三年级捉迷藏作文,捉迷藏三年级作文下册

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-07 03:18:34

三年级捉迷藏作文,捉迷藏三年级作文下册(1)

本文为三年级男孩桥桥与圈圈的合璧之作。

课间十分钟,快乐的捉迷藏开始了。

剪刀石头布后,倒霉的铭铭又成了捉的人。他蒙住双眼开始数数。我急忙跑向离他不远的、我的秘密基地——一个巨大的需要四个小朋友才能合抱的柱子,躲了起来。我相信“最危险的地方就是最安全的地方”。

铭铭数完20下,开始东张西望,他居然朝柱子走来。听着他越来越近的脚步声,我的心怦怦直跳。他走到柱子前,叹了一口气说:“这里这么危险,他们应该不会躲在这。”说完,他开始随意地围着柱子转圈。我赶紧屏住呼吸、蹑手蹑脚地跟在他后面。突然,他停了下来,我吓了一大跳,赶紧后退。没想到,他自言自语地说:“这里果真没人!”说完就走了。看着他失望离去的背影,我偷笑着,心想:这个马大哈,我就在他背后,他居然没察觉到!

这时,“叮铃铃”的上课铃响了,我飞一般地跑向教室。

三年级捉迷藏作文,捉迷藏三年级作文下册(2)

讨论:

1、桥桥:我想写课间玩的捉迷藏。

(桥桥描述捉迷藏。)

圈圈:如果这个游戏经常玩,可以选择最好玩的一次写,或者将几次捉迷藏中有趣的部分挑选出来,揉合成一次写。

2、桥桥:铭铭开始数数,我和同学们跑向不同的地方躲起来。

圈圈:捉迷藏是由“捉”与“被捉”的双方构成,既然铭铭是“捉的人”,你重要的是写自己作为“被捉的人”是如何躲避被捉。比如可以说一下有哪些可供躲藏的地方,你出于怎样的考虑,躲在哪里?这些都体现你个人的想法,而作文重要的是表达自己的所思所想。

(桥桥描述躲在柱子后的思路。)

圈圈:这个想法非常好,特别“最危险的地方就是最安全的地方”用得很恰当。

3、桥桥:铭铭马虎地围着柱子转了三圈就离开了。

圈圈:铭铭的“围柱转圈”体现“捉”,相应的你的“藏”是怎样的?你可以按当时的时间顺序回忆一下现场,他转圈时,你是如何行动的,你的呼吸、你的脚步、你的内心,这些都值得细细刻画。此外,当他放弃柱子,离开时,你的心情又是怎样的,可以和之前的紧张进行对比。

三年级捉迷藏作文,捉迷藏三年级作文下册(3)

提纲:

1、开头

2、秘密基地

3、捉与藏

4、结尾

圈言:

“捉迷藏”这个游戏真是儿童的真爱。至今,圈圈已陪不同的孩子写过这个主题,之前是骑自行车捉迷藏,或是在饭店不同的房间中捉与藏,此番,课间的十分钟也利用上了,捉迷藏所带来的快乐无所不在。

桥桥以幽默、活泼的口吻描述了一次有趣的捉迷藏,童心未泯的你有会心一笑吗?


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