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徐俯（1075-1141），字师川，号东湖居士，分宁（今江西修水）人。七岁能诗，深得其舅黄庭坚的器重。以父荫授通直邮。张邦昌位，他即致仕。高宗时为右谏议大夫、中书舍人，历播端明殿学士兼参知政事。诗风平易。著有诗集六卷。《春游湖》是他的代表作之一。
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
蘸（zhdn占）：渗透。蘸水开：春水上涨时，岸边桃花枝条垂水，好象蘸水而开。
断桥：水涨将桥淹没，不能通过。度：同“渡”，通过。
作者游湖时的喜悦心情是通过两种手法表现出来的：一是侧面烘托法。表现在诗的前半首。作者出外游湖，忽然看见双双飞翔的燕子，乍觉春天来临，心中不禁惊喜。燕子冬去春来，是季节信息的使者。这种生活中常见的现象，一般人不大注意，而对于一个具有诗人素质的作者来说，情况就大不相同，他能立刻捕捉到这一信息，提出“双飞燕子几时回”的问题。
燕子的到来，意味着春天的来临。怎不令人欣喜呢？如果说首句是从高处着笔，那么第二句则是从低处落墨。这“夹岸桃花”好像是“蘸水开”，不是自然开放的。烘托出桃花的美就在于它的枝条贴水，花与水显得多么亲近有情！水光花影，更增添了景色的魅力。后半首采用了出人意外的手法，类似“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的写法。
正当作者游兴上来时，不料“春雨断桥人不度”，雨后水涨将桥淹没，无法到对面去，心中不免失望。这时恰好看见一叶小舟从柳荫中撑了出来，顿时产生了惊喜之情，真有似“车到山前自有路”的感觉。本为坐船摆渡到对岸赏景，此时索性乘船饱赏雨后湖中景色。因为在岸上绕湖观景和乘船在湖中赏景的景象与感受是不大一样的。
全诗在写景时主要是围绕着湖水作文章：桃树的开花离不开水；人过不了桥是因为水；要乘船必得借助于水。水给湖的景色带来新的气象，给桃柳带来生机，给游人带来兴致，给诗人带来灵感和诗料。
