成都棠湖外国语学校初中副校长刘勇，正高级教师、全国模范教师及四川省特级教师，执教《驱遣我们的想象》示范课。他利用课前预习单，搜集学生问题，并引导学生通过四个活动——“找一找、说一说、学一学、用一用”逐步深入探究。课堂上，刘老师智慧启发，适时点拨，巧妙搭建支架，助力学生打开思路，提升学习能力。全程无直接提问，却巧妙解决了学生疑问，培养了学生的思维能力，让学生收获满满。
树德实验中学沙河校区青年教师杨倩执教《唐诗三首》示范课，巧妙地将《石壕吏》与《茅屋为秋风所破歌》进行联读对比。她引导学生求同以明背景，比异以解诗意，进而鼓励学生进行情景再创作。杨倩老师不仅教授古诗，更引导学生晓古知今，努力成为新时代的“奋斗者”。
国家教学名师黄厚江执教《短诗五首》示范课，聚焦《断章》一诗。回顾内容时，黄老师让学生读诗，自己板书，再让学生齐读，这种视听结合的方式激活了学生的多重感官。当探讨诗歌结构时，学生感到困惑。他巧妙运用周杰伦的《爱在西元前》作类比，帮助学生领悟。黄老师不断给予支持和引导，让学生在探索中领悟新知，激活思维。课堂教学的成功源于黄老师的精心策划与引导。
重庆市渝中区教师进修学院初中语文教研员李永红老师，作为“李永红名师工作室”主持人，执教的《卖油翁》示范课别出心裁。他紧扣标题、详略与角度，精准把握文章精髓；从首尾、反复与特别之处发掘关键语句，深刻体会文章意蕴。李老师打破传统，引入第三视角重塑故事，让学生更深刻领悟人物形象，实现了文言文教学的创新突破。
