作文题（40分）
以“珍藏”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于700字。③不得透露个人相关信息。
审题提示
《现代汉语词典》对“珍藏”的解释是：
①动词，认为有价值而妥善地收藏；
②名词，指收藏的珍贵物品。
从释义可以看出，“有价值”（珍贵）和“妥善收藏”是两个要点。“珍藏”的对象可实可虚，可以是物质层面的，具体实在的，可以是精神层面的，抽象虚化的。
可以写议论文，比如阐述“为什么要珍藏，怎样来珍藏，珍藏什么”中的一两个角度。可以写记叙文，写具体的珍藏对象、珍藏过程。
相对而言，这个题目的抒情性更浓，文笔细腻、有文艺范的女生，写成抒情类散文更讨喜。
实际检测中，学生反映，这道题看似容易，要写好很难。
哪些事物值得“珍藏”，属于“珍藏”？（以下各点内容或有交叉）
实有实用性，有经济价值
金银珠宝，古董古玩，名家字画……
有纪念意义，有荣誉象征，有精神激励，有情谊寄托，有丰富内涵……
军功章，勋章，奖章，获奖证书，亲友礼物，经典作品，文化典籍，故乡风物特产……
值得珍惜的人：有关他们的种种。
虚
精神财富（如传统美德，家风家教，严明军规），美好品质（初心，善意，本色，童真，情怀），深挚情谊（友谊，初恋，父母之爱，乡情乡思，师恩），珍贵时光（童年，青春），纯真记忆，优秀文化（传统，文明）……
有关学考
湖南省学业水平考试要保证大部分学生及格，所以命题从易，改卷从宽，被俗称为“水考”。作文题也较为简单，近年都是半命题或命题作文，都是“除诗歌外，文体不限”。学生粗看题目，普遍觉得难度不大，但在大部分同学能正确审题的情况下，要看谁能写出新意、写出文采，这是不容易做到的。不信你试试就知道了。
2009年 以“主动”为题
2010年 以“_________，让生活更美好”为题
2011年 以“我为_______唱支歌”为题
2012年 以“最美的风景”为题
2013年 以“精彩”为题
2014年 以“________陪伴我成长”为题
2015年 以“起点”为题
2016年 以“告别”为题
2017年 以“珍藏”为题
2018年 以“生活需要________”为题
开篇示例
材料作文的开篇，以开篇引材料或者从材料内核引发观点为佳，命题作文呢？
请看几篇佳作的开篇，能扣住标题“珍藏”的含义，是不是挺好？
01
海子有句脍炙人口的诗：“泥土高溅，扑打面颊，活在这珍贵的人间。”人世美好，你应该有自己的珍藏，你也应该在一直珍藏。
02
你可能年方二八，或者年届弱冠，你的美好，才开启帷幕。你会展望与憧憬，你也会回首、追溯，而一路繁花与落叶中，你需要有心珍藏。
03
辛丑年伊始，你可能平心静气地穿街过巷，可能起早贪黑地砥砺前行。其实无论你遭遇的是凄风苦雨，还是和风细雨，你都应当静下心来，细心体味，用心珍藏。
04
人之一生，不过两三万天，那只是时间长河里一方窄窄的水域，只是人类行程中一串浅浅的脚窝。我们每个人，都在行走中消逝，又在消逝中行走。因为懂得珍惜与收藏，作为个体的每个人都在书写一段属于自己的历史。
05
人这辈子，不是看活过多少日子，而是记住多少日子。当你回首一生时，有多少留存在你的记忆中，有多少被你悉心珍藏着。
06
人世间，可珍藏者，不惟金银珠玉，还有清风、朗月与你。
07
都说，鱼的记忆只有7秒，而人的记忆，应该有7个月，或者7年，乃至一生。因为人有一种特殊品质——细心珍藏。
佳作自评
本期佳作点评，采用两位同学自评的形式，请他们来谈谈自己的审题思路以及平时的阅读与写作感悟。
评分：40分
作者：杨浚哲
自评：“珍藏”这个题，可能让不少擅长写议论文的同学无所适从，勉而为之，不自觉就落入了泛滥抒情与虚构记叙的窠臼。我写此文的思路如下：
一、想出“珍藏”所有的义项，包括引申义和比喻义。
二、根据某一个义项，确定主题，并且在全文中贯穿这个主题（诠释这个义项）。
三、找出这个主题有什么可以和现实关联的（适用于所有作文文体）。
具体到“珍藏”这个题目。我选取了这个词的动词义项（若用名词，可写成描写类文章），确定的主题是：人们坚守着自己的珍藏，才让自己的内心变得生动，让客观的世界更显丰富。联系现实来看，信息爆炸的时代，多数人处于被动的“被喂食”状态，被灌输与填充着，很少人主动地有所信仰、坚守与珍藏，这种人生的意义是有所缺失的。主人公“候普”谐音“hope（希望）”。结尾的灵感来自于博尔赫斯的一篇文章。
