本期主人公是华中科技大学临床医学专业（五年制）2020级学生李振洲。
退学，回到最初的起点
2018年5月，在大一即将结束之时，李振洲办好了退学手续，正式地离开了校园。
五月的校园已是蝉鸣声声，校道上人来人往，欢声笑语接连不断。他背起行囊，告别了那座生活一年的城市，重新回到家乡河南。
他是在漫长的挣扎后做出退学的决定的。2017年高考时，面对一反常规的题型设计，难以预料的知识考察，他一时有些招架不住。浑浑噩噩地考完后，他已经意识到，这场高考，注定是一场败局。
结局不出所料，处在尴尬境地的省排位让他难以兼得“城市，学校与专业”之利。在外人的劝导下，他选择了上海的一所高校，被录取进化学类专业。
大一时，他的成绩始终保持在专业前列，但他无论如何也不能使自己内心满意。因为，他心中的理想专业只有一个——临床医学。除此以外，再无一个令他向往且愿意为之付出一切的选择。
他在现实与理想之间徘徊踱步，带着些许不甘与悔恨。恍惚间，他看到了少时的自己。
那是他上初一时的一天。那一天，突发性紫癜毫无预兆地在他身上发作，体内的血小板数量急剧下跌，毛细血管破裂后无法凝血。他被送往县城医院，后又转至上级医院，前前后后，他经历了45天住院的时光。
在那45天时间里，医生用激素治疗法保住了他的生命，也在他心中埋下了一颗种子，他的医学梦，正是在那时开始萌芽的。
后来，从小陪伴他长大的爷爷奶奶相继离开人世，给他带来了无法言说的痛苦。有时他会想，这样的痛苦能否让自己或是他人更少地经历？也许从医济世是唯一的选择。
在漫长的思索后，他艰难地，却也坚定地做出了退学复读的决定。这或许是唯一能奔向医学梦的选择了，他告诉自己。
这是李振洲决定退学复读后，昔日的一位好友赠予他的诗。（受访者/图）
踏上回乡的火车，伴着夕阳与汽笛声，一路向西。
回到河南时，离2018年高考已经不足几日。他特地回到了母校的门口，看着校内的学生热火朝天地布置着高考考场，看着门外的家长马不停蹄地搬着孩子的生活物品，一种物是人非之感油然而生。
那一刻，仿佛只有他自己是局外人。
急性肠胃炎，挡在离成功一步之遥处
回到课堂后，他短暂地清空大学一年的记忆，努力抛下杂念，投入到新生活中。
虽说是复读，但重新回到熟悉课桌的感觉很是美好。因为，面对尚未到来的高考，他的笔下仍有无限的可能，他始终在向自己的梦想靠近，再靠近。
这是李振洲第一次复读时学习的教室。（受访者/图）
一年的大学时光让他遗忘了许多高中时的知识，再回顾时，他只能凭借着理科思维的留存，一点点地重构着那张广袤的知识网图。
一切看上去都很是顺利。父母的支持，班级同学的包容和老师的关怀让他感到自己并不是一个异类般的存在，而只是一个平凡且充满着对梦想执着的个体。
复读期间，他的成绩一直很稳定。在当地的一次模拟考当中，他考出了全市第二的成绩。那时，学校把他视作是“冲清北”的苗子，他也对自己的前途充满自信。
一年的时光呼啸而逝，转眼间，2019年的高考已近在咫尺。那时的他，仍然没有任何心理负担与考前焦虑。如果一切顺利，他将轻装上阵，满怀着期望走上考场，打一场漂亮的“翻身仗”。
然而，命运仿佛又跟他开了一个玩笑。
高考当天早上，他突发急性肠胃炎，剧烈的腹痛伴随着发热席卷而来。
他心底的自信在一瞬间消失了。取而代之的，是一种面对未知的恐惧。他不知道这样的症状会对自己产生多大的影响，也不知道自己能不能顺利扛过高考这两天。
他战战兢兢地走向考场，吸气，呼气，平稳状态。那时，他只希望时间过得更快些，能让自己早点摆脱折磨，早日迎来解脱。
6月8日下午五时，考试结束的钟声敲响了。他终究是撑过了这两天，只是这两天太过漫长，太过煎熬了。
走出考场，他感到怅然若失。那种感觉，就像是在离成功只有最后一步的时候被绊了一跤，摔得苦不堪言。
高考出分之后，他感到有些许遗憾，但这一次的成绩，相较于第一年高考，已经有了很大的进步。他怀着希望，载着梦想和些许闯劲，填报了湖南一所大学的临床医学专业。
然而，录取结果出来的那一刻，天仿佛塌下来了。一分之差，他被调剂到了非临床类专业。
这一次的失之交臂，让他的内心几近崩溃。
查分时，用的还是老师的电脑
再次复读的想法，是他的父母主动提出的。那时候，一家人都清楚地知道，医学的梦想对于他而言是多么地无可替代。
父母看着他成日悲恸不已，试探地向他询问再次复读的意愿。这一次，他咬着牙，狠下心，怀着那难以被磨灭的梦想，再一次回到了课堂。
与一年前那个意气风发的逐梦少年相比，这一次，他再难昂首挺胸，阔步向前。取而代之的，是成日的焦虑、不安和失眠。
这样的状况持续了接近三个月。三个月来，他寻求过老师的帮助，心理的咨询，但都不见太大成效。唯一的慰藉，是自己扛着低落的情绪依然苦战学海的状态，和那日渐明朗的成绩。
这一次复读，他选择的是一所顶尖高中的复读部。在复读部里，每一位同学都有着各自辛酸的高考经历，也都有着属于自己的那份不甘心。随着时间的推移，他与同班的同学们渐渐熟悉，彼此之间依托着同理心形成了内在的共鸣。
情况逐渐在好转。在与同学的朝夕相处中，他体会到了群体的归属感。那种归属感，是彼此间的相濡以沫与惺惺相惜。而这种情感本身，也化作了一种不竭的动力，激励着他一步步地前行。
这是李振洲第二次复读时，功能机收到的短信。（受访者/图）
在这一年里，他结交了一位要好的伙伴。两人苦中作乐，给乏味的生活增添了不少乐趣。在日与夜的轮转之中，他们追追赶赶，争着先到教室，争先刷完习题。在拉拉扯扯之中，两人的成绩都有了稳步的提升，孤身的路途也多了一份温馨的陪伴。
日子过得很快，转眼间，已是寒冬时节。年关将至的一天里，教室外冰封雪冻，寒风凛冽，教室里却温暖如春，一派热火朝天。他和其他同学一样，收拾着学习资料和生活物品，准备返回家中。
按照原定的计划，他们的寒假只有五天时间，在这五天里，仍然有数不尽的练习等待被完成。
