《孙子兵法》说：“天时，地利，人和，三者不得，虽胜有殃。”
意思是，要想成功，时机，地理优势，团队齐心协力，三者缺一不可，哪怕缺少其中一个，就算暂时成功了，也会有问题。其实，时机的内涵包含了地利与人和。
做任何事，都得事先查看时机，然后伺机而动，否则，草率妄动就会失败。
自古以来，人们的学习、从业无不如此。可是，真正能懂得并做到的人不多，所以成功者不多。
一、等待时机
北宋宰相吕蒙正说：“楚霸英雄，败于乌江自刎；汉王柔弱，竟有万里江山。”
意思是，就算西楚霸王项羽有盖世武功，卓越胆识，结果却失败了，自*于乌江边。虽然汉王刘邦相比之下能力很弱，却能赢在最后，建立西汉王朝。
项羽失败自*后，令无数后世人为之锥心遗憾，多好的王者之才！有胆有识，重情重义，爱护士兵，为什么不吸取教训，重振旗鼓，重头再来呢？
相反，刘邦又痞又无赖，一路失败，逃跑，求和，看起来根本不是项羽的对手。谁能想到最后竟然战胜了不可一世的项羽。
究其原因，项羽最终就败在缺乏“人和”，没有紧密团结的智库团队。没有人和，也就破坏了天时，成事的最好时机难以达成。
正如吕蒙正所说：“天不得时，日月无光； 地不得时，草木不生”，意思是时机不成熟，日月也无法发光，草木不得生长。成功必须具备时机。
但是，它并不是意味着，时机不到，日月、草木就一成不变地等着，时间一到，日月就能突然发光，草木突然生长。
相反，时机的变动包含着地利与人和的变动，在天时流转的每时每刻，日月与草木都在蓄势。他们都在争分夺秒地改变自己，吸收能量，才能在时机到来时，实现发光、生长。所谓天助自助者。
刘邦的成功就是如此，他起步虽然弱小，但因为他没有无所事事地坐等时机到来，而是不断总结反思过错，改变自己，吸收高能人才，使用高能建议，一步一步成长成熟，等待称帝时机，终于在天下归心之时，他成功了。
相比学渣出身的刘邦，学霸出身的项羽，正好相反，不懂得反思自己，过于自信，认为别人都不如自己有能耐，不听良言，不吸收高能，反而一点一点耗能，最终耗尽自己。
创业如此，学习也一样。有的人起步不一定有天份，但是能不断反思总结，听取学霸经验，结合自己的具体情况，改变思维，该换方法，形成适合自己的高效率学习方法，实现逆袭。
为什么有的人成绩不稳，有时候是满分，有时候才刚刚及格呢？
这就是《孙子兵法》所说的：“天时地利人和，三者不得，虽胜有殃。”
如果没有借天时蓄势聚能，就算你有地利和人和，偶尔的高分也只会增加你的侥幸心理，延续错误的思维和学习方法，认为没必要广泛研究众多高人的高能学习思维和学习方法，仅凭自己的有限能量，最终必然解决不了问题，通过不了考核。
二、如何借天时蓄势聚能
《周易·乾卦》里的“潜龙勿用”，就是指在时机不成熟或者自己能力不够的时候，必须暗中积蓄自己的力量。
对学生而言，这时要多多查阅各路高人的高能学习思维和学习方法，记录，对比，总结，运用。
然后才有“见龙在田”的机会，也就是经历了潜藏、改变、积蓄、提升，才能抓住时机，崭露头角，再次获得好成绩。
即使如此，也要“终日乾乾”，即要有谦虚心，因为时移世易，事情时刻在变化，不能固守旧经验，而要提高警惕，留心新特点，做好新措施。
这样才能“或跃在渊”，再次抓住机会，将你的学业推向全面开花。
进一步实现“飞龙在天”，很快会出现学业的最佳状态。
如果能做到“亢龙有悔”，保持谦虚，反思，自我检查，继续搜索高人的高能思想、方法，为人低调，就能保证成绩一直优异。
最终达成“元亨利贞”，大吉大利。
学习就是一个聚能过程，仅凭自己的能量结果必然只是一个小蝼蚁。只有广聚高能才能出类拔萃。
高能就是世界各地的学霸或成功人士总结的思维方式、学习方法。
三、写在最后
学校的重点是传授知识，尽管大部分学生忙得废寝忘食，却根本无暇研究如何学习，如何蓄势聚能，总结出什么是最佳聚能方式，因此大部分学生累的不行，但并没有多大收获。
尤其今天的学生都不缺地利与人和，只需要懂得并利用好天时。
对知识点，不盲目听说读写，也不盲目题海战术，而是听完知识，初步练习后，寻找规律，总结思路。
对整体科目，从优秀同学、老师、相关书籍那儿搜索好的思维模式和学习方法。
做到这一点，就是不误天时，当选拔人才的时机（考试）到来时，你必然脱颖而出。
