少易老学难成后半句,少年易老学难成上句

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-06 18:13:02

少易老学难成后半句,少年易老学难成上句(1)

朱熹,南宋著名理学家、教育家,他的学术思想,自南宋后期开始,逐渐成为官方主导思想,对中国传统文化影响深远。理学家重道而轻文,因此多不善诗文,但朱熹能文道并重,在文学方面也取得了很高的成就,这是超出一般理学家的。他的诗歌虽不脱理学气息,但也能做到清新雅正,理趣与情趣相融合。《春日》《观书有感》《偶成》可看作是他诗歌的代表作。

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一、《春日》赏析

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

诗歌起笔就点明了时令与地点,“胜日”即美好的日子,诗人选择春日游赏泗水之滨,展现出对春天的喜爱与期待。 “无边光景一时新”描绘出春回大地、万物复苏的壮观景象,展现出春日景色的广阔与瞬息万变,寓示着大自然生命力的勃发与更新。

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“等闲”即寻常之意,诗人表达可以辨识春风的面貌,进而揭示春色的本质——“万紫千红总是春”。此句以花团锦簇的色彩象征春天的繁盛与多样性,强调无论何种形态、何种色彩的花朵,都是春天的显现,蕴含着对生命多样性的赞美与尊重。

朱熹以简洁明快的语言,生动描绘出一幅春日踏青图。这首虽以春景入题,却也蕴含着丰富的理学思想。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”一句,既是对春天万象更新的直观描绘,也寓含了朱熹对“理一分殊”哲学观念的体现。

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