儿童的学习观是指他们对学习活动、学习过程以及学习价值的基本认识和态度。儿童学习观的发展是一个逐渐形成和变化的过程，受到家庭、学校、社会等多方面因素的影响。以下是儿童如何发展学习观的几个关键方面：
1. 家庭环境的影响家庭是儿童学习观形成的第一环境。父母的教育态度、家庭的学习氛围、父母对孩子学习的支持和期望，都会对儿童的学习观产生重要影响。父母通过鼓励孩子提问、探索和解决问题，可以帮助儿童建立起积极的学习观。
学校是儿童学习观发展的重要场所。教师的教学方法、课程内容、评价体系等都会影响儿童对学习的看法。一个以学生为中心、鼓励探索和创新的教学环境，能够帮助儿童形成积极的学习观。
3. 社会文化的熏陶社会文化对儿童学习观的形成也有重要作用。通过媒体、同伴交往、社区活动等，儿童会接触到不同的学习观念和价值取向。社会对知识和学习的重视程度，会影响儿童对学习的认识和态度。
4. 个人经验的积累儿童通过个人的学习经验，逐渐形成自己的学习观。成功和失败的经验、学习兴趣的发现、学习策略的掌握等，都会影响儿童对学习的看法和态度。
5. 认知和情感的发展儿童的认知和情感发展水平也会影响他们的学习观。随着年龄的增长，儿童的思维能力、自我意识和情感调节能力逐渐提高，他们对学习的认识和态度也会更加成熟和复杂。
6. 积极的心理引导心理引导可以帮助儿童建立积极的学习观。通过正面的反馈、合理的期望和目标设定，成人可以帮助儿童认识到学习的价值，激发他们的学习兴趣和动力。
7. 培养自主学习能力培养儿童的自主学习能力是发展积极学习观的关键。当儿童能够自主地设定学习目标、选择学习资源、监控学习过程和评估学习结果时，他们对学习的控制感和成就感会增强，从而形成积极的学习观。
结论儿童学习观的发展是一个复杂的过程，需要家庭、学校和社会的共同努力。通过提供一个支持性的环境、积极的心理引导和培养自主学习能力，可以帮助儿童建立起积极的学习观，为他们的终身学习奠定坚实的基础。
