师旷论学文言文翻译说明什么道理,师旷论学文言文全文朗读节奏划分

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-25 15:56:23

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乐圣师旷

历代小品文品读系列(六)

作品原文

师旷论学

刘向|西汉|巜说苑· 建本》

晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”

师旷曰:“何不炳烛乎?"

平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”

师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”

平公曰:“善哉!”

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晋平公

读后随笔

本文节选自西汉刘向的《说苑·建本》,说的是师旷与晋平公谈论关于老年人是否需要继续学习的事情。

师旷是中国春秋时著名乐师,古人称为乐圣。他还是古传太极拳开创者,最早提出“民贵君轻”的观点。善卜卦推演,被尊崇为算命先生的祖师爷。他生而无目,一说为专心练琴自己刺瞎眼睛,故自称盲臣,暝臣。著名琴曲《阳春》、《白雪》即为其所作。

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师旷

晋平公问师旷:我七十岁了,还想学习,恐怕迟暮了吧?

师旷巧借晋平公口中的一个“暮”字,回答说:为什么不“炳烛”呢?

晋平公有些不高兴,就说:哪有当臣子的戏耍君王的道理!言外之意,是师旷说的在迟暮之年点亮蜡烛是一件荒唐的事。

师旷连忙说:盲臣不敢!

他接着打了3个比方:

少而好学,如一轮朝日;

壮而好学,如日中天;

老而好学,如点亮蜡烛,虽然光亮有限,总比摸黑走路好。

晋平公于是说:善哉!

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