每年气温转暖，还没有入夏，各个学校积极响应上级号召，进行多种形式防溺水教育，防溺水主题班会、防溺水宣传海报、防溺水手抄报、防溺水致家长的一封信（家长签字）、防溺水包保群、家长接着孩子上学时小喇叭反复播放着防涨水“六不准”和“四知道”……
即使如此，仍然会出现学生溺水的新闻，令人惋惜。
那么，溺水现象的背后，学校教育显得很无力。
是学校教育没到位吗？显然不是，对于防溺水工作，作为学校和教师，主要是教育、教育、再教育。
学校和教师费了那么多的纸张，费了那么多的口水，一遍一遍地提醒家长和学生“防溺水”，结果仍然出现溺水现象。
而学生溺水的场所，一般不是在学校，而是在校外的河塘沟坝；学生溺水的时间节点，一般不是在上课时间，而是在节假日、放学后的中午或下午等。
对于这点，应该没有人反对吧。
然而一旦出现溺水新闻，各地教育部门先急了，下通知发号令，强调所属各学校严防死守，加强教育、教育、再教育，避免本地发生溺水现象。
怎么严？怎么守？除了教育、教育、再教育，学校还能创出什么新花样？
此时，学生的家长有什么好的建议？
