来源：河南日报网
□赵志疆
4月13日，阳光灿烂，暖风拂面，多日阴霾一扫而空，春天终于露出春天本来的模样。当此之时，不少人的心情比天空还要晴朗，朋友圈被一个关键词刷了屏——“神兽归笼”。
这是一个堪称标志性的时刻。全省12个省辖市、8个省直管县（市）的107万名初三学生于今日返校复学，按计划，剩余6个省辖市、2个省直管县的41.5万名初三学生，将于4月20日返校复学。“史上最长的寒假”，终于缓缓落下了帷幕。无数人曾无数次地问开学时间，随着初三学生重返校园，姗姗来迟的新学期悄然拉开了序幕，就像繁花永远不会缺席春天的邀约。
如果说武汉“重启”是国内疫情形势好转的标志，那么，新学期“重启”无疑是本地疫情形势稳定的直观反映。教育主管部门多次强调，“疫情没有得到基本控制前不开学、学校基本防控条件不具备不开学、师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”。新学期“重启”，必然意味着已同时满足了这三个基本条件，无论是从疫情防控还是从学校教育的角度来看，这都是一个令人感到欣慰的好消息。
“神兽归笼”固然令不少家长如释重负，不过，家长显然仍未到松一口气的时候。全球疫情形势不容乐观，输入型病例频频出现，无症状感染者时有耳闻……所有这些都在告诫大家，即使送走了孩子，也送不走疫情防控责任。关于新学期注意事项，钟南山和张文宏近日都提到同样的话题：家长首先要做好自己的防护。如果说开学是战“疫”阶段性胜利的成果，送走孩子之后，家长仍需慎终如始做好防控，只有确保自己和家庭的安全，才能维护孩子和学校的安全。
说实话，虽然不少家长因“神兽归笼”而欢欣鼓舞，我却多少有点黯然神伤的感觉。原因很简单，这个史无前例的漫长假期，也是一段难能可贵的亲子时光。家庭教育就是一个“送你离开千里之外”的过程，这样一个长达数月朝夕相处的假期，不失为全面了解孩子学习生活状况的难得机会。
每个家长都关心孩子在学校的学习表现，但在以往，家长只能通过公开课等屈指可数的机会一探究竟。居家战“疫”的日子里，因为“停课不停学”，相信每个家长都会对孩子的课堂表现有了更加直观而深刻的认识。家校互动的重要性人人都懂，但是，当家校教育“合二为一”的时候，却并非每个家长所能忍受。于是，有的家长感到焦虑、苦闷，甚至急于将孩子“逐出家门”。
其实，在家长吐槽“太难了”的时候，孩子的这个假期也并不轻松。因为时刻处在家长的监督之下，孩子甚至还要承担更多的压力。撇开工作时间和性质的束缚，家长的种种情绪更多是因自身而起——在全天候陪伴中，我们能否学会与孩子共同成长？“爱是陪伴”原则适用于一切亲密关系，如果长时间的陪伴不能促进感情，反而是扮演了感情*手，那只能说，我们并没有学会如何去面对最亲密的感情。
陪伴孩子成长是每位家长的必修课，如果疫情中的这堂课令你感到难以忍受，需要反思的也许正是我们自己。正因为如此，我宁愿将“神兽归笼”看作是一种调侃，而不愿看到真的有家长将学校视为牢笼。“金鳞岂是池中物”，那些神兽早晚是要振翅高飞的，我们又怎么忍心将他们死死按在“牢笼”中？以初三学生开学为标志，新学期渐行渐近，希望每个家长都能珍惜余下的亲子时光。
