某学校
关于***同志专业知识和能力评价意见
***同志，男，***年*月出生，本科学历，***年*月参加工作，曾获县级教育教学教研先进个人；市、县级骨干教师；市级优秀班主任；市级优秀教师等荣誉称号。该同志具有小学语文坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，业绩突出，形成了一定的教学特色。
一、专业知识能力。该同志在教学中，努力学习教育理论，提高教学水平，认真钻研教材，教学严谨，备写详实的教案，精心设计教学方法，课前准备教学的各项工作。根据学生特点，激发学生学习兴趣，以饱满的热情投入到课堂教学中去，深入浅出地认真讲解，精心设计具有启发性的提问，提高学生思考问题的水平，抓好学生对基本知识的掌握与运用。通过多种方法，切实提高学生能力，并且因势利导做好学生思想工作，注意工作的方式、方法，使学生感受到教师的关爱，树立正确的思想认识。
二、积极实施素质教育。魏洪海同志积极实施素质教育，重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，在教学中面向全体学生，发展学生特长，促进学生全面发展，取得突出成绩。该同志为了切实减轻学生过重的课业负担，使学生主体作用、自我教育作用得以充分体现，身心得到和谐、健康发展，在充分掌握学情的基础上，注重培养学生个性特长，拓展了学生的知识面，提高学生的实践活动能力，使学生正确面对生活，健康快乐的成长。
三、课程改革。该同志能够积极参与学习课程改革，能够积极投入到课程改革之中，认真学习积极钻研，不仅能够创造性地使用教材，而且创设教学情景、改变传统教学模式，充分激发学生学习的创造性、主动性。注重培养学生的自学能力、创新精神、合作精神，培养学生发现问题、解决问题的能力。在教学中注重强调人的发展和以人为本的教育思想和正确的情感、态度、价值观，培养健康的人生观。从学习策略和培养自主学习能力入手，在小学语文学科教研中，积极组织，大胆尝试，成效显著。
特此证明
单位负责人：
职称工作推荐小组负责人：
单位经办人：
单位（盖章）：学校全称
202*年*月*日
