班级管理工作主要包括安全、纪律、卫生、学习“四大模块”，如果能掌握班级管理“四大模块”的工作技巧，就可以做一个轻松、快乐的班主任。
安全工作是一切教学工作的“前提”，只有做好班级安全教育工作，才能保证其它工作的正常开展。某校初二学生陈某，在学校组织的逃生演练中，与他人嬉戏打闹，造成手臂骨折，这件事前前后后处理了三个多月，给班主任的教学工作带来巨大影响。作为一名合格的班主任老师，必须掌握班级安全工作的“三原则”：预防为主、防治结合、综合治理。
1、预防为主
班级安全工作必须以预防为主，如果等安全事故发生后，再“亡羊补牢”，不仅费时、费力，还可能“费钱”。班级安全管理工作涉及方方面面，诸如：交通安全、校内体育安全、防溺水、防煤气中毒、防冰上溺水、防火灾、防雷电灾害等等。
班主任老师可以通过主题班会、晨会、黑板报、宣传片等方式进行教育。要根据季节特点，对学生们可能出现的安全事故做好预判，做针对性的教育，让安全工作入心、心脑，并让学生落实到现实行动中。
2、防治结合
做好预防工作，绝对能减少安全事故的发生，却并不能完全避免。如果其它班级或其它学校发生安全问题，就一定要反思，自己的班级是否存在这样的“隐患”，并针对其他班级或学校发生的安全问题展开专题教育。
3、综合治理
班级安全管理工作不仅仅是班主任老师一个人的事，除了全校所有老师齐抓共管外，学校教学、政教、后勤等各部门密切配合，形成学校安全工作“人人管、人人抓”的局面，定期排查安全隐患，形成“即查即改”的“综合治理”局面。
1、掌握学生违纪的时间规律
二十余年的学生管理工作，总结出了学生的违纪时间规律。从学期来讲，学生违纪多发生在开学第三周、中考前后、恶劣天气发生时、学校举行重大活动前后。从一天来讲，违纪多发生在下午和晚上，极少有学生违纪发生在早上。学生“谈恋爱”多发生在春季“万物复苏”之时。
掌握了学生的违纪时间规律，就要做好相应的预防工作。
2、利用好班委会
培养出一批好的班干部，能让班主任的工作更加高效和轻松。选好、用好班干部并不是一蹴而就的，需要班主任系统的培养，树立班干部的“威信”，不能选用成绩太差的学生当班干部，中途尽量不要撤换班长，这都需要注意。
3、学生中安插“眼线”
班主任要想了解学生的纪律情况，最好在学生中安插自己的“眼线”，当然一定要保护好自己的“眼线”，只有这样，才能时刻掌握学生的思想动向。
班级卫生工作班级卫生工作存在“破窗理论”，卫生工作做不好，其它方面也会越来越差。要分好卫生值日小组，不能把成绩差的学生分在一个值日组，这些学生往往以打扫卫生为由不进教室，效果也不好。
开学初一定要为全班同学做出一个班级卫生高标准的“模版”，班主任带领全班学生做好卫生工作，以后就按这个“模版”进行要求，卫生工作需要常抓，并且要有布置、有检查、有反馈，对做得好的进行表扬，差得立即整改。
做好班级安全、纪律、卫生工作，都是为学生学习成绩提高做铺垫，从另一方面讲，如果抓好班级学生学习，形成良好学风，就会减少学生安全事故和违纪的发生。
班级良好学风的形成，至少需要90天时间，经研究表明，21天可形成一个习惯，90天的坚持，一个习惯才能稳定下来。可以把全班学生进行科学合理分组，形成若干“学习小组”，制定出一套切实可行的“学习小组”考核方案，通过对“学习小组”的考核，促进良好班风的形成（近期会写一篇如何利用“学习小组”搞好班风的文章，如果感兴趣的话 ，请关注教而育之）。
班级管理工作非常辛苦，但是如果能掌握班级管理“四大模块”工作技巧，做轻松、快乐班主任并不是不可能。
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