顿号的用法练习题,顿号逗号练习题及答案

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-08 13:31:46

中考标点符号试题专题(附答案详解)

顿号的用法练习题,顿号逗号练习题及答案(1)

【第一章 标点符号基础知识】

★考题类型

1.辨识使用标点符号的正误。

2.理解标点符号的作用。

3.给句子加标点符号。

4.改正句中使用错误的标点符号。

★常见标点符号的用法与区别:

一、顿号、逗号、分号的使用

1.顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间。分句之间不用顿号而用逗号,动宾短语并列不用顿号而用逗号。

例1:有一条溪流静静流淌,将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地,也奉献给人们。

例2:文学作品,不论诗歌、散文、小说、戏曲,各有各的逻辑结构,都有培养思维能力的作用。

例3:这个省今年的水利建设,任务重,工程难,规模大。

例4:你要不断地进步,识字,生产。

2.带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。

例6:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。

3.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。

例7:我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)

4.相邻的数字表示约数,不用顿号。

例8:他已经走了有三四里的路了。

【注意】 要区别于表示两种并列的情况。

例9:国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。

5.集体词语之间关系紧密,不用顿号分隔。

例10:公安干警 中小学生 大专院校 男女老少

6.表并列的引号、书名号连用,中间不用顿号。

例11:近期我观看了许多出色的电影,如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。

例12:这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。

7.并列词语注意分类,小的用顿号,大的用逗号;分句间小的用逗号,大的用分号,甚至句号。

例13:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

例14:一个漂亮的姑娘,个儿要高,又不能太高;脸要白,又不能太白,要白里透红,又不能太红。

例15:我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用,购书费可以想见还有多少。

8.分号一般表句子并列,但如果小句之间没有逗号,不可以直接使用分号。

例16:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。

例17:建筑的美感是朦胧的,但又可以是明确的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具体的。

西湖之美在于精致而大气,她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。

二、问号的使用

1.有的句子虽然有疑问词,但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语),句末不用问号。

例18:她什么时候走,坐哪趟车,我都打听清楚了。

例19:我不知道这究竟是怎么一回事。

2.选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句末使用一个问号,其他各句之间均用逗号。

例20:你是坐飞机来呢,还是坐汽车来呢,还是坐轮船来呢?请尽快给我一个答复。

【注意】要区别于:告诉我你是坐汽车来呢,还是坐飞机来。

3.特指问,一问一个号,有多少问,就要用多少个问号。

例21:这个问题该由谁来解决呢?该怎么解决呢?

4.倒装句中,问号放在句末。

例22:“这究竟是怎么一回事呢,同志们?”厂长问。

例23:怎么啦,你?

【注意】倒装句中,感叹号具有相同的情况。如:你放着罢,大嫂!

5.反问句,设问句,句末用问号

例24:当个性成为一种气质,成为一种高尚的人生品质时,你能不快乐地接受并享有吗?

例25:既然大自然赐予我们无比高贵的大脑,为何不带着希望,登上峰顶,去迎接朝阳呢?

三、冒号的使用

1.用在总括的话后面,表示后面的是分项说明,或表示冒号前面的话引起后面的话。

例26:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。

2.用在总括句前,表示总结上文。(前面常常是几种并列的情况)

例29:证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界都统一的。

3.冒号的提示作用,一管管到句子尾,不能管到句中。如果只管其中的一部分,就只用逗号、破折号或不用。

例30:本市文坛的三位女杰,王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

4.插入语后面用逗号而不能用冒号。

例31:考文科各系的人数,据不完全统计,中文系已达1230人,历史系已达986人。

5.“XX说”的形式放在句首,用冒号;放在句中,用逗号;放在句末,用句号。

例32:鲁迅先生连忙掉转话头,亲切地问:“你真个姓唐吗?” “真个姓唐,”我说。“哦, 哦,”他看定我,似乎十分高兴,“我也姓过一回唐的。”

6.转述的不能用冒号。(人称发生变化)

例33:老师说,他今天不舒服,不来给同学们上课了。

7.冒号不能和表示提示性的词(就是、即)同时使用。

例34:这位老“巴尔干”同意本报记者的看法:即协议虽签,维和部队开始“维和”,但科索沃的危机并没有消除。(冒号应改为逗号)

四、引号的作用

1.引文独自成句,意思完整,句末符号放在引号里面,且引号前用冒号。

例35:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”

2.引文不完整,或引文虽然完整,但只作为整句话的一部分,句末符号放在后引号的外面,且前面不用冒号。

例36:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。

例37:市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出“生态化、差异化、功能化”的要求。

3.引文之内又有引文时,外面的一层用双引号,里面的一层用单引号;如果单引号之内又有引文,则又用双引号,以此类推。

例38:他走上前来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思?”

4.只把别人的话的大意说出,不是直接引述,是转述,不用冒号,也不用引号。

例39:她跑过来告诉我说,会议改在了下午四点钟召开。

5.一般的专有名词上不用引号,但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。

例40:三峡工程 京广铁路 “三个代表” “一国两制” “四化”建设。

五、书名号的使用

1.表示书名、篇名(文章、规章、制度等)、报刊、文件名、戏曲名、歌曲、电影剧作、绘画作品等。

2.电视节目名、报刊栏目名、活动主题名、实践活动名、作文题目名等不能用书名号。

例41:以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。(书名号应改为引号)

3.注意书名号的统管范围。

例42:1933年到1934年间,鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿,攻击时弊。(“《申报副刊》”应改为“《申报》副刊”,“《自由谈》”应改书名号为双引号)

4.书名号内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号。

例43:《读〈石钟山记〉有感》  《〈中国工人〉发刊词》

5.书名和篇名连用,或词牌曲牌名与题目连用时,中间用间隔号,外面用书名号。

例44:《荀子·劝学》 《念奴娇·赤壁怀古》

六、省略号的使用

1.省略号不能与“等、等等”连用。

例45:第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。(要删去省略号)

2.一般情况下,句末的省略号连同标点符号一同省略。

例46:电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……,这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。(逗号应省略)

【第二章 技巧归纳】

顿号的用法练习题,顿号逗号练习题及答案(2)

1.问号的用法:选择问、倒装问句末用问号;无疑问不用问号(问句作句子成分,不用问号);特指问句末用问号,一句一个问号。

2.顿号的用法:大并套小并,大并逗,小并顿。并列谓语中间不要去打顿。集合词语连得紧,中间不要插进顿。概数约数不确切,中间可别带上顿。语气词语停得长,中间不要用上顿。
3.分号的用法:分号往往表示句子并列,往往用在两两相对的句子之间;小句中有了逗号才能用分号,有了句号不能用分号。
4.冒号的用法:提示、总结要带冒号。表提示的冒号,一管管到句子尾。一句只能用一个,碰到“即”字就不用。引用语句要注意,句短无停也不用。
5.引号的用法:引用之语能独立,句后标点引号里。引用之语未独立,句后标点引号外。说话主体在前,“说”后用冒号;说话主体在中,“说”后用逗号,

说话主体在后,“说”后用句号。

6.某些标点符号与某些词语不能同时用:

①“ 、”======“及”“以及”“和”“与”(连词)

②“:”“——”======“即”

③“……”======“等”“等等”

7.几个书名号连用,中间不加标点;几个引号连用,中间不加标点。

8.引用著作名、书籍名、文章名、故事名、报刊名、电影名、画册名,用书名号;引用主题名、活动名、栏目名(专栏名)、班会名、作文题目、作文话题,用引号。

【第三章 真题领你练】

1.下句中有一处标点使用不当,请改正过来。(2分)

书籍好比食品,有的只需浅尝,即浅尝辄止;有的可以吞咽,即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼,慢慢品味。

2.下列各句中,标点符号使用全部正确的一项是( )

A.中央政府将致力于“让人民生活得更幸福,更有尊严;让社会更加公正,更加和谐”。

B.科学家研究发现,忧郁、愤怒、悲伤……等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。

C.“新华澳报”报道,中央政府将向澳门赠送名为“奇妙”和“蜀祥”的两只大熊猫。

D.读不读书?读什么书?怎么读书?都直接关系到青少年的情感、精神能否健康发展。

3.下列语句中标点使用正确的一项是( )

A.上海世博会是继北京奥运会之后中国举办的又一世界盛会,主题是“城市,让生活更美好。”

B.上海世博会山东馆的主题为《齐鲁青未了》,寓意是齐鲁文化之树常青、城市发展之树常青、和谐生活之树常青。

C.电脑显示屏上,一个超级斗拱在关注的目光中缓慢旋转,整体与细部、鸟瞰与侧面、个体与环境,无不展现中国文化的内在魅力和哲学思考。

D.东道主人民的文明程度,不仅代表个人素质高低;而且关系到世博会能否圆满成功。

4.下列句子的标点符号使用全都正确的一项是( )(3分)

A.古语云:“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”。几处渗漏,可使巨轮倾覆,一处管涌,能让长堤崩溃。

B.小河对岸三四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。

C.画面上的几个人:华盛顿、杰斐逊、富兰克林,都是美国的开国元勋。

D.人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽?还是出于自己直觉的驱使?

5.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分)

A.20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢?还是等到暑假再去?

B.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”

C.屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。

D.近两年,我省经济发展迅猛,不说别的,你看街上的私家车发雨后春笋,一汽大众,长安福特,东风雪铁龙,广州本田,还有一些说不上名儿的,各种品牌应有尽有。

6.下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。

B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。

C.屈原、李白、杜甫等……,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。

D.我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。”

7.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )

A.带一卷书,走十里路,选一块清净地,看天、听鸟、读书,倦了时,只身在草绵绵处寻梦去,有比这更惬意的消遣吗?

B.伏尔泰说得好:上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。

C.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已出露端。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?

D.他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此他的父母非常担忧。

8.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )

A.所谓“以人为本,”在很大程度上就是顺应民心,而不是修正民心。

B.别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。

C.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?

D.这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百名学生。

9.下列句子,标点符号使用错误的一项是( )

A.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。

B.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

C.心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉叫呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?

D.“不对,这不是将军家里的狗……”巡警深思地说:“将军家里没有这样的狗。他家的狗,全是大猎狗。”

10.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )

A. 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

B.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气?

C. 我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。

D.小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”

11.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )

A.和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。

B.2019年6月6日的《新闻晚报》上,有一篇介绍“国嘴”康辉的文章。

C.现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。

D.“过来。”他对我说:“这边看得清楚些。”

12.下列标点符号使用有错误的是( )

A.“行啊!”妈妈开心地说:“等到放暑假了,我一定会带你去参观世博园。”

B.江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。

C.开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。

D.墨西哥湾油井泄漏事故的发生,是由于没有成熟技术的保障呢,还是由于缺乏风险忧患意识呢?

13.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )

A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

B.“哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意”!

C.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。

D.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

14.下列句子中依次应填入方框内的标点符号,正确的一项是( )

①“听着,朋友,”他说□“你丑得可爱,连我都禁不住喜欢你了。”

②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了□而且还是全城称为最严厉的书塾。

③黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓!

④1961年,云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥□名叫“长虹大桥”,石拱长达112米。

A.①,②,③—— ④, B. ①: ②?③! ④:

C. ①,②? ③, ④—— D. ①: ②, ③: ④,

15.下列文段标点符号使用正确的一项是( )

确实,他们谁也离不开谁。没有瘦老人 胖老人的丰收何以证明 没有胖老人 瘦老人固守有何意义 海中多的是鱼 胖老人的丰收都不足挂齿 海有漫长的历史 瘦老人的固守只是一瞬间

A. , 。 , 。 , , , ? B. , ? , ?, ; , 。

C. , ? ,? 。 , , 。 D. , ; , ; , ? , ?

16.读下面这段话,按要求完成题目。

读书,是智慧的行为。愚昧的人,一辈子像游走在黑暗之中,随波逐流,浑浑噩噩,最后一事无成□智慧的人,一辈子像行进在光明之中,时时清醒,步步睿智,最终怎么会不谱写出人生的美乐章?

①“□”内应加的标点是 ②将划线句改成陈述句。

17.阅读下面语段,按要求答题。(2分)

在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。于是,欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整,以抢占先机和产业制高点。 此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。

① 划线句有一处标点错误,请写出修改意见。

② 词语的顺序不同,句子的表达效果也不同。请参照示例,根据要求,改变句子。(不增减词语,可适当改动标点)

示例 原句:这种力量是他给我的。 改为突出“他”的句子:是他,给我这种力量的。

原句:此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。改为突出“发展中的中国”的句子:
18.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A.假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”,对那些需要帮助的人尽到自己的力量,我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?
B.“作为文明的传播者,我们的传媒界,不能只考虑经济利益,”他顿了顿,接着说:“更应该清楚自身的社会责任,坚决抵制低俗之风,弘扬时代精神的主旋律。”
C.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申办大型国际会议的实力。
D.不少人失去了对生活品质的判断力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等,这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
19.依次填入下面一段文字方框处的标点符号,正确的一项是( )
你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗?这种诗被称为□小诗□,五四运动后□它曾盛行一时,其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。 A.“ ”、, B.“ ”,。 C.《 》,。 D.《 》、,
20.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.宋代理学家陆象山的语录中说:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。”这也是不因小失大的意思。
B.中央发布的“一号文件”指导三农工作,犹如“金牌”照亮了中国三农巨变之路。
C.河的对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波、蜿蜒起伏,连接着苍苍茫茫的远山。
D.金黄的大斗笠下,这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
22.下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张,将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。
B.改革开放三十年来,我国的国民经济快速发展。抚今追昔,想起的是春天的故事;极目望远,看到的是秋天的收获。
C.语文学习的最终目的是要全面提高语文素养,既包括精神的充实,情感的完善与人格的提升,也包括听说读写能力的养成。
D.天摇地动,怎能摧垮万众一心的钢铁意志?桥断路绝,怎能斩断心心相系的骨肉深情?抗震救灾,是对民族精神的一次洗礼;是对民族团结的一次检验。

顿号的用法练习题,顿号逗号练习题及答案(3)

【第四章 你也来试试】

1.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 ( )
A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。
2.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 ( )
A.中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示,“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清自身。”
B.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
C.一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?

3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )
A.我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。
B.我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。
C.近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
D.《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。
4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 ( )
A.对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》,也已由国家人事部考试中心推出。
B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切:已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?
C.19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲:“如何多才多艺”有的追问她:“怎样身兼数职”;还有的让她讲什么都行……
D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典,由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”,才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。

5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 ( ) 
A.我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的:“凤”是雄鸟,“凰”是雌鸟;凤凰台台标也由两只鸟组成:一只公的,一只母的。  
B.人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍:“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题,因此现代人有更多的理由需要学好作文。  
C.据了解,2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人,因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔计划》。  
D.目前,我国18岁以下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长;也关系到国家的前途和民族的命运。
6.下列句子标点符号使用正确的是 ( )

A.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。
B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。  
C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?  
D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。”
7.下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A.茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。
B.有关专家指出,白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净,又能使硬度过大的水变得适中 ——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀),还含有多种微量元素。
C.我们的肌肤每天受到各种侵害,阳光的辐射、空气的污染,都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢?
D.“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”
8.下列各句中标点符号使用全都正确的一项是( )
A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。”
B.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?
C.自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美,在风景名胜,也在“溪头荠菜花。”平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。
D.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难,古往今来很少有人情愿过这种生活。
9.下列句子中的标点符号,使用正确的一项是( )
A.第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。
B.打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。
C.贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”
D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的:科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。
11.表中所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是( )

湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥    
A. :“  。  ,  。  ,  。” B. : ,  ,  。  ,  。
C. , 。  ,  ;  ,  。 D. , ,  ,  ;  ,  。
12 .下列句子中,标点符号使用有错误的一项是 ( )
A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。
B.墙上挂着一幅画,画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁· 咏夏景》 中的“人散后,一钩新月天如水”。
C.闲聊之中,我忍不住问她:为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方?她摇摇头,无奈地笑了。
D.“还楞着干嘛?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房间收拾收拾!”
13.下列标点符号用错的一项是 ( )
A.什么叫领导?领导就是服务。几年前, 我说过,愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。
B.不管怎么说,这几年经济发展是快的。
C.没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?
D.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?
14.下列句中划横线的标点符号,使用正确的一项是( )
A、 中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食,还要有种子、饲料和工业用粮。
B.为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。
C.其余四分之一的人口在发达国家,包括苏联,东欧(东欧不能算很发达),西欧,北美,日本,大洋洲的澳大利亚、新西兰,共十一二亿人口。
D.他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨 ,看错了对象”等四川俗语,幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查,指挥莽撞,办事马虎的同志。
17.标点符号正确的一句是 ( )
A.刘勰说得好:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密”。无论繁简,要是拿“无可削”“不得减”的标准,就都需要提炼。
B.“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说:“我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想。”
C.据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书,“三人务于精熟,而亮 独观其大略”。
D.我们必须了解这样做有什么好处,不这样做有什么坏处?
18.下列四句话中,标点使用无误的一句是 ( )
A.景阳岗上的武松:要么把老虎打死,要么被老虎吃掉,二者必居其一。
B.我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘,是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。
C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
D.田华同志自我介绍说,她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想?

19.选择标点正确的一项( )
A.大量事实证明:爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。
B.我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。

C.怎样保卫每一寸土地呢?怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力?一天天更加美好呢?

D.参加会议的有作家,记者,电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。

20.下面一段文字,标点符号使用正确的一项是 ( )
贺斯认为①不管你写什么,“总要使它单纯,始终一致②为此,他替戏剧制定了一些“规则”③例如每个剧本“应该包括五幕,不多也不少”;每场里“不宜有第四个角色出来说话”;在第四④五幕间原有的停顿应取消⑤这些“法则”大半来自戏剧实践,不过贺斯却把它们变成了戏剧发展的一种束缚。
A , 。” : 、 , B : ”。 : , C , ”。 , 、 。 D , ”。 , 。

22.下列各句中标点无误的一项是 ( )
A.到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。
B.要有意思才有话说;没有意思硬要说,就是瞎说;意思没有想清楚随便说,就是乱说;那都是没有把话说好。
C.200毫升38%的盐酸跟足量的大理石反应,可生成二氧化碳多少克?(38%盐酸的密度是1.19克/

)
D.同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是完全必要的。
23.标点符号使用正确的一句是( )
A.避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例序》) 。
B.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊…… ,走到哪儿都闻得见诱人的香味。
C.畅销海外的名贵药材:三七、天麻、红花、雪莲等,已被抢购一空。
D.船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。
25.标点使用正确的一句是( )
A.去年一年,日本广岛县为了笼络中央内阁官员,竟举办了474次所谓的非正式联谊会。

B.一个漂亮的姑娘,个儿要高,又不能太高;脸要白,又不能太白;要白里透红,又不能太红。
C.我托他买《青年自学丛书》——《环境保护》和《人体卫生》,他满口答应了。
D.洪武二年,朱元璋开始读《孟子》,发现书中有不少忤触皇权的话,大为恼怒,对人说:“这个老头子要是活到今天,非严办不可。”
26.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是 ( )
A.白话文(又叫语体文,就是用现代语写的语言)从什么时候起用作小学教材,我记不真切了,大概在七、八十年前。
B.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。
C.学生考试达不到标准,也不能给他们一个不及格就了事,必须研究学生所以达不到标准的原因——是教师自己的指导不完善呢?还是学生的资质上有缺点,学习上有疏漏?——竭力给他们补救或督促。
D.教师教任何功课,(不限于语文),“讲”都是为了达到用不着“讲”,换个说法,“教”都是为了达到用不着“教”。
27.下列句中标点符号正确的一项是 ( )
A.原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收,标志着我国科技的发展达到世界先进水平。
B.推开窗户一看,呀,流云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动。
C.这次云南丽江地震的捐款,据不完全统计:高三年级捐了862元,高二年级捐了754元,而高一年级则多达1584元,同学们十分踊跃。
D.电视以自己强大的冲击力,推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。

28.下列句子中,标点符号正确的一项是 ( )
A.教室里布置简单,只有三幅标语挂在墙上:“学贵有恒”,“于无疑处见疑,方是进矣。”“百川归海”。
B.一进校门,就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习! ”的横幅标语。
C.周老师对学生说:“我们学习上要不断进步;否则就要后退。古语不是说:‘学如逆水行舟,不进则退嘛’? ”
D.据吉林省的有关调查,当问及“遭遇社会风险时怎么办”,有68.0%的人回答“依靠组织解决”,只有32.0%的人回答“依靠自己解决”。

29.下列运用标点符号恰当的一项是( )
A.百科全书基本上有两种:一是综合性的;一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书;专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

B.《水浒传》里景阳冈下那个小酒铺门前,一杆旗子高竖,上书五个字:“三碗不过冈”。

C.文学工作者应培养起自己对语言的敏感, 才有利于遣词用字,写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。
D.你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!
30.破折号用法与其他三句不同的一句是 ( )
A 人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国!
B.只有两条板凳——其实,即使有更多的板凳,这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。
C.水生拍打着水,去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。

D.这些光都不是为我燃着的,可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光,一点热。

31.下列引号的作用与另外三项不同的是( )
A.张老师改作文,确实有“点石成金”的功夫!
B.别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪”,永远不准他再进棉花地。
C.我看,这样的“聪明人”还是少一点好。
D.在某些喜欢息事宁人的人看来,他们也许还算是“好人”。
40.下列标点符号使用正确的一项是( )
A.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。
B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。

41.下列句子标点符号使用正确的是( )
A.耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说,‘礼多人不怪嘛’。”
B.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?
C.蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。”
42.使用标点符号有错误的是
A.“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”
B.我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。
C.“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。
D.哪一种办法省时间,我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。
43.标点使用有错误的是( )
A.今年4月7日,中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。
B.闻一多先生说:“诗人主要的天赋是‘爱’,爱他的祖国,爱他的人民。”
C.开荒、种庄稼,种蔬菜,是足食的保证,纺羊毛、纺棉花,是丰衣的保证。
D.人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?

【你也来试试】答案详解
1.C【解析】A前一个问号改为逗号,后一个问号改为句号。因为全句为陈述语气。B后引号里的句号去掉,因为引用部分是句子的成分。D句末的句号应放在引号里面,因为两个引号里的话都是一个人说的,是独立引用。
2.C【解析】A项“表示”后逗号应改为冒号,“任务”后逗号应改为冒号或破折号;B项“健康秩序、健康生活”不是书名,将书名号改为双引号;D项最后的“?”错误,应改为“。”,整个句子是陈述语气。
3.A【解析】B项中的“秦山第二核电厂”前面加“——”,去掉引号。C项“随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高”中间的逗号改为顿号。D项中的冒号去掉。
4.D 【解析】A“《雅思(IELTS)考试》” 和《博思BULATS考试》,不是书名,将书名号改为双引号;B全部顿号改为逗号,问号前一个改为逗号,后一个改为句号,因为都是陈述语气。C“《幸运52》” 不是书名,将书名号改为双引号,冒号去掉。
5.A【解析】A句由两个句子组成,一是总体介绍凤凰电视台的情况,一是分别说明“凤凰”一词和台标的组成。分清了层次,该选项不难选出。B项的冒号用错,引号中的内容是作了该句的成分;用了冒号后,该冒号要管到哪里呢?C项的错误是误用了书名号,中央电视台与维汉传播公司推出的是“计划”,不能用书名号。D项中的问号用错了,因为问号之前的“他们的思想道德和精神风貌如何”不是一个完整的单句,它作了后面两句的主语,该用句中停顿点号——逗号。该选项中的分号并没用错,这是逗号活用为分号,以强调“他们的思想道德和精神风貌”的重要性。
6.D【解析】A“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结,它前面的逗号应改为句号或冒号。B把“月考核、季评比、年结算制度”后面的顿号改为“和”,把后一个“和“改为“以及”,使层次清晰。C全句为陈述语气,将句末的问号改为句号。
7.C【解析】A将两个逗号都改为问号。B去掉破折号。D “到底去不去呀,我的小祖宗?”
8.D【解析】 A冒号改为逗号;B第一个问号改为逗号;C引号中的句号移到引号外面。
9.D 【解析】A省略号和等不能连用,去掉省略号。B一逗到底,层次不清。全句可改为:打陀螺讲求技巧:用力小了,陀螺旋转不起来;用力大了,陀螺又容易“栽跟头”;用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。C两个问号改为句号。“四书”加书名号。
10.D【解析】括号位置不当。
11.C【解析】整个句子是间接引用,①以后的文字,不是直接反映的内容,后面不宜用冒号,此处应用逗号,“人情风正在污染人们的心灵”已是一句完整的话,应用句号。“金钱”句与“礼品”句是并列关系,④处宜用分号。
12.D【解析】D项中的“训斥我”后的分号应该改为逗号,前后引号内都是“妈妈”说的。
13.D [解析]前两项逗号使用很正确,因为“说”后面的文字不是直接引用。C项用了两个问号也是正确的,因为不是选择。D项错在用问号上,这句话不含疑问的意思,是陈述句。
14.C [解析] A B两项中间不应加顿号,因为是概数连用。D项不需要加顿号,现在新规定在两个引号或两个书名号之间,不要加标点符号。如若加,这里应为逗号,C项如果改为逗号,新西兰就不是“大羊洲”的了。
15.C[解析]。A项不应用问号,因为后文决定了不是直接疑
问。B项引文末尾的句号应放在引号之外,因为引文是句子中的一部分。D项是课本上的原文,至今还未改,错误有三处,直接引了三段原话,最末一个点号在引号之内是正确的。而前两段引的原话,句末逗号应去掉,应在引号之内加句号。最后那句引文中间无需加分号。
16. C [解析] A项错在没把“天下第一关”全引,因为这是个较固定的特指。B项错用冒号。D项在“山海关”后不能加叹号,它不是独词句。
17. C [解析] A项引的原文,句号应在引号内。B项说话人在引文的中间,“说”之后应为逗号。D项是陈述句,不必用问号。
18.B [解析] A项中的冒号使用不当,应为逗号。C项中“学习雷锋、先进人物”与前面三项并列不妥。D项中的第三个逗号应为句号,“这种精神值得赞扬”之后应为逗号,这样两个方面才能顺理成章。
19.D [解析] A项中的冒号应为逗号。因为用冒号,后面的内容就是结果,而这个句中又用了“所以”,两者重复。B项中“办公费用”之后应为逗号。C项中“威力”之后用逗号,不然“一天天更加美好呢”就无了着落。D项加了个逗号,使前后内容有了不同层次。
20.C [解析]A项错处主要是②和③⑤,第②处的引用 文字是句子的一个部分,所以句号应在引号之外。第③处貌似用冒号,但“例如”限制住了,倘若删去“例如”还可以。第⑤处应用句号,因为“规则”介绍完了。第④处不是约数。
21.A [解析]。B项末不需疑问,应用句号。C项“用……来说”表示插说,应用逗号,不应用冒号。D项用短语或句子注释,应用双破折号。“这样的”后应有逗号。
22 .C[解析] A项中的问号应改为逗号,这是陈述句。B项中的分号用的不当,第一个分号应改为句号,最后一个分号应改为冒号,总概上文。D项是顿号使用不当。使用顿号应是内容的并列才行,此项内容有两个层次,可将前两个顿号改为逗号。
23.A [解析] A项是正确的,括号内容紧贴原文是对的,原因是局部引用。B项的顿号应改为逗号。C项的冒号去掉,因是一个词组。D项中的破折号是多余的,因有“即是”。
24.C [解析] “是秀”之后应加问号。
25.D [解析] A项中的“非正式联谊会”应加引号,文中也有提示词“所谓”。B项中第二个分号改为逗号。C项中的破折号用错了,破折号在这里应起解释作用,但后边两本书不是解释,应去掉破折号,换成汉字“中的”。
26.B [ A项中“七、八十年”不用加顿号,是概数连用。C项中的问号是选择问,第一个问号换成逗号,第二个问号删去,因破折号起括号作用。D项中括号多余,引号多余,应删去。
27.D [解析] A项第二个顿号改为逗号,使前后内容并列。B项“呀”之后应加叹号,因为是独词句。C项的冒号改为逗号,因是插人语,且冒号也全带动不起后面的内容。
28.D [解析] A项“于无疑处见疑,方是进矣”之后的句号应改为逗号放在引号之外。B项去掉感叹号,因为是在句中。C项分号改为逗号,问号改为句号。
29.B [解析]A项第一个分号应改为逗号。C项“鲜明”之后加逗号,因句子长,前后并列层次不一样。D项“心灵”后面用逗号,因与后面是一个句子。
30.B【解析】 ACD项都是解释、说明,而B项是递进用法。
31.A【解析】 DCD三项中的引号实际是反语,引用的目的恰恰是其反面。A则是重点强调。
34.A【解析】 B项中的括号应删除,括号里的文字不是直接的解释。C项中的冒号去掉。D项中的冒号去掉,引文最后的标点应是先引号再逗号,因为诗句是全句的主语,句中的成分。
37.D【解析】A中顿号多余,因为约数间无须停顿。B中分号用得不妥,因为在这句子中,分号前后两层并非并列关系,将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结)。C中,《中国文化与世界文化讲习班》的书名号用错,因为书名号只是用于标明书名、刊名、篇名的,应将书名号改为引号。]
40.B。【解析】A中引号内的问号应改为逗号,句号应改为问号;C中的问号应改为逗号;D中的第一个问号应改为逗号]
41.C【解析】A中“俗话说”后面的逗号应删去,因为它跟后面引文衔接紧密,无须停顿;“嘛”字应从单引号中拿出来,它是“耿大妈”说的语气词。B中两个问号使用欠妥,该句如读成陈述语气,两处问号均可不用,如读成疑问语气,末尾用问号,第一处问号应改为逗号。D中引文是局部引用,句号应在引号外]
42.D。【D项很明显是一个设问句,先问后答,所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号,而应该运用问号]
43.C[C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系,“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证”与“纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证”是并列关系,中间应该用分号]


【第五章 真刀真枪你上场】

顿号的用法练习题,顿号逗号练习题及答案(4)

1.下列句子的标点符号使用正确的一项是( )(3分)

A.每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主题是“共建生态文明,共享绿色未来。”

B.传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原,人们记住了端午。也因为端午,人们记住了屈原。

C.京剧雍容华美,昆曲典雅精致,越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华,梆子戏高亢悲凉:中国的戏曲艺术博大精深,异彩纷呈。

D.为庆祝中国共产党建党90周年,北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹,我的亲历感动》征文活动。

2.下面句子标点符号运用不正确的一项是( )(2分)

A.殊不知,沙县引人注目的又岂此风味小吃?

B.据《沙县志》记载,清朝宣统年间,沙县民间的戏剧十分活跃,各个戏班竞相演出。

C.戏有生、旦、净、末、丑之分,担任什么角色,就走什么台步?

D.大人更不含糊,或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……

3. 下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)( )

A. “哎呀。真是太美了!”张老师说:“我非常满意!”

B. 在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是《四书五经》。

C. 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?

D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

4.下列句子中,标点符号使用有误的一项是(3分)( )

A.榆林很古,一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。

B.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。

C.花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实,却可以食用。

D.现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。

5.下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是( )(2分)

A.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?”

B.各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说,是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识;不客气地说,是缺德。

C.到

底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。

D.我看他《塞上》一首,那一联云“大漠孤烟直,长河落日圆”,这“直”字似无理,“圆”字似太俗。

6.(2011湖北潜江)短文修改。(4分)

曾几何时,“天上九头鸟,地上湖北佬”的谚语流行全国。这句褒贬不一的谚语,既说明湖北人聪明,又暗含着湖北人狡猾的意思。其实,聪明与狡猾只有一墙之隔,这墙就是诚信。诚信之上是聪

明,是大智慧,诚信之下则是狡猾,是小肚鸡肠。

这段文字中有一处标点符号使用错误,请写出修改方法。 (1分)

7、下列各句中,标点符号使用正确的一句是 ( )

A.本刊除发表文学作品和文学评论外,还辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目。

B.电视以自己强大的冲击力,推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。

C.同学们拉着张老师,难过地问他:“您是今天走,还是明天走?”

D.对李清照的诗,比之那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,我倒是更喜欢她那“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”

8.(2011山东泰安)下列句子中的标点符号使用正确的一项是

A.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”:“楼观岳阳尽,川迥洞庭开;雁引愁心去,山衔好月来。”

B.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》:“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。”

C.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。”

D.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开;雁引愁心去,山衔好月来。”

9.(2011山东潍坊)下列句子中,标点符号运用有误的一项是( )

A.在专题研讨班开班仪式上,*明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理,提高对虚拟社会的管理水平”。

B.为提高小组合作学习的效率,我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论,怎样才能使学习成果的交流展示更有效?

C.博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用,已成为具有重要影响的经济论坛。

D.黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处,唱着婉转动听的歌曲;花喜鹊高兴地站在高枝上,向人们报告着激动人心的喜讯。

10. 下列句中标点符号使用正确的一项是( )

A.谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。

B.古人不是说:“此中有真意,欲辩已忘言”吗?

C.在武汉大学举行的校庆仪式上,从日本专程回国的校友团,亲植“樱花树”以示纪念。

D. “怎么了,你?”她非常着急地问道,“是不是出了什么事?”我呢,听了以后直想发笑。

11.(2011四川广安)下列句子中标点符号使用有误的一项是( )

A.“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。

B.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。

C.从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面——饽饽”,光宣布卖的是什么

,一点也不吹嘘什么。

D.他看上去才十七、八岁,一副有气无力的样子。

12.(2011四川遂宁)下面各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是(

A.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。

B.“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样!”县委宣传部副部长代文益说:“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲!”

C.“这是怎么啦?同学们。”张老师一进门就

问。

D.游客走进“神奇遂宁”,亲身体验“拜慈善观音,漂中国死海,赏国宝宋瓷,游观音圣湖”之旅。

13.(2011四川资阳)下面句

中标点符号使用完全正确的一项是(2分)( )

A.亲爱的宝贝已在腹中8个月了,是个美丽的姑娘呢?还是个漂亮的小伙?

B.“没有老师来批评我的。”他微微一笑,又说,“只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大意,太不了解它们了。”

C.在这横跨中国南部的“户外采风”中,东方遭遇了意想不到的困难:酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。

D.种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。

14.(2011天津)下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是

A.不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!

B.“泥人张”彩塑用色明快,用料讲究,所塑作品不仅形似,而且以形传神,达到了形神兼备的艺术境界。

C.《红色歌曲,唱响津城》活动,表达了天津人民对红色历史的缅怀,对革命英雄的崇敬,对幸福生活的赞美……

D.沿着汽车行进的方向,我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。

16.(2011浙江湖州)阅读下面浯段,按要求答题。(2分)

徐霞客是我国明代旅行家、地理学

家、文学家。他走遍了大半个中国,写下了许多游记。

5月19日是“徐霞客游记

”的开篇月,国务院把这一天确定为“中国旅游口”。这一举措,体现了国家对旅游业的高度重视,有利于不断提高国民的生活质量。

这段文字中有一处标点错误,请写出修改意见。

17.下列各句中标点使用正确的一项是( )

A.“生存?还是毁灭?”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题,那就是人的生存价值是什么?

B.有人断言,先生这样的天才,“在号称有四千年文明史的中国才出现一个,恐怕能跟他伦比的一个也没有。”这句话说得未免夸大。

C.至今为止,我们仍无法准确地解释为什么会出现像非典、禽流感这类闻所未闻的疾病?

D.央视《实话实说》节目主持人崔永元对冯小刚的贺岁片《手机》表示不满,而冯小刚对此则保持沉默。

18. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )

A.宋玉在《登徒子好色赋》里这样描写道:“东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤。”

B.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”陈杰对刚刚走进办公室李娜说,“我明天早上六点上车。要我帮你办什么事吗?”李娜总是那么热情。

C.*有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。”我们从中可以感受到共产党人的大无畏精神。

D.真是急死人了!小张家住哪儿?他的父母在什么单位?我们都没有人知道。

19. 下列句子中标点使用正确的一项是( )

A.“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说:“我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想。”

B.山路崎岖,很不好走,可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子(她才只有十四岁)。

C.麦收以后,这块地是种玉米呢,还是种红薯呢?到底种什么?与会者议论纷纷,莫衷一是。

D.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。

20.下列句子中,标点符号的使用正确的一句是( )

A.李明考上了清华大学,在建筑系学习;王芳上了财贸学院,读会计专业;我当了餐厅服务员:我们都能开创自己的美好未来。

B.到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。

C.任选诗中的两种鸟,展开想像,以《×与×的对话》为题,写一个200字左右的对话片段。

D.矿藏,水流,荒地,国有森林和其他海陆资源,都属于全民所有。

21.下列句子中,标点符号使用正确的一句是 ( )

A、同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是必要的。

B、这位老“巴尔干”同意本报记者的看法:即协议虽签,维和部队开始“维和”,但科索沃的危机并没有消除。

C、《中华人民共和国经济合同法》规定:“经济合同是法人之间为实现一定经济目的,明确相互义务关系的协议。”

D、杨绛的《记钱钟书与围城》,给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的?

22.(2012·铜仁)下面这段话,填入括号中的标点符号正确的一项是( )

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头( )或者种些花草( )这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果( )池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看( )鱼戏莲叶间( )又是入画的一景。

A , : 。 “ ”, B , ; 。 《 》 C 。 : , , 。 D 。 : 。 《 》

23.(2012·恩施)下面句子中标点符号使用有误的一项是( )

A.我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!

B.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。

C.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猪狗也不咬我了!”

D.可是实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。

24.(2012·黄冈)下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是

A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值:76秒,吴斌用生命履行了职责;76秒,吴斌用平凡成就了伟大;76秒,吴斌用行动诠释了人间大爱。

B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。”

C“冰塔儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。

D.我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而骄傲?

25.(2012·随州)下面句子中标点符号使用不正确的一项是( )

A.野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

B.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。

C.我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。

D.看到卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深的体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……

26.(2012·泰州)下列标点符号使用有错误的一项是

A.今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!

B.很多市民向记者打听:水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食

?

C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。

D.客居在

外的梅葆玖先生用“江水三千里,家书十五行”的诗句,表达了他的思乡之情。

27.(2012·德州)下列语句中标点符号使用正确的一项是( )

A.周作人看中国书有一条标准十分独特,就是看作者“对待人的态度”,特别是“对待女人、儿童的态度”。

B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力,捕捉动物最为传神的瞬间,把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。

C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的?

D.微博上,不同群体表

现出来的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题,“80后”从不袖手旁观,参与度较高,“90后”则基本上

是娱乐。

28.(2012·泰安)下列句中标点符号使用正确的一项是( )

A.黄土高原上,爆出一场多么壮观,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

B.每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方会肃然起敬,“哦!你们那里出咸鸭蛋!”

C.进了太和门,就到了紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿!

D.“混沌喂

——开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵,就像南方的汤圆。

29.(2012·达州)下列标点使用错误的一项是( )

A.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言叙事。

B.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。

C.“不。”他蹲下来,看着那只老鼠,摇摇头说:“这是一只旅鼠。”

D.他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”

30.下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A.“怎么了,你?”她非常着急地问道,“是不是出了什么事?”我呢,听了以后直想发笑。

B.陈望道认为:积极的修辞“是具体、体验的,价值的高下全凭意境的高下而定”,它的目的是要“使人‘感受’。”

C.如果诗歌是窗,那么散文则就是门。窗,当然是不能随便出入的,但是,门--大家都可以从这里进进出出,写日记、读书信、作序跋……等等,我们几乎每天不都是在和散文打交道吗?

D.这种惊人的事实证明:人如果老想着钱,看不到别有用心的人的腐蚀进攻,就会误人歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。

顿号的用法练习题,顿号逗号练习题及答案(5)


【真刀真枪你上场】答案

1. C 2. C 3.C 4.C 5.C

6. 将第④句“大智慧”与“诚信之下”之间的逗号(“,”)改为分号(“;”)

7. C(选择问句,只在句末用问号;A.书名号改为引号;B.省略号去掉;D.句号应于引号外)

8.B 9.B 10. D 11.D 12.A 13.B 14.C 15.B

16. ①将第一处引号改为书名号。

17. B(A.“生存”后“?”改为“,”,句末应用“。”;C.是一陈述句,句末用“。”;D.项“实话实说”是节目,不是书名,应用引号)

18. C(A“太短”后用分号。B“陈杰对……说”后用句号。D两问号改为逗号。)

19. B(A句中“鲁迅先生微笑着说”后用“,”。C句“到底种什么”后用“,”。D句“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊”中“、”应为“,”)

20.A(B两个问号都应改用逗号;C书名号应改用引号;D前三处逗号应改用顿号)

21.C 22.A 23.D

24.A(B引号内的句号应该移到引号外;C“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦”,应该紧跟在“葫芦”后;D选择问,前一个问号应该改为逗号)

25.C 26.C 27.A 28.D 29.C

30. A (A “。”应在引号外;B省略号和“等” “等等”都可表示列举的省略,但两者不能同时使用;D“歧途”后应加句号)

顿号的用法练习题,顿号逗号练习题及答案(6)

清平乐语文精品课堂,如果对你有所帮助,请关注、点赞、转发、收藏哦。

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.