4、世事洞明皆学问， 人情练达即文章；
【出处】：出自《红楼梦》第五回里的一副对联。
【释义】
意思是，明白世事，观察复杂的现实，处处都能学到学问；恰当地处理事物，懂得道理，再总结出来的经验，就能提炼出一篇篇好文章。
引申的意思是，只有植根于现实、深入到生活中，才有开阔的思路和处事的能力。
“世事洞明皆学问”，正是告诉大家现实里的万事万物都有学问，必须仔细去学、去思考。如此种种，个人的知识和经验储备将会越来越多，直到积少成多，量变引发质变。
【延伸阅读】
作家巴金说：“生活是艺术创作的源泉，而且也是唯一的源泉。”抗日战争期间，巴金辗转于上海、广州、桂林、 重庆。在炮火纷飞的岁月里，巴金笔耕不辍，写文章、编刊物，用手中的笔记录日军的罪行和民众的苦难，鼓舞了中国人民的士气。哪怕在极其艰苦的战争环境中，在逃难的路途中，巴金也要带着纸笔创作，坚持把抗日战争精神的火种传递到读者心上，写下一篇又一篇不朽的文章对当代青少年来说，我们同样需要“世事洞明”，积极关心社会。具体来说，不仅要了解社会的变化发展，还要明确作为社会的成员和国家的公民，对社会、国家应尽的职责和义务，要积极参与社会生活，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、奉献社会。
5、以古人之规矩，开自己之生面；
【出处】：出自沈宗骞的《芥舟学画编》，原文是：“苟能知其弊之不可长，于是自出精意，自辟性灵，以古人之规矩，开自己之生面，不袭不蹈，而天然入彀，可以揆古人而同符，即可以传后世而无愧，而后成其为我而立门户矣。”
【释义】
意思是说，运用古人总结出来的创作基本法则，开创自己新颖独特的创作局面。
【延伸阅读】
在学习的过程中，效法古人、模仿前人、借鉴他人是必要的，只有这样，才能打好基础，掌握基本功。就像学书法一样，惟有临古帖、多练习，无其他捷径可走。但在此过程中，如只一味临古贴没消化领会，也不会有进步、突破。传承中华文化，绝不是简单复古，而是古为今用、辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继续积极思想，要实现中华文化的创造性转化和创新性发展我们当今要传承中华传统文化，就要取其精华、辩证取舍。
6、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；
【出处】：出自清代郑燮的诗《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
【释义】
原意是说竹子经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。
这两句诗常被用来形容人在艰难困苦的环境中，保持坚定的意志和坚韧不拔的精神，受到打击也决不动摇的品格。
【延伸阅读】
竹子的生命力非常顽强，无论在山岩上还是在乱石旁，都能看到它的身影。即便是在凛冽的寒冬，竹子依旧生机勃勃，翠色欲滴。竹子虽然扎根在破岩中，但它咬定青山，根基非常牢固，不论暴风雨多么猛烈，依然坚定强劲，一直都有一种坚韧不拔的精神。这种精神正是我们每个人都需要学习的。
别看竹子不挑剔生长环境，它全身上下都是宝，是一种非常有价值的植物。竹子生长速度非常快，生命力非常顽强。
它外形美观，枝节郁郁葱葱地生长，直插云霄。它傲视一切困难，坚强地生长，每一寸生长都是非常艰苦的拼搏，有一种坚韧不拔的精神。这种精神正是我们每个人需要学习的。
古今中外，关于不屈不挠的名人励志故事数不胜数。19世纪美国著名女作家、教育家、慈善家海伦·凯勒，在 1 岁多的时候被猩红热夺去了她的视力和听力。海伦的眼睛看不到，耳朵听不到，后来连话也说不了，她在黑暗中摸索着长大。7 岁时，家人为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的导师安妮·莎利文。在老师的辛苦指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了阅读，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会了说话。海伦就在这黑暗又寂寞的世界里，自强不息，用顽强的力量来学习知识，以优异的成绩考上美国拉德克里夫学院，终成为一个很有社会影响力的作家。
7、凡观物有疑，中心不定，则外物不清；吾虑不清，则未可定然否也；
【出处】：出自荀况《荀子·解蔽》。原文如下：“凡观物有疑，中心不定，则外物不清；吾虑不清，则未可定然否也。冥冥而行者，见寝石以为伏虎也，见植林以为后人也，冥冥蔽其明也。醉者越百步之沟，以为跬步之浍也；俯而出城门，以为小之闺也，酒乱其神也。”
【释义】
意思就是告诉人们，要明辨是非必须能正确“观物”，消除疑惑。
凡是观察事物有疑惑，内心不平静，那么外界的事物就看不清；而自己的思想混乱不清，那就不能判断是非。在昏暗中走路的人，看见横卧的石头就以为是趴着的老虎，看见矗立的树林就以为是跟随着的人，这是昏暗蒙蔽了他的视力；喝醉酒的人过百步宽的水道，以为是过一两步宽的小沟，低着头走出城门，以为是走出狭小的宫中小门，这是酒扰乱了他的心神。
【延伸阅读】
据国家司法部门数据显示，近年来我国青少年违法犯罪率呈上升趋势，而且 14 ～ 16 岁的青少年犯罪案件占了很大比重。令人震惊的是，许多少年犯竟然是由于对法律的无知，贪图一时“好玩”，走上了违法犯罪的道路。曾经有一个因盗窃现金 8000 元即将被判刑的少年犯罪嫌疑人王某，在法庭上对法官说：“叔叔，我把钱都交出来了，让我回家吧，我想妈妈了。”多么可笑，多么令人悲哀！青少年处于知识积累和世界观形成的关键时期，无论是日常生活还是社会交往，都必须提高警惕，擦亮眼睛，明辨是非，懂得法律规范。
社会是复杂的，善、恶、美、丑无所不在。接受怎样的社会影响，对青少年成长为怎样的人至关重要。来自各方的社会信息，都要运用良知的标尺加以判别。只有吸收有益的营养，剔除无益的毒素，青少年才能健康成长。
中国的传统经典，如《朱子家训》《德育启蒙》《增广贤文》等，大多都是在讲什么是善、什么是恶。青少年课余时间可以多读一些国学经典，从中吸收感悟传统美德。在中国特色社会主义新时代，青少年更要学习社会主义核心价值观，坚定自己的理想信念，走上正确的人生道路。
