机灵的男孩，喜欢化学，经常是第一个想到答案。从一开始的浮躁，到现在的沉静，你变得越来越懂事。
每个评语起码花半小时，浓缩着老师满满的爱
这些用化学方程式写的学期评语，都出自宾虹高级中学高二（七）班的化学老师吕沆菲之手，她也是七班的班主任。42位同学每个人的都不一样。
对于一位化学老师来说，想几十个方程式不难，难的是每个方程式要做出解读，还要和同学的性格相呼应。
吕老师坦言，每个同学的评语，起码要想半个小时以上，有的甚至要一个小时。
有人好奇，学期评语，写几句话就好了，为什么要“自找麻烦”？
“既然选了这门课，说明对化学是很喜欢的，我想着用这种方式，更能提起他们的兴趣。”当然，吕老师还有另外一层考虑，“下学期一开学，就要考三本书的内容，有些是高一的知识点，我怕他们都忘了，这些方程式，顺便也帮他们复习了。”
2
化学元素写评语
“经历过磨练，金子才能更闪亮、抗腐蚀、延展性强”
“现在就像钠蒸汽灯一样，释放出耀眼光芒”
......
这不是在写作文而是...
别人家的化学老师给学生的期末评语
每个孩子对应一种化学元素，老师就按这种化学元素的特征来写评语，你是不是也觉得这张化学元素周期表超可爱？这是最新款的期末评语——老师根据每个孩子的特征，给他对应一个元素，然后按照这种元素的特性来写评语。班上47个同学，47张笑脸占据了元素周期表的48个格子。还有一个格里，填的是写评语的老师的。有创意吧？
▼
“本学期你的表现堪比氖，霓虹灯发出耀眼光芒”
