“火车跑得快，全靠车头带”，一个班级是否有良好的班风和学风，班主任起着至关重要的作用。班主任在工作中需要热情关怀、爱护学生，做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守学生守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育等方面都得到发展。我作为教育新人，经历了排斥班主任工作、慢慢适应班主任工作、再到深深地喜欢上这个工作岗位的全过程，虽经历了风雨，但切实体会到了在班主任工作中的快乐，用古希腊哲学家、科学家和教育家亚里士多德的名言“教育的根是苦的，但其果实是甜的”来概括我的感受实在不为过。总结反思，如何做好班主任工作，个人觉得需做好以下五方面工作。
全面了解学生的基本情况
刚接到新的班级，必须全面深入地了解每一个学生的基本情况，建立学生的基本信息台账，比如学生的年龄、身体健康状况、家庭住址、联系方式、家庭情况、父母文化程度、是否是留守儿童、兴趣爱好等等，这些信息每学期开学都必须进行准确无误的统计，形成统计表，并且给每个科任老师一份，便于了解掌握每一位学生的基本情况，因材施教。同时，重点将身体状况存在问题的学生告诉科任老师，比如，曾经班上有一名因为腿受伤做过手术的学生，当了解到他不能剧烈运动时，我第一时间告知体育老师，老师根据实际情况，让该学生上体育课时做一些身体力行的活动，告知学生应注意的事项。
强化班级管理机制建设
选优配强班干部。学生干部是班主任的参谋和助手，是联系班主任和学生的纽带和桥梁，因此选优配强班委干部至关重要。通过主动报名、竞争演讲、民主投票等方式选出品学兼优、大家认可度高的学生进入班委，明确每名班委干部的职责，定期对班委干部进行教育培训，引导如何正确履职尽责，各安其位、各司其职，这样不但减轻了我的工作负担，而且学生的能力又得到了锻炼，两全其美；健全班级管理制度，俗话说：“无规矩不成方圆”，良好的制度能促进班级向正确的方向发展。接手新的班级，我都会仔细观察学生在校的一些“恶习”，然后召开专题班会，从他们的种种“恶习”入手，进行正确引导，让学生自主拟定“班纪班规”，如：有学生上课爱说话，于是引导学生拟定出“上课不准随便和别人说话”⋯ .班纪班规制定完毕，必须尽快让学生熟知，做到内化于心、外化于行，如有违反，让学生提出处罚措施，如：值日一天、教室保洁一天等，执行以来，效果较好。
提升学生的自我管理能力
班级好比一个剧团，班主任是导演，班干部是主角，普通学生就像一般演员，只有充分发挥班干部的“主角”作用，班级管理这出“戏”才能演得更加圆满成功。一直以来，我始终坚持班主任是班级管理的导演，学生是班级管理的执行者、参与者的理念，注重培养学生的自我管理能力，放手让学生自主管理，每天定时收集孩子们在管理过程中存在的问题，对其进行解答，学生的自主管理能力提高了，良好的行为习惯养成了，自我学习的能力自然也就得到提高，身心得到健康发展。同时，从学生、家长、社会、科任老师等处多方面收集学生中存在的矛盾问题，及时化解，严防学生间的小矛盾恶化成大问题。
主动走进学生的心灵世界
古人曰：“知其心，然后能求其失也。”走进学生的心灵，及时洞察学生的内心世界，主动倾听他们的心声十分重要，我们要给学生平等对话的机会，让学生觉得老师是一个信赖的朋友，从而“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受老师的教育，从而达到事半功倍的效果。我曾经所带的班级，有一名成绩较好的学生，通过观察，发现该学生有一周时间在校上课都不在状态，感觉心事重重，无精打采。通过私下和她沟通，她告诉我：“金老师，我爸爸妈妈离婚了，我妈妈离家出走了⋯⋯”为人母、为人师的我，顿时觉得应该给予她更多的关爱。从那以后，我每天都主动和她沟通交流，引导她好好学习，慢慢地让她从阴影中走出来。有一天我收到她给我的小纸条，“金老师，感谢你对我的关心，我一定要好好学习，让我爸爸高兴，因为我每次考试考好了，爸爸都高兴⋯⋯”直到我调离原学校的那一天，以该学生为首的一群孩子围着我说：“金老师，你为什么要走，我们舍不得你走⋯⋯”我深深感动了!
建立家校合作的良好关系
建立QQ 群、微信群等交流沟通平台，让家校之间有效交流教育孩子的方式方法，同时听取家长对学校教育的意见和建议，对家长进行答疑释惑。无论是在QQ 群、微信群，还是家长会上，不要直接批评任何一个学生，学生毕竟是孩子，需要我们耐心引导教育，公众场合直接批评，有伤学生及家长的面子，不利于以后工作的开展。记得我刚担任班主任时，没有经验，一天，几个学生下课偷吃了校门口小卖部的零食，被小卖部经营人员发现了，将几个学生送到我的办公室。我一怒之下，让几个学生站在一排，拍了合影，发到微信群，并写道：请以下学生家长马上到学校，他们偷吃了小卖部的零食，请尽快来解决这个问题!家长在第一时间赶到学校，并到小卖部把钱付了，同时也教育了自己的孩子。事情处理了，但我看到家长们都很不高兴。事后我深深地反思，换位思考，确实我做得简单粗暴，这样伤了家长和学生的心。好在我及时和家长进行了沟通交流，承认自己工作方式的不当。对此我深刻吸取教训，更进一步认识到教育学生必须讲究方式方法，正所谓：“教育既是一门技术，也是一门艺术”。
