孙悟空的本领可真大,他最擅长什么?七十二变。
如果你拥有这个神奇的本领,你最想变成什么?通读课文,随文识字。
·自由读课文,边读边标出生字词,将它们摘抄下来。长句子多读几遍,读通课文。
·归类识字:创编儿歌,区分形近字。杨树魔法师,手法不寻常。换成土字旁,建成大广场。换成提手旁,彩旗迎风扬。换成申字旁,人人心欢畅。加上三点水,做成鲜鱼汤。变回月字旁,助人好心肠。
·图片识记:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的......风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
·象声词学习:妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶···她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。"咕噜噜......"我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
·梳理情节:
→1朗读第1-4自然段,边读边想:"我"为什么要变成你觉得想化的原因。
→2朗读第5-8自然段,了解"我"变成树之后经历的事情。
→3默读第9-23自然段,了解"我"变成树之后经历的事情。
·默读课文,找出你觉得想象有趣的句段。
·合作分享:分享课文中有趣的想象,品读句子,感受想象的奇妙。
·表演体验:"身上痒痒的","小树枝正从我身上冒出来"。听范读,闭眼想象"我"变成树的过程。
·交流想象:我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的···风一吹,它们就在枝头跳起了舞。这些鸟窝和我们平时看到的鸟窝有哪些不一样的地方?有各种形状,会跳舞。
·交流分享,用语言描述自己见过的鸟窝。同桌合作,一起画一画鸟窝的形状。
·"我"邀请了哪些小动物住进鸟窝?我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
·交流想象:想一想:鸟窝的形状只有这些吗?还可以邀请哪些小动物?妈妈还带了哪些食物呢?