停课不停学,网课初体验（1）
八（1）班 朱斯涵
“我怎么开不了1班的直播？”
“老师，你拉错班级了。”
“老师，你放我们出去……”
一个平常的周四下午，不平常的一幕出现在了八（1）班的钉钉直播间，几十个账号开始刷屏，因为道法课老师在直播中的“翻车”，导致我们班被拉在了七年级的直播间，直播中的老师无视我们汹涌的留言挥洒自如地讲着课。
“那这节课你们先自习吧，一会儿只能看2班的回放了。”朱老师无奈地在钉钉群里留了言。
我执着笔写题，嘴角却不自觉扬起了一抹忍俊不禁的微笑——对于学生，尤其是老师们，网课也是一项新挑战呢，多么特别的体验。
每天隔着屏幕似乎都能看到老师们精心准备教材，深夜伏案的模样。最初的课上，镜头前，老师们忙忙碌碌、小心翼翼地调试着电脑：直播、连麦、打卡签到、屏幕共享……而原本在学校时，老师只需对着PPT，写着板书，便可畅所欲言了呢。不过在这几乎未曾探索过的领域，老师们没几天已是驾轻就熟了，这学习力和适应力真是强呀！
我的日常则从踏着朝阳背着书包走进校园，变成了以电脑为中心的辐射圈，习惯于一串流畅的操作：啊，B站才下眉头，钉钉又上心头，再有微信、晓黑板两大神奇APP，保我们足不出户，依然能高效学习。
在老师看不见我们的课堂里，考验的是我们的自律、自控能力。没有了老师面对面灼灼的目光，你到底有没有认真听课，有没有认真记笔记呢？
但我也想夸夸网课，因为平常也许要斟酌损益再举手发言，而现在大可灵光刚刚乍现就飞快地输入、发送，随后兴奋又激动地盼着老师的评论，似乎一被点评就受到了莫大的鼓舞，更看到了平素沉默寡言的同学们也都积极大胆地在直播间里跟随着老师的思路飞快地提交看法和答案进行互动，这氛围热烈而又融洽。
不过我还是极怀念在校学习的日子，想念老师和同学们的一颦一笑，想念我们共同刷题的氛围，想念温暖的教室，想念绿油油的操场……我们早已熟悉的寻常的一切，在此时却是分外的甜美诱人。
逆行而上的白衣天使们仍在与疫魔鏖战。但我相信，我们终将战胜疫情，迎来春暖花开、摘下口罩的日子。在这段特别的日子里，我会分外珍惜学习的时光，因为疫情阻碍不了学习的热情，我们一定会和老师们一起携手并进，不负韶华。
停课不停学，网课初体验（2）
八（1）班 杨佳琪
本该是背着书包，迎着朝阳，踏进学校的开始，可却因2020年一场突如其来，席卷全国的疫情而发生了改变。随着“停课不停学”这一网络热词的出现，我们的网课体验生活就这样开始了......
当接到网课的通知，家里是忙开了锅，爸爸一次又一次地测试网络，尽可能的确保不会断网；妈妈特地为我开通了有线电视，我整理着上课要用的资料，一份份的装订。一阵忙活后，网课的准备工作算是结束了，我开始对即将开始的网课抱上了一份期待。
第一天早晨，我打开电视，正好到了升旗仪式，结束后又跟着视频做广播体操，似乎和学校并无多大区别，“还真是正式又一致啊！”我心想。
“今天我们要学习的是《社戏》这篇文章...”伴随着专家老师的引导，第一场语文课就这样开始了。可能是因为课时只有20分钟的缘故，课程的推进格外的快，常常是笔记记了上句没下句，望着那残缺的笔记，我真是急得如同热锅上的蚂蚁:“这可怎么办呀，记不到笔记可如何是好！”转眼间，20分钟一晃儿过去了。第一堂“空中课堂”语文课就这样在我的手忙脚乱中过去了。
我愁眉苦脸地抱着课本回到电脑前打开钉钉直播，正当我不知如何去“拯救”我的笔记时，朱老师开始将上课重点又详细地梳理了一遍，并将几段重点段落又再次分析了一遍。我如同抓住了救命稻草，竖起耳朵，认真地听着朱老师的分析，补着自己那“不忍直视的残缺”的笔记，生怕一不留神，便又错过了重点内容。随着朱老师对知识点的一点点补充，我的笔记也渐渐地变得密密麻麻起来。“果然，还是自家老师上课最合意！自家的老师最适应！”我暗暗感叹到。
随着一个礼拜的适应，我终于也渐渐跟上了专家老师的速度，找到了技巧。同时，同学们也都变得活跃起来，积极地发起了互动，发言的人数越来越多。以前在学校因种种原因而不敢站起来发言，在网课上却丝毫不用顾忌这些，哪怕只是灵光乍现，都可迅速输入发送，课堂上的氛围也渐渐活跃幽默起来。但每当看到评论区的发言，总会想起以前和伙伴们嬉笑玩闹的日常，想起老师们亲切的脸庞，是啊，网课虽能连起落下的学习，但这份友情却是无法实现的。
愿疫情早日渡过，我们都能回到正常的轨道，期待我们的校园相逢！
停课不停学，网课初体验（3）
八（2）班 丁子易
2020注定是不平凡的一年，新型冠状病毒的来袭，让大部分人不得不宅在家。宅着宅着就到了开学的日子，然而病毒并没有丝毫退让的意思，但是我们也不能坐以待毙，该学的知识还是要学的，于是，托病毒的“福”，我们就有了“空中课堂”。
第一次以这样的方式上课还真是少有。记得第一天上课，我不用像上学那样六点就爬起来，急急忙忙的吃早饭，在去学校的路上忙着背前一天晚上布置的背书，而是在八点不紧不慢的起床，花20分钟不到的时间把自己收拾好，然后乖乖坐在电视机前准备上课。
本想着上网课可以忙里偷闲，可是接下去的一系列操作却直接打破我这美好的“白日梦”：升旗仪式和广播体操结束后，语文课就接踵而至，我拿出笔记本和语文书准备上课。
可是，意想不到的事情发生了，那位老师上课的进度就像是快进了一样，我还没来得及批注，一题就过去了。很快，线上语文课结束，而我的书，就如同崭新的一般。我急忙“转移阵地”，把希望全寄托在朱老师身上。幸好，在朱老师那，我总算是听到一些有用的内容了，“也许我这是水土不服的表现吧”我自我安慰道。第一节课匆匆结束，要不是之前学过《社戏》，恐怕我真的是一问三不知了吧!
上午的课终于结束。吃完午饭，我本想好好休息。谁知，刚刚一屁股坐在沙发上，打开电脑，晓黑板的消息一条跟着一条，而钉钉那儿也丝毫不怠慢。我的天哪！我差点失去打开电脑的勇气。这时候我不由得怀念在学校的日子，虽然要时刻提防班主任在后门的突袭，虽然上课的一举一动都被看得清清楚楚，虽然有时还会因为偷偷写作业被老师抓住，但是比起现在，这些远远要好的多了。
本以为我可以趁着午休时间写完好多作业，可是我真的高估了自己，因为作业太多，我无从下手。忙活半天终于理清思绪，然后开始奋笔疾书，可是刚开始写一会儿——下午的课开始了！
一天的学习就这么不经意间结束了，我真的是头一回深刻地感觉到时间的不够。晚上，我陆陆续续地解决一样一样的作业，终于，在凌晨1:13，我完成了第一天所有的作业。我躺在床上，却十分清醒——为什么第一天就出师不利？明天又有什么样的问题等着我呢？
有了第一天的教训，以及朱老师那堂“如何提高上课效率”的讲解，第二天的我已经不再像第一天那样手忙脚乱了，速度也自然跟了上来。
如今，网课学习已经过去一周，而我也已经适应。相信只需不久，我们可以不再隔着屏幕交流，重回我们熟悉的教室，见到我们熟悉的一切。
停课不停学，网课初体验（4）
八（1）班 3号 夏马艳
时间一天天的过去，新冠疫情还未散去。为了我们这些祖国未来花朵的身体健康着想，教育局联合老师们开展了“停课不停学”为主题的网络授课方式。
第一次接触可以在有线电视上观看的网课，我感到十分的新奇，双眼紧紧盯着屏幕，但是双手和大脑却手忙脚乱：明明老师已经开始讲述下一个知识点了，我却还在纠结上一个问题的要点。要不是还有自家老师的课后“补习”，我甚至觉得自己好像白听了一堂课。
网络授课不仅在听课方面给我带来了无数的麻烦，也让我完成作业的速度降到了新低！在平常看来，我只需要十分钟就可以完成的作业却在下课时间也做不完。眼看着老师规定好的提交作业的时间一点点逼近，我只能像只热锅上的蚂蚁一样团团转。
一天中，上午的三节网课加上老师的额外补充，让我在午休解决完午饭后只想躺在沙发上小憩一会，做做眼保健操，看看花园中五彩斑斓的植物，放松一下自己酸痛的眼睛。
11点多到1点左右的休息，期间还要发送背书打卡，休息时间也不得安稳。我叹出一口气，突然开始想念平常在学校的生活，至少那种作息我已经习惯了，不会像这样狼狈的左顾右盼。
下午是三节网课加上本校老师安排的晚课，一直会学习到5点一刻左右。那时，我才能轻松地喘口气，伸伸懒腰，什么都不干去放松手指的各个关节，顺便眯上眼睛，将盯了整整一天的有线电视和笔记本电脑关掉。
妈妈也会时不时过来关心一下我，送来一杯水或几块小糕点供我充饥。在这种时候，我希望在疫情结束后，这辈子都不用再多看电视一眼了，因为对我这个四眼仔来说真的好难啊。
十分不客气的，在吃完晚饭后，作业向我伸出了它的魔爪，将我拖离了能够与家人聊天的客厅，重新坐回了地下室的书桌前。头上是亮着白光的灯，眼前是似乎无穷无尽的作业之海，我觉得自己一个头两个大。但是，俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习不辛苦，又怎么能获得成就呢？每每想到此处，我便会拍拍自己的脸，打起精神，继续攻克面前的作业大军。
终于，我见到了第一个周末。我很欣喜，不是因为可以睡得略晚一些，而是因为终于可以腾出时间来整理一周下来乱七八糟的资料和笔记了，顺便制作了表格，规划好了接下来的生活日程，争取不再手忙脚乱。
网课，新鲜的事物，真的是让我又爱又恨，见到它的时候又喜又气。但不得不说，是种从未有过的体验，也可以算是疫情中的因祸得福吧。
