云雀的心愿短文阅读答案,云雀的心愿课文原文阅读

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-30 05:58:20

云雀的心愿短文阅读答案,云雀的心愿课文原文阅读(1)

云雀的心愿短文阅读答案,云雀的心愿课文原文阅读(2)

部编版语文四年级下册综合测试卷

一、按要求写字词句(25分)

1.正确、工整地抄写,注意撇捺的写法。(3分)

愈 恭 臭 价 搭 款

2.看拼音写字词。(10分)

jīnɡ què xǐ què shēnɡ sè jù 1ì

( )( )( )

qiū línɡ nián línɡ mù mínɡ ér lái

( )( )( )

shū ( )菜 ( )子 运( ) 生( )

xiān ( )弱 ( )起 新( ) 神( )

3.选择题。只填序号。(8分)

⑴ 下面加点字注音正确的一个是 。

A.树冠(ɡuàn) B.黄芪(shì) C.胸脯(pú) D.崇敬(cónɡ)

⑵ 下面词语中没有错别字的一个是 。

A.悠雅 B.蹋陷 C.星罗旗布 D.身先士卒

⑶ 加点字解释不正确的一项是 。

A.鲜为人知(少) B.不毛之地(光秃秃)

C.三顾茅庐(拜访) D.惊涛骇浪(惊惧)

⑷ 下列句子中加点词语使用不正确的一个是 。

A.清明节到了,人们怀着崇敬的心情瞻仰革命烈士陵墓。

B.我不禁打量起这位盲童,发现她长得真美。

C.俯视远方,辽阔的草原一望无际。

D.老羚羊勇于献身的情景让猎人们个个惊得目瞪口呆。

4.在下列句子的横线上填写表示合作的谚语。(4分)

⑴ 今天忘记带钥匙了,放学回家后邻居王阿姨叫我先在她家边写作业,边等妈妈。这让我想起了:远水难救近火,

⑵ 这次拔河比赛,大家齐心协力,终于第一次战胜了强大的对手,真是

二、根据课文内容填空(18分)

1.樟树不高,但它的枝干 ,而且伸向 ,伸得 。稠密的树叶绿得 。樟树 ,无论是夏天还是冬天,它们总是那么 。(6分)

2.诸葛亮分析了 的形势,提出了 的策略。刘备了听了 ,像拨开云雾见到了青天。读了这段话,让我们认识了一个 的诸葛亮。(6分)

3.本学期,我们又新学了几首古诗,其中有描写江南春景的,如 ;有诗人表达自己心情的,如: ;有描绘小孩子天真可爱的,如 。(6分)

三、阅读短文,回答问题(27分)

短文1:(9分)

云雀的心愿(片段)

“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”

1.请用一句话写出这段课文的主要内容。(3分)

2.说森林是一座水库体现在:树冠 ,树干上的苔藓和树下的枯枝败叶 ,森林里的土壤 。(3分)

3.《云雀的心愿》和《走,我们去植树》都告诉我们:森林实在太重要了,它 ,它 ,它 。(3分)

短文2:(18分)

不设防的新西兰人

去年春天,我跟一个朋友开车去游玩。没料到,车子中途抛锚,我一看很着急,朋友却不慌不忙地说:“没事,找AA的人来拖车。”所谓AA,其实是一家汽车服务公司,在新西兰没有人不知道这家公司的。公司有责任和义务为我们的车子提供免费服务,其中包括拖车一项。可是,当时我们都没有带手机,怎样跟AA联系呢?朋友说:“别急,车到山前必有路。”原来,他看到路旁有一家商店。我们便直奔商店,希望借店里的电话用用。

店主是个五十开外的新西兰人,他一见我们就十分客气地问:“先生,我能为你们帮什么忙?”朋友说:“我的车子坏了,想借你的电话打给AA。”“找AA?”店主连忙说,“前面不远就是他们的一个服务站。”见我们迟疑地站着,店主立即说:“这样,你们替我看店,我去服务站给你们叫人来。”说完,他迈开双腿,直奔AA而去。

我的眼睛瞪得老大,心里一震:天哪,我们和店主素不相识,他就这么放心?

不一会儿,店主气喘吁吁地跑了回来,说:“行了,AA的车子马上就会开过来。”

不到一分钟,AA的车子果然开了过来。店主对我们说:“谢谢你们。”我的心里又是一震:这话应该是我们说才对呀!

我一直沉默不语。朋友仿佛看出了我的心思,淡淡地说:“这里的人都是这样。你千万不要因为人家帮了你就过意不去。人家反过来说谢谢你,是因为他从帮助你这一行为里得到了快乐和满足。况且,说不定什么时候他也需要你的帮助呢!”

1.解释词语。(3分)

抛锚:

素不相识:

2.短文中两次写到了“心里一震”,“我”第一次“心里一震”是因为 ;第二次“心里又是一震”是因为 。(4分)

3.“他迈开双腿,直奔AA而去”和“店主气喘吁吁地跑了回来”中的三个加点词让你体会到 (3分)

4.“不设防”的意思是不戒备,不防范,文中哪件事看出新西兰人不设防?

(4分)

5.新西兰人为什么那么乐于助人?(4分)

四、习作(30分)

题目:我的好

要求:

1.先把题目补充完整,可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……

2.可以通过一两件具体的事来突出这个人“好”在哪儿,注意做到真情实感,语句通顺,标点正确。

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