题目4 ：我在——中成长
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我在等待中成长（1）
聚灯光闪闪烁烁，红色天鹅绒的帷幕徐徐拉开。我坐在钢琴前，手腕轻抬，开始演奏了起来。
舞台上的我完全沉浸在演奏中，那一个个优美的音符从我的指间跳出，就像一个个小精灵，跳出一曲乐章。
随着忘我的弹奏，台下响起雷鸣般的掌声，可是，却没有人知道，手法娴熟收放自如的我，是经历了怎样漫长的等待——
刚开始学习弹琴，老师对我们说:“下个月有一次演出，希望打进能努力练习。”一瞬间，我怦然心动。于是，我每天刻苦练习。等待着机会的来临。
我没说什么，默默回到音乐室，嘴里默念着:“我要坚持下去，一定会等到机会，在聚光灯下，演奏曲子！”于是，我深呼吸几下，又开始了更加刻苦的练习。再练习中悄悄等待机会的来临。
每天清晨，我最早来到练习室；每天放学，我都是最后一个离开练习室。每天放学回家都是弹了又弹，练了又练。周一到周五，除了上课时间外，我都在练习电子琴，每个节奏都那么有力，每个小节都那么认真，每首曲子都弹了一边遍又一遍，仿佛我就是一位音乐家，在完成世界上最优美最成功的作品。我弹着，唱着，嗓子哑了，坚持；手指麻了，坚持；脖子硬了，坚持；腰背疼了，坚持；……在等待中坚持，再坚持中提高。渐渐的，手法越来越熟练，曲子越来越动听。优雅的琴声，时而像海浪般翻腾，奔放，无拘无束；时而似湖水班宁静，优雅，婉转动人；时而如微风拂下树叶，轻轻掉进本应平静的湖面，牵起阵阵涟漪。
在比赛那天，师姐的手突然受了伤，看到老师焦急的样子，我对老师说:“老师，我来吧！”于是，我踏上了舞台，有了这次完美的演出。
我终于等到了。
我在尝试中成长（2）
早就羡慕楼下的哥哥会滑旱冰，他身姿优美，身轻如燕，速度如疾风。可是，听说学滑旱冰很难，我又有些犹豫。把想法告诉妈妈，妈妈笑笑说，为何不试试呢？尝试是成长的必修课。于是，有了那次勇敢的尝试。
周六，带上妈妈为我准备好的旱冰鞋，去东山公园。当走到旱冰场时，我被眼前的景象吓呆了，旱冰场上人们滑得真棒，倒溜的、插溜的、劈腿的、扑地的、舞溜的、转圈的，花样繁多，不胜枚举。
相比之下，我自惭形秽了，我行吗？是不是太难了？我会不会摔倒呢？会不会被人笑话？真想转身回去。可又转念一想：做什么事都要尝试一下，妈妈不是说“尝试是成长的必修课”吗？我为什么不尝试一次呢？于是，我去售票处卖票，进入场地。
穿上旱冰鞋，我有种要摔倒的感觉，站都站不稳，甭提滑了。我小心翼翼地扶着栏杆，一步一步地挪，一步一步地蹭。刚一抬脚，我就摔了一跤。我勇敢地站了起来，仔细观察其他人的动作，他们弯着腰，两脚叉开，平行站立，上体稍向前倾，两个手臂前后摆动。我似乎明白了，模仿他们的动作，大胆地滑了起来。跌倒了，爬起来，再跌倒，再爬起来，再跌倒……我的勇敢引起了一位大哥哥的注意，他走过来告诉我，身子要向前稍稍探着，两脚叉成“八”字形，滑行时脚步不要抬得太高，先把重心移至左腿，稍抬右腿后放下；然后重心移至右腿，稍抬左腿后放下，如此反复并逐渐加快速度。尝试着大哥哥教的方法，渐渐的我能向前滑了，一米没摔倒，两米没摔倒，三米、五米、十米……我会滑了！我找到了感觉！
体验着刚才的经验，我尽情地滑着，翩翩起舞，犹如一只小燕子，轻轻地擦地滑翔；又似一位舞女，展示着自己的婀娜；更像一匹骏马，在轻快地奔驰。我自由自在地滑着滑着，享受着尝试带来的快乐。
感谢这次勇敢的尝试，在尝试中我懂得了，试试就能行！
我在包容中成长（3）
放学刚进家门，我就看见六岁的弟弟正拿着一个大苹果，高兴地啃着。
他看见我进来，便冲我嘿嘿一笑。“讨厌！”我一看见他就头疼，他太调皮了，在家里总爱翻箱倒柜，爬上爬下，一点都不老实。可妈妈却不以为然，还说：
“你这般大的时候，比他还调皮呢！”
我哑然，儿时的往事如烟一般再次萦绕在我的心头。是啊，曾几何时，我不也像弟弟这样吗？
可能是在我六七岁的时候，有一次，我帮邻居李奶奶剥花生。看到那一粒粒红红的、饱满的花生米，我垂涎三尺，但是又怕人家说我嘴馋。于是，在剥花生时，我趁李奶奶不注意，剥一把，就顺手将几粒花生米塞进自己口袋。不多会儿，我的小口袋就已经饱鼓鼓的了。李奶奶眼花，看不清，我暗自庆幸自己做得天衣无缝。刚向李奶奶告辞要走时，李奶奶突然叫住我，我的心咯噔一下，怎么，李奶奶发现了？这可糟了。伙伴要是知道了，非笑话我不可。再说，一旦这事传到爸爸耳朵里，他一定会揍我的。我内心一阵恐慌：“奶奶，叫我做什么？”我低着头，看也不敢看李奶奶一眼，脸像着了火一样，通红通红的。“有时间还来玩，奶奶很喜欢你。”我悬着的心一下子落地了，她肯定知道了，只是不揭穿我而已。“好的。奶奶，我先回去了。”我抬起头，故作平静。霎时，我和李奶奶四目相对，她的充满慈爱的眼神里似乎还多了点什么……我迅速逃离李奶奶的目光，转身跑开了……
不知道为什么，妈妈的这句话勾起了我这段刻骨铭心的记忆。弟弟依然在冲我笑，我不再感到他令人讨厌了，相反，我觉得这是一种友好而真诚的笑。实际上，每个人都曾经历过年少和无知。那一次，李奶奶用她宽大的胸怀包容了我的童心。现在，我为什么不能原谅弟弟的幼稚与顽皮呢？虽然我们长大了，但也应该学会倾听如弟弟一般纯真而简单的童心。想到这，我回报给弟弟一个灿烂的微笑。
人生漫漫。只有坚守这颗童心，才能让我的世界更加亮丽。
题目5：“理解父母的养育之恩”我话题
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学会爱父母
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——题记
万物需要爱。自然界一切生灵，因为有爱，才让彼此感觉如此温暖；人与人之间，因为有爱，才让这个世界变得如此和谐。
然而，人更需要会爱。
当有人问，你爱自己的父母吗？你一定不容置疑地回答：“当然！”甚至报之以鄙夷的目光，并在心中暗暗愤慨：废话！但是你真正懂得如何去爱自己的父母吗？
爱父母，要去理解，去理解他们生活的不容易。在生活节奏如此快速的当下，我们的父母承受着太多的压力。他们需要养育我们，又需要照顾老人，还承受着来自社会其他方面的压力。我们应当给予父母高度的理解，给予他们精神上的支撑，从而维系家庭的和睦与美满。
爱父母，要去挖掘，去挖掘藏在日常点滴中父母对我们的爱。曾经听到有人抱怨，始终感觉不到父母对自己的爱。说这话的人可曾想过，如果这被父母听到，会给他们带来多大的伤害？其实，不是生活中缺少爱，而是缺少发现爱的心灵。用心去体悟，去挖掘父母对我们朴实的爱，就是爱他们最质朴的体现。
爱父母，要去践行，去践行心中的小小想法。将居室装饰得温馨浪漫，让父母在闲暇之余有个好心情；给父母捶捶背、洗洗脚，让他们好好放松一下；让父母从外地归来，一进门就喝到儿女泡制的清茶，消除他们的疲劳；有空的时候陪父母聊聊天，唠唠家常，让他们的心得到释放；远在千里之外，报一声平安，让他们把悬着的心放下……将心中对父母的爱转化为实在的行动，全身心地去爱他们。
爱父母，不只是说说那么简单，要真正用心才行。不仅要爱父母，更重要的是懂得如何去爱。
题目6： “情谊”是指人与人之间相互关心、相互敬爱的感情。在你十几年的生活历程中，也一定感受到很多珍贵的“情谊”，请以“情谊”为话题写一篇文章。
【审题】“情谊”包括亲情、同学友谊、师生情谊。
话题作文好题目 “好题半个文”
【作文题目例举】
1、邻居∙昙花∙情谊 2、我在细雨中想你 3、我在春天里思念细雨 4、情谊伴我左右 6、路旁指示牌下的情谊 6、藏在心中的情谊 7、藏在指甲刀里的情谊 8、藏在相册里的情谊 9、包在粽子里的情谊 10、炖在排骨里的情谊 11、煮在米粥里的情谊 12、挂在晾绳上的情谊 9、别怕，我在呢！ 10、你是我的另一半 11那是一首诗 12、啊，那一片枫叶 13、那一抹丁香色 14、友谊之花 15、照片里的故事 16、你我一起成长 17、拉住我的手 18、多亏有你19、又是细雨朦胧时 20、又是秋风飘叶时 21、又是夕阳西下时 22、情谊是我身边的一片花海 23、那个雨夜 24、我们 25、我和他 26.我们仨 26、情谊，润了年华 27、情谊，亮了青春 31、海内存知己
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我在雨天里想你
天又下起了小雨，淅淅沥沥的雨滴漫湿了我的心，我又想起了你，想起了你深深的情谊—— 那个雨天，放学时有些着急，一个愣劲把腿磕在了凳子角上，剧烈的疼痛使我放声大叫，泪水在眼眶里打转。“怎么了？”语文老师边问边跑过来，看见我的裤腿上已浸出了血，立即把我扶起来，又扶着我慢慢走到办公室，小心翼翼扶我坐下，迅速找出“急救包”，为我上药。她蹲下身子,轻轻托起我的伤腿，轻轻放在她的腿上，轻轻为我解鞋带、脱鞋袜、卷裤腿，轻轻消毒，轻轻涂药。边涂边不停的问：“疼吗？疼的忍不住你可以叫唤……”老师啊，我还能说什么呢？腿上的伤痛，我能忍住，只是，这深深的关爱让我潸然泪下…… 又是雨天，感冒发烧的我在家休养。傍晚，语文老师竟来到我家：“这几天的课程比较难，我来给你讲讲。”妈妈拿来干毛巾帮老师擦雨水，老师一笑，淡淡的说：“没事。”说着，老师拿出讲义，认真的讲起来——“病句常见的类型”“找出语病的窍门”“病句的修改方法” ……老师认真的讲着，我却听得不够好，几次被老师批评听课不专心。老师啊，您知道吗？被雨淋湿，您只淡淡的说“没事”，可我的心里，却多么不忍！那天，我一直盯着您湿漉漉的头发、湿漉漉的衣袖、湿漉漉的裤腿，是您深深的情谊感动得我走了神啊…… 又是一个雨天，天又湿又冷，我的心也冷冷的。看着试卷上一个又一个的差号，我的心仿佛在流血。悲伤的我一头扎进雨中，任凭雨滴击打我受伤的心，好久好久……突然，一把雨伞遮住了细雨，一双温暖的手，抚摸着我的头。我抬起头，看见的竟是语文老师，老师说：“我喜欢的一句名言送给你——失败只是暂时的乌云，不会永远遮住胜利的曙光。”说着，老师笑笑，“一次小挫折而已，能把你击倒？”我心里一热，有了战胜挫折的勇气…… 啊，我的语文老师，你的情谊，我永世难忘！
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