加法的结合律用字母怎么表示,加法结合律和分配律用字母表示

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-08 13:33:23

今天来学习人教版数学四年级下册第三单元运算率。

·先来学习加法的运算律。观察这3个算式,你发现了什么?40+56是等于56+40,28+76=76+28,54+32=32+54。通过观察,我们发现了这三道题都是交换了两个加数的位置,最后它们的和不变。

用你自己喜欢的方式来表示加法交换率。我们也可以用文字表示,甲数加之数就等于2数加甲数。我们交换两个数的位置,也可以用图形来表示。三角形加五角形就等于五角形器加三角形,也能表示加法的交换率。还可以用字母表示,a加b等于b加a。用字母表示,你看比起文字和图形都会更简洁一些。

加法的结合律用字母怎么表示,加法结合律和分配律用字母表示(1)

两个数相加,交换两个加数的位置和不变,这就叫做加法交换率。用字母表示为a加b等于b加a,这就是加法交换律。我们学习了加法交换律。

·再看一下加法结合律。通过观察这两组算算式,你发现了什么?这里有两组算式。

→第一组先算前两个数的和,再与第三个数相加。

→第二个是先算后两个数的和,再与第一个相加,结果发现和不变。

→同样的,第二个也是先算后两个数的和,再算前两个数的和,最后它们的和不变。

加法的结合律用字母怎么表示,加法结合律和分配律用字母表示(2)

→三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,最后和不变。

这就是加法结合律。我们用字母表示a加b的和,再加上c,就等于a加bc的和。

学习了加法交换力和结合力,我们来做几道练习。

·来看第一题,加法交换律。300+600要等于600加上多少?你看观察这个算式,它是把600的位置交换到了前面来,所以后面填300,应用的是加法交换律。

·第二题前面不知道是多少加65,而后面发现是65加35。要是等式相等,那么我们前面应该是填35,78加多少要等于43加多少。这里有两个空,观察前面一个78加一个数字,后面出现了个43,可以这里填43,就是78加43就要等于43去加78。用加法交换律a加l2要等于12去加a。这几题都很简单,利用加法交换律就能得到结果。

加法的结合律用字母怎么表示,加法结合律和分配律用字母表示(3)

·来看第二题,根据加法结合力填空,这里先算25加68,再去加32,先算前两个数的和,然后根据加法结合力就可以先算后两个数的和。这里25写出来就可以先算68+32,所以括号里面就填68+32,130加70再加4的和。

加法的结合律用字母怎么表示,加法结合律和分配律用字母表示(4)

这个题是先算后两个数的和,就可以根据加法结合理先去算前两个数的和,所以这里就填130+70再加4。使用加法结合率以后会发现,像第一题一样,先算前两个数的和不好算,而先算后两个数的和就会得到一个整百数,68去加32就得到100,所以这样先算后两个数的和会更简单一些。

第二题是130先和70相加,两个一相加以后就会得到200,就变成整百数,再去加4,就很容易口算,就能算出来。所以学习加法交换力和结合力就是为后面的简便计算做铺垫。你学会了吗?

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