一 作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。
一路走来，陪伴我们成长的，有父母，有老师，有同学，有好友；还有爱、友谊、知识、美……与智者同行，明晓事理，收获人生的大智慧；与书同行，获取知识，拥有丰厚的人生；与微笑同行，乐观向上，赢得积极的人生……
请以“与 同行”为题，写一篇文章
要求：
（1）先将题目补充完整，然后作文，文体自定。
（2）要写出自己的经历、体验、感悟，抒发自己的真实情感。
二 写作指导
1. 补题扣题是第一。
对于半命题考场作文来说，补题、扣题很关键。
要注意补题。补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。考生应对题目认真审度，先要分析题目《与 _______同行》已有文字部分所表达的意思，“同行”即同路的意思，表层意思是“一同行走，一起行走”，写作思路要打开，深层含义也可以是在生活中共同进退，同甘共苦，一起分享快乐，分担痛苦等，考场作文注重表达深层含义会更出彩。
要填入的词语是同行对象。“同行”的对象可以是人、事、物、景，也可以是抽象的事物或者精神、品质等。比如：可以是朋友、父母、妈妈、老师、书、阳光、风雨，还可以是爱、自信、自律、温暖、挫折、鼓励、希望、勤奋、和平、微笑、友谊等。在填入有些词语时，一定要考虑能否“同行”？是否可以与“同行”搭配出现？补题时，一定要避免填词大而无当、词性错误、语法不通、搭配不当、不合逻辑。
补题时，所选择的词语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合;所确定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。这个半命题作文可写内容很多。可以写父母之爱，师爱，同学情，集体的温暖，陌生人的关爱，社会正能量，也可以是书，是阅读，是语文，是善良，是反思，是宽容，是微笑，是那一抹温暖的阳光，是身边触动人心的风景。
“同行”的主题要思想健康。不可填入如坏习惯、颓废、自暴自弃等表示消极的词语。这里所说的思想健康，并不是要考生喊口号、说大话、唱高调，而是说文章所表现的内容，必须符合健康的价值观和审美观，力避消极、颓废、暴力和享乐主义思想。如果文章一直是消极，没有亮色，文章就很难写出彩。当然，也可以拓宽思路，从负面立意，如痛苦、挫折、困难等。
作为考场作文，扣题很关键。要抓住题目中的关键词，凸显主题。此题的关键词是“同行”，要扣住“同行”，行文要体现“同行”之意。如：“与母爱同行”，可以抓住幼小时候、小学时期、中学时期妈妈如何关爱我，同样的爱，不同的方式，不同的感受去写，就能很好的突出“同行”。另也可写从不同的状态、不同的情况写出与自己相伴的事物对自己的影响、作用。如：“与（书、月、画）同行”就要能写出当它给予自己的影响，当自己开心时、难过、悲伤、骄傲、失落、迷茫……不同的状态下，它是如何帮自己打开心结的。
小处切入大主题。
要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，最好采用以小见大的手法来写，从小处切入，才能写得具体，写得生动，这样才能使文章内容充实，主题深刻，如朱自清写父爱，就是从父亲爬月台买橘子这一小事切入来写的。考生如果写母爱，可以写妈妈的唠叨，围绕“同行”可以选取生活中最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。
结构层次要清晰。
考场作文尤其要注意结构层次的把握，要突出清晰的行文思路，扣住“同行”来行文。分段要5-9段左右为宜，切忌三大段，好的句子，文眼，点睛之笔，可以独立成段。几个方面，几个要点要在心中有数，排比句段的运用、反复点明中心的句子都会为文章加分。
三 优秀作文
【一】与爱同行
回眸凝望，那深深浅浅的足印里，每一个都溢满了老师的温度。在我沮丧时，给了我勇气，迷茫时给了我方向，无助时给了我关怀， 老师是您，温暖了我的小小世界。
那天，同学们一个个奋笔疾书，周围满是“沙沙”的纸与笔尖的摩擦声。面对考试的失利，我无法进去学习的状态，脑子就像浆糊一样，不知道该怎么办才好，都怪自己，平时不努力“书到用时，方恨少”。铃声响后，我失落地放下笔。轻轻的脚步声出现在我的身后。我抬头，看着您，您好像读得懂我心思一样，用手拍了拍我的肩头，示意让我去找您。
我抱着书去找您，紧张地低头看着脚尖，不敢看您，内心非常内疚，对不起您的辛苦付出，您平时不顾天气炎热给我们上课，汗水浸透了衣服，喉咙早已沙哑了，也不会停歇。就在这时，耳边却传来了您温和的话语声“别垂头丧气了，考都考完了，大不从头来过呗，我再教你一遍”。我慌忙中手中抱着地书里翻出了试卷，您看了一遍，摇了摇头，叹息道“你啊你，公式全都记混了，这怎么考好啊。”然后您针对我薄弱的地方又耐心地为我讲解了一遍。我心里似乎不再紧张，接过您手中的笔，开始演算了。您的指导声一直陪伴着我“这里……嗯，对了，这个应该这样……”我将你地指导都像珍宝一样藏在心底，心田被你湿润了。
窗没有关紧，吹来几丝凉风，但我发现有几缕微微的光暖暖地洒下来。
久久地，我们都沉默着，您先开了口“少壮不努力，老大徒伤悲，你现在的学习都是为你以后幸福生活做基础，但一次失败也说明不了什么，每一个微小的改进都值得称赞。”我底下头在反思，良久，我抬起头再望向您，您眼中的坚定给了我信心，我觉得那是对我最好的鼓励了。您对我的关爱，我会永远铭记在心。这关爱是那样的伟大，那样的无私，那样的温暖。
感谢那些年您陪我成长，给我鼓励，让我经历了无数次感动，让我扬起希望之帆。
【二】与梦想同行
梦想，是一个很美好的事物，它就像黑夜里的北斗星，引领你向前行走；它就像甘甜的泉水，滋润你干枯的心灵；它就像寒冬里的一颗暖阳，温暖你的心房。它是你为之努力的目标。
童年和少年是充满美好理想的时期。我曾幻想过自己长大后能成为科学家、音乐家、艺术家......现在回想起来，有许些幼稚和天真，因为那些都是很遥不可及的目标，也许并不会实现，但也一定要为之而努力，能让失败了的自己不感到后悔。
小的时候，妈妈就让我去学吉他，她总说懂音乐的女孩将来到社会会是一个让人敬佩的。所以，吉他一直是我追求的东西。当然，在实现梦想的道路上总不是那么尽如人意。
当年，我几乎花了几个月的时间去学好基本的指法和曲子，可能因为我的年龄小而造成给自己的承受压力。妈妈看到我这紧张的样子都会忍不住笑话我，我一直不能理解。妈妈总说：“你现在那么紧张，未来的道路会更坎坷，更会让你一时丢掉信心而半途而废。”没多久，我要代表我们琴行去考级，在紧张中又带点兴奋，因为那是荣幸。可是大家都以为我会旗开得胜，而我却以失败告终让大家失望了。妈妈又认真地对我说：“没关系啊，谁在梦想道路上不遇到挫折的呢？只看过程，不管结果！”
在接下来的不余两个月中，我一直在练习，也不断地给自己加油鼓气。正如人们说的“中国人是有骨气的。”果然，在第二次的考级当中，我成功地通过了。“不经历风雨，又怎么能见彩虹呢？”在这段时间里，我需要感谢我的父母和我的老师，是他们做我最坚强的后盾，不断地给予我信心和鼓励。
自己永远是自己的救世主，要为自己而活的精彩，不在被迫的世界里抱怨。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有付出，哪来的回报？“一份耕耘，一份收获”。按照自己的主见去生活，对自己要有独立的思考和内心的世界。
活在世上最重要的事情就是活出你自己的特色和滋味，让自己和他人与众不同，让自己的人生过的更加有意义。
梦想在我的人生中发挥的重要的作用。它，在我迷茫时为我指点迷津；在我失败后为我加油打气；在我因取得一点成绩沾沾自喜时，提醒我任重道远……
我把梦想高高挂起，印在心里，放在脑里，与它同行，并肩前行。
【三】与美好同行
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，炫丽多姿。
——题记
一抬眼的惊喜
穿行于走廊之中，阳光洒入窗内，抬眼望向蓝天，白云悠悠，心情怡然自得。
当我还在自然美景中神游时，突然听见有人叫我的名字，我下意识地搜寻着，一抬眼便看见我的语文老师在办公室门口向我招手，我飞奔过去，“老师，您找我？”我收住脚惊奇地问。老师拽过我的手，来到了窗台边神秘地说：“这是我上届学生的佳作，这个周末你拿回去好好读一读，做一做读书笔记，再把你的感悟写出来……”老师一字一顿地嘱咐着，我抑制不住高兴的心情，笑出声来：“好的，好的，谢谢老师，谢谢老师！”老师把那一大摞作文递给我，我郑重地接过这沉甸甸的“爱”，如获至宝般跑回了班级。
这一抬眼的惊喜，犹如天降甘霖，滋润着我的心田；激动的心情犹如平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
一低头的美好
静坐在书桌前，小心地翻看着这份特殊的礼物，心情美美的。
每一篇文章都像一副人物画像，令人赏心悦目；每一个故事都如电影镜头一样在我眼前闪过，记忆犹新，我不觉入了迷。王嘉琪的《字无言，情却真》，让我领悟到了朗读与真情的一脉相承；李昊的《疫情下的我们》，让我感受到了他在疫情中的自律与坚持；郝志宇《幸福其实很简单》，让我体会到了母爱的无微不至、师恩的细心周到，友谊的纯洁无暇……我不由得读出声来，我的声音回荡在室内，我的思绪跟着师哥师姐的情感高低起伏，不自觉地走进他们的故事里。一篇篇文章，一个个故事，一份份情感，都在我心中奔涌，我仿佛看到了师哥师姐们奋笔疾书的样子……
一提笔的快乐
品读过后，我开始摘抄文中的优美句子。有对仗工整的对偶句，有描写优美的写景句，有哲理深刻的议论句，有感情饱满的抒情句……我的笔动得飞快，我的血也在沸腾，忙得不亦乐乎，生怕这些“美好”从我眼前溜走，我要将这些语句变成我的财富，抄读书笔记已经成了我的乐趣。看着一页页满满的读书笔记，心里的快乐难以言表。倏忽间，我灵感迸发，有了创造的冲动，我找来作文纸，伏案开始书写我心中的美好，这种行云流水的感觉，是从未有过的。一些优美的句子争先恐后的涌来，一霎时运用自如，我居然一气呵成，一篇大作完成了。
这些点滴美好值得我用笔记录起来，收藏起来。与美好同行，幸福久长！
【四】与阳光同行
我是一棵树，一棵正在成长的树，一棵与阳光同行的树。
——题记
初遇，阳光
当我刚从土地中探出尖而嫩的脑袋，极嫩的黄绿色张扬着一派天真的粉红。这时，一米阳光从上方轻轻柔柔地洒下来，我感到舒心的温暖。我仰起头，旁边还有几圈光晕。从此刻起，我便开始成长，与阳光同行。
阳光，陪伴
一天，我在一阵湿冷中从恬静的梦中惊醒。天空中大朵大朵的乌云翻滚着，狂风像发了疯的巫婆在大街小巷横冲直撞。雷公电婆也来助兴，好似千军万马奔赴战场。我吓坏了，无助地喊着：“阳光，阳光！”回应我的仅有天地间的惶恐。
这时，雨下了。如水帘般的雨冲击着我幼小的身躯，阵阵钻心的疼痛直扎心中。我突然感到呼吸困难，我的根摇动了！我恐慌，我见不着阳光。我只好用力将根往土地深处扎。我还不想死！我还要见阳光！突然，一道闪电射来，如银蛇在空中迅速摆了一个“S”形直朝我劈来，我昏厥过去了……
不知过了多久，一阵温暖烘着我的根，我慢慢地睁开眼睛。
雨停了，天晴了，阳光又出来了。我问阳光：“暴风雨的时候你怎样不在呢？”阳光抚了抚我的泪，微笑道：“树孩子，风雨就是你生命的一部分，好比你成长的绊脚石，若没有风雨交加，也就无缘于风雨后我带来的旖旎风光。”“你看——”顺着阳光手指的方向，天那边出现了一条美丽的色带。“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”“七种颜色！”我兴奋地喊道。阳光笑了，“这是彩虹。树孩子，我会一向陪伴你，只是，有时我在风雨后。这场风雨不仅仅带来了这彩虹，来，看看你自我。”
我低下头，意外地发现自我的身体变得强壮了，手臂上长出来几片绿油油的新叶，在阳光下显得熠熠生辉。
我明白。我一直在与阳光同行。只是，阳光不是总在我面前。
成长，阳光
随着日升月落，月落日升，我在不停的成长。我此刻是一棵生机勃勃、枝繁叶茂的树了。我身上的每一片叶子都有着阳光的微笑，有着阳光的味道。在成长的过程中，阳光教给了我很多很多。
阳光伴我成长，我与阳光同行。
