今天上午有幸去学校观摩孩子们上课的情形，因疫情影响，不能去太多家长，现分享一下小朋友们上课时的情景。
一进教室就看到小朋友们都在各个区域工作（老师把上课时做的事情称为工作），虽然教室有点小，但分区明确，有数学区、阅读区、美工区、日常生活区、科学文化区、感官区等不同的区域，只见小朋友们都认真做着自己的工作，还不时的沟通交流一下。三位老师则像辛勤的小蜜蜂，在各个区域给小朋友提供协助工作、解答问题并不时的做出指导。
因时间有限，我着重观察了数学区和感官区，这两个区域的小朋友工作的专注力非常好，做自己工作的时候一丝不苟，非常认真，完全不受家长观摩的影响。其中感官区的一个小女生在用珠子拼一只小狗，拼好之后站起来去找园园老师，原来是让园园老师帮忙用胶水把珠子粘起来。看着自己的工作成果，小女生笑了，然后用小盘子把材料和工具收起来，放回原位，一切都做的如行云流水，非常熟练，看来平时老师费了不少心啊…
时间很快，当音乐响起的时候，小朋友们快速收好自己的物品物归原位，然后拿着小垫子汇聚到老师的麾下，开始了下一步的工作，一起说今天的日期，天气状况，班级有多少人请假，有多少人在学校，还踊跃举手回答老师的问题，跟着老师唱歌跳舞，一时气氛达到了高潮，每个人都很兴奋。最后是走线活动，音乐一响，小朋友都安静下来，随着音乐的轻柔节奏，在各自的区域慢慢走线，这确实可以磨练孩子的耐心。
整个课程安排的很有节奏，让小朋友在工作的同时学到了知识，锻炼了身体的协调性，学会了沟通和求助，提升了专注力和待人接物的能力。
课程结束了，家长离开教室，小朋友们还不忘记说再见，个个都很有礼貌。临走的时候观察到一个小细节，园园老师的鼻尖上已经有汗了，真是辛苦三位老师了。同时也希望多举办几次这样的活动，让很多的家长可以看到孩子在学校的情景。
