提升思维，离不开高效阅读
大量阅读依然是有效提升思维，增长见识的方式。
无论是通过阅读大量工作资料来获得知识点，还是阅读其他书籍，都是通过快速学习增长自己的能力。
问题在于，不是不想阅读，而是没有时间去阅读，即便把书买来了，可能也只是翻几页就放一边落灰了。
只因生活中的时间基本都被工作和家庭挤占了。
因此，如何高效阅读，提升阅读的速度反而成了重点。
工具箱的书适合快速阅读，有些书则是慢慢品。
快速阅读需要有功利性，有目标，你想通过阅读这本书学习得到什么，带着目的阅读效果更快。
快速浏览全书，梳理知识脉络
带着目的去看书，需要对这本书有全局结构的了解。
快速浏览全书，从目录和序言了解作者想表达及其结构。
在快速浏览时，主动思考，将本书要讲的主题与自己大脑中的知识产生联结。
研究表明通过左脑思维（分析思维）与右脑思维（富有想象力和创造性的空间与形象思维）进行结合的方式进行阅读和思考，记忆东西更加高效。
只有当我们同时调动自己的左脑与右脑，激活两种思维模式时，才能获得最佳的学习效果。
总之，如果我们在开始学习前花一点儿时间，提炼出整个学科或是某个特定领域的整体内容和宏观结构，就相当于给大脑发出了积极的信号，请它做好准备去接收新信息。
梳理文章的脉络，可以是思维导图，制作视觉卡片，从而简化此后存储信息的步骤。
除了给整本书的内容梳理出清晰的逻辑脉络，我们还可以在必要时找出这本书在整个专业领域中的定位。
只要我们找到一个明确的定位，而不是毫无目的、杂乱无章地向大脑输入信息，大脑对信息的反应就会变得平和，更容易接受。
主动阅读，积极思考
阅读的过程中要提高知识的记忆，重要的是学会激活既有的知识网络，尽量提出有意义、有深度的问题。
可以问自己，如果你是作者，你会不会用另外一种方法来讲解这个知识点？作者在这个地方是否遗漏了某些信息 ？
通过进行深入的思考，更加主动、积极地调动自己的大脑理解读到的新信息。
当遇到复杂难懂的段落时，更要暂停一下，调动自己既有的知识网络来帮助理解和吸收新信息，反复阅读一段难懂的段落和知识。
思维走在作者前面
阅读时，除了主动的思考和提问，更重要的是，思维要走在作者的前面。
将每一条读到的信息与自己既有的知识做比较，使它们内化为自身知识。
