽大的公路上行驶；原先只有几个保安守护的小区，如今是一些机器人保护的花园！这些变化令我大吃一惊！
走着走着，我觉得家乡的样貌虽然变了，可是家乡的那些山山水水一辈子都印在我的脑海，忽然我觉得有点儿渴了，正当我想去买水的时候，一个机器人给我送来了香甜的水，然后就走了，我觉得家乡的科技可真发达！
王秦我听到背后有人叫我，回头一看，原先是表姐，她说：听说你要来，我在这儿等了你半天，走吧，上车！可我看看四周，一辆车也没啊，在你后面呢！姐姐说。我回头一看，明明是个座位，这是车吗？我问道。姐姐说：你上去了就明白了！我坐上去，姐姐拿出遥控器一按，立刻从地下钻出了金属，然后变成了一辆豪华的宝马汽车，姐姐又说了一声：到新博街14号。车子立马开动了，没到三秒钟就到家了。姐姐又拿出遥控器，按了关掉键，车子又消失了！
姐姐又从门口喊：开！门就开了，许多机器人围上来为我和我姐姐服务，真舒服！
范文三：20年后的地球
大家想知道20年后的地球是什么样的吗？
20年前和今天，地球上的工厂大量的排放污气、污水及其它污染物，20年后的地球上，经过全世界科学家的深入研究，污染问题已经是小事情了，而且还能完全控制环境污染问题。
因为，科学家已经掌握了最先进的治污技术，使得工厂的废气已经全部变成了氧气，废水变成了环保型自来水。这样，既不会因为污气、污水而生病，还使得城市的环境变的更美好。
20年后，地球上的汽车早以不需要用汽油了，因为，科学家已经发明了一种无油汽车了，这种汽车就是利用太阳的能量使得汽车发动，如果那天没有太阳，也不要紧，因为这种汽车本身就有98%的太阳能，如果又用完了，也别怕，每一辆汽车都装配这太阳能瓶，只要把瓶子对准吸收板，把盖子一打开，太阳能就被太阳板所吸收了。
20年后，我们的学校拥有高科技！因为我们的学校就有机器人老师了，机器人是我们那些为世界做出贡献的科学家制造出来的，机器人拥有我们人类的大脑，所以它可以自己判断、自己说话。
你们看，20年后的地球发生了这么多的变化，难道不使我们开心而兴奋吗？
范文四：20年后的我
回忆，让人充满甜蜜，展望，使人充满期望。20年后的我是什么样的呢？此时的我已不再是那个小不点了。回忆起我的童年，那真是段完美的日子。
2023年后的天，我已是位光荣的人民教师了，在泉州师范附属小学教学，这时候的我已经是个小有名气的教师了。站在光荣的讲台上给同学们上课，这是我最开心的件事。
这天，我习以为常的夹起教案，迈着大步朝六年二班教室走去，才刚走到教师门口，那群天真可爱的学生们便齐刷刷的站起身来，我走进去，对他们说了声“同学们好！”，同学们也异口同声地说道“教师好！”我挥挥手，示意他们坐下，他们便慢慢地坐了下来。
我让每个同学打开电脑，和同学生们齐学习课文，电脑里的知识真是应有尽有，在电脑上，同学们领略到了课外的知识，当然，我的这群学生们都是十分进取的，他们会为道题而辩论得面红耳赤，会为个答题权而喋喋不休，会因为个不和的答案而争论不停，正因为这样，他们的课堂总是十分活跃的，不会犹如死水般寂静，短短的40分钟过去了，可学生们仍对课堂十分留恋。
