其实这也是一种美作文600字,作文什么也是一种美600字左右

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-26 03:15:23

题目: 也是一种美

要求:(1)补全题目(2)600字左右(3)不得透露个人相关信息,不得抄袭。

【范文】:

残缺也是一种美

  都说“世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”的确,只要你用心去发现,用心去体会,就会了解,其实残缺也是一种美。

  你明白断臂维纳斯为什么能吸引海内外众多学者的目光,在历经千年沧桑之后依然有那么多人为之倾倒吗?因为她是残缺的。从她那丰腴饱满的躯体,人们感叹于这巧夺天工的杰作;而因她那缺失的双臂,人们浮想出多少曼妙的姿态。正是她的残缺给人以广袤的想象空间,正是她的残缺造就了她的永恒。她的残缺是一种令人叹息的美。

  你明白圆明园的残垣断壁为什么能吸引那么多的游者,在百年坎坷之后仍在这废墟前驻足凝视吗?因为它是残缺的。从它那所剩无几的断壁残垣,人们能想象出以往的它是怎样的辉煌;而那些焦黑的石柱,又在千万炎黄子孙眼中燃起了怎样壮烈的屈辱火焰。应对它,人们不会忘记以往的摧残;应对它,中华儿女也不会忘记那段屈辱的历史!正是它的残缺提醒了人们那不能忘怀的血债,正是它的残缺使它如此经久不衰。它的残缺是一种悲壮的美。

  “雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”应对红颜老去的残缺,李煜看到了亡国的忧思;“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。”应对故国落寞的残缺,刘禹锡看到了家园不再凄楚;“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?”应对枝头花落的残缺,李清照看到了心力交瘁的无奈;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”应对沉舟病树的残缺,刘禹锡还看到了欣欣向荣的喜悦。

  那么,应对生命中的残缺,你看到了什么呢?是悲观地摇头叹气,黯然神伤?抑或是一鼓作气,探寻残缺中所蕴含的美呢?

  还是那句话,“人无完人。”即便你拼了命地努力,也难换来十全十美的人生。既然如此,何不擦亮双眼,去探寻生命中的残缺之美呢?学会去欣赏别人身上残缺的美,学会去理解自我身上残缺的美吧。用那双会欣赏残缺之美的眼睛来观察世界,用那能理解残缺之美的臂膀来拥抱世界,你会发现,并不仅有十全十美的人生才会迸出绚烂的火花。

  相信我吧,其实,残缺也是一种美!

【详解】

本题是一篇半命题作文。认真审题,确定内容。首先,所填的内容可以是外在形态的美,可以是内在品格的美,也可以是自然风光的美。其次,“也”这个副词很重要,可以有两种理解,一是与其他的美是一种并列关系,如“和谐”是一种美,“乐于助人”也是一种美;二是生活中别人认为或“我”原以为不美甚至丑的,在“我”眼中和心里(或“我”后来发现)是美的,如“放弃”“平凡”等。最后还有—个重要词语“一种”不可忽视,它从数量上加以了绝对的限制。不管哪种美,都需要采用细腻的多样的描写来展现“美”的场景和画面。如写人物的内在美,必须将人物置身于典型的场景中,运用动作、神态、细节描写甚至景物烘托等来展现;如写自然风光的美,必须具体到哪个时段哪处景致,按照一定的顺序,采用动静结合、侧面衬托、丰富的修辞以及调动感官等方法来展现。总之,只要描写充分了,画面感就强了,“美”就突出了。可以用类比、欲扬先抑、对比等手法来体现“也”,用议论抒情的笔调来突出“美”,特别是在结尾处扣题的同时挖一挖“美”的具体内涵和实质,给人以启迪和教育,这样的文章才有力度和深度。

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