什么是科学？现实科学代表着人类科学发展的最高境界。
传统科学观认为：科学是一种理论知识体系，它是人类对于客观世界的真实反映，是人类认识世界和改造世界的经验和总结，它最终目的是为人类提高生产力创造物质世界服务。
《宇宙异变的先兆――SARS和禽流感的警示》（简称《宇宙》）认为：“科学是人类智能进化的表现形式”。
很明显，现有一切对“科学”定义的理解和认识仅仅是对人类在漫长智慧进化过程中所产生的各种现象进行描述和总结，迄今为止仍停留在“科学”的表像中去总结“科学”定义，而对于“科学”内部运动没有任何认识。
那么，科学本质及其发展规律是什么？如何解答这个问题必须先解决现代人是怎样进化而来这个千古难题，否则无解，站在宇宙宏观角度理解两者无疑一脉相承，因为，某一原始动物通过漫长自然演变进化为现代人的漫长过程中，宇宙和亚生命共同力量自始至终主宰着地球上一切生命模式的演化，此时“科学”不知谓何物？人类之所以有别于其它生物而独树一帜，就是因为拥有的科学能力使人类从芸芸众生中脱颖而出。
很明显，现代人所拥有的科学能力凭自身努力绝对不可能通过自然演化获得，“传统科学”仅仅描述了人类拥有的科学能力所产生各种自然生命现象，但是，对于人类又是如何获得科学能力就没法企及了，简单说就是“传统科学观”只看到科学能力所产生的外部结果，而根本认识不到导致这种结果的内在原因。要合理解答人类如何获得科学能力的难题必然又牵涉到地球上一切生命如何通过自然演变不断进化这个更深入问题。
从目前地球自然生态系统可以清晰看到，虽然各种生命形态呈现多样性，但人类这种生命模式单一地与地球上一切生命模式完全区别开来，他们虽然千姿百态，但生命形式和结构基本相同，唯一不同就是在自然环境状态下两者体现的生存模式截然不同，其它生物是以适应自然环境变化而生存，它们不断改变和提高自己生存“技能”来适应自然环境变化来获得生存能力，无论自然环境如何变化，始终保持着各种独特生存技巧并沿着“技能”模式方向不断演化，而人类早已摆脱了生存“技能”这种模式，他通过不断提升自己生存“智能”来改变自然环境来获得生存能力，人类在漫长“智能”进化过程中，各种生存“技能”逐渐退化的同时“智能”水平不断提升，他永远朝着通过改变自然环境来不断提高“智能”模式方向发展，由此注定人类未来要走的路只会背离自然方向越来越远，一旦自然生态环境发生剧变，基本丧失生存“技能”的人类首当其冲被淘汰。
“技能”和“智能”两种模式截然不同，在地球所有生命体上络下了深深印记，达尔文进化论“弱肉强食，优胜劣汰，物竞天择，适者生存” 无疑比较客观地描述了生物“技能”模式的生存进化状态，但是，他未能更深刻地认识到人类已摆脱了“技能”模式原始状态，人类始祖独辟蹊径地走向了完全创新的“智能”模式发展方向，否则人类也就无从产生，所谓什么是科学之类的幼稚问题也就子虚乌有了。
由此可见，现代人获得“科学能力”源头来自于人类始祖摆脱“技能”迈向“智能”模式而生存进化那一刻，也即是说：科学是人类智能进化的表现形式。若要正确认识和理解科学的定义、本质及其发展规律是什么的问题，必须先朝着地球生命如何演化的方向探索，从千姿百态的生物多样性中厘清人类与其它生命形式 “智能”和“技能”两种截然不同模式的区别，从中搜寻出“科学能力”留下的蛛丝马迹，这样，我们离科学源头又靠近了一步。
科学探索永无止境，一个个更深邃无比的问题又横亘在脸前，什么力量驱使人类始祖走上“智能”进化模式？由此又引伸出下一个问题：是人类始祖自然选择还是隐藏在宇宙或亚生命（地球一切生命形式的始祖）某种深不可测的力量抉择所致？要回答这个疑问又必须先解决下一个更深奥难题：地球生命诞生之谜。当面对地球生命如何产生疑团时，一个个更之深邃的难题浮现，地球又是如何产生？太阳系怎样形成？它们凭什么力量在空间周而复始地运动？最后，面对的是宇宙这个更无边际命题。
那么，什么是科学？《宇宙》认为：“科学是人类智能进化的表现形式”。至此，对于这个问题的理解相信大家会得出结论，“传统科学观”的理解和认识未免太肤浅了，这个看似简单问题其实隐藏着宇宙和生命中许多奥秘，它已远远超出传统科学的想象力。正如《宇宙》指出：“宇宙、太阳系、地球和生命是一个信息共享、能量互动的温度变化循环运动体系。宇宙充满信息，无数信息流交织着构成一个宠大的空间互联网络。信息对于不同的临界温度空间产物来说有不同的载体，简单地说，宇宙信息互动的语言是温度，人类信息沟通的语言则是时间。人类信息的载体是时间流，对时间的译码引伸出人类对于自然、生命的一切认识….. ”。
总之，人类“科学能力”的获取，绝对不可能凭人类一己之力来完成，它由宇宙，太阳系，地球，亚生命和人类等因素共同协作促成，它不仅仅是人类个体认识自然的思想、意识和行为，还牵涉到宇宙与生命能量互动、地球自然生态系统变化、亚生命进化模式演化等等错综复杂问题。
牛顿经典力学体系并不是他个人创立的，而是由先天牛顿和后天牛顿两方面共同努力的结果，最后由牛顿这个个体在“主观能动性自我觉悟”作用下（《宇宙》创立的现实科学理念，即智能进化），在现实中某一关键时空点中反映出来的结果。
所谓传统科学定义所描述过程不外乎就是：后天牛顿的综合反映。一颗萍果堕地引起牛顿注意而勾起了联想，由此启发牛顿发现万有引力并创立宠大的经典力学体系，有关“科学”定义的理解和认识就是这场“萍果堕地”剧情的最好注释。可笑的是，人类一切思想活动均可无中生有，就连牛顿自己都搞不明白那些奇思妙想怎样突然间从脑子里冒出来，这些奇思妙想是萍果给的吗？牛顿大脑创造吗？周围环境制作吗？都不是，我们可以将之理解为牛顿拥有的“科学能力”所致， 也即是说，牛顿脑子里“万有引力”等等联想，早在几千万年前人类始祖摆脱“技能”迈向“智能”进化的那一刻就赋予了牛顿拥有这种联想能力。
先天牛顿指的是生命胚胎形成一刻起在DNA遗传基因指导下孕育生长成熟全过程。人体各个器官和组织的完善，特别是大脑健康发育成熟为后天牛顿的一切思想活动创造了前提条件。DNA遗传基因排序编码里可分为前后两大部分，前部分为“技能”进化模式译码，基本上与其它生物差别不大。后部分为“智能”进化模式译码，这些译码人类独有，相信从其它生物身上很难找到类似基因排序。前后两部分基因排序连接处解碼中隐藏在许多秘密，若能找到这一小段基因排序的编码，并能读懂编码所包含基因信息，就能找到某一原始动物自然选择亦或某种力量驱使而进化为人类始祖的信息。有一点可以确定，正是这一小段基因奠下了人类智慧进化的基石，使到人类始祖永远朝着“智能”进化方向发展。基因排序编码里蕴藏着生命繁衍和进化过程中积累的生命印记和自然信息，每一代所产生的信息转化为基因编码又遗传给下一代，由此生生不息。
远古生命信息毫无疑问早就刻在了牛顿的DNA遗传基因里，同样刻在每个人身上，只不过牛顿和我们一样对这些隐藏在潜意识里的信息懵然不知，也即是说，先天牛顿自身就拥有宠大知识量，而这些知识无需通过后天学习来获取。当牛顿开动大脑联想时产生创意，他还以为是自己思想活动和长期积累的知识所致，殊不知这些创意产生很大一部分是由蕴藏在牛顿遗传基因排序编码里的信息共同作用促成。
先天牛顿还隐藏许多宇宙与生命进行能量互动等等深邃莫测的信息，正是《宇宙》透过SARS和禽流感的现象有幸略窥一二。透过SARS和禽流感现象，终于在人类发展史上第一次找到了宇宙力量在地球生命身上留下的痕迹，如期而至的印度洋大地震和海啸就是明证。
后天牛顿是胎儿离开母体后的一切生命活动。随着婴幼儿成长过程中五官、大脑发育更之成熟，与外界感知与互动促使个体心智和思想活动能力不断提高，在其生存社会环境和自然环境制约下，长期生活常识和自然认知等等经验和知识的累积，个体在“主观能动性自我觉悟”作用力驱使下产生形形式式的生命活动现象，形成各种形式世界观和人生价值取向。由于每个人先天牛顿的秉性各异和获得“主观能动性自我觉悟”能力大小不同，因此，他们在现实社会活动中所产生后天牛顿能力也就千差万别，结果体现就是各种宗教信仰、思想理论、经验技能、性格文化等等综合能力不同，有的热衷于营谋、有的沉迷玩乐、有的擅长技艺，绝大多数还心智未开而浑浑噩噩懵懂一生。
在后天牛顿领域里，牛顿获取“主观能动性自我觉悟”能力无疑是人类发展史上的佼佼者，他思想意识形成一方面与先天牛顿密切联系着，另一方面与他生活成长历程和人文社会环境息息相关，他的科学观念和知识体系建构离不开前人经验和知识的传承累积，更离不开每一个生命对自然环境变化的感悟。事实上，牛顿经典力学体系吸收和借鉴了许多前人的理论和知识，通过他自身的努力，运用数学逻辑推理技巧，突破性地创造了一套认知宇宙和自然界的方式和方法，为现代科学的迅猛发展奠定了坚实基础。
主观能动性自我觉悟――智能进化。萍果堕地引起万有引力联想正是牛顿在“主观能动性自我觉悟”作用力（也即是智能进化）驱使下产生，纯粹是一个从无到有的“创意”，在后天牛顿努力下，牛顿运用数学原理的方法将这个“创意”进行扩充和完善，从而创立经典力学体系。在这个过程中，牛顿还以为依靠自己后天牛顿能力在起作用，殊不知是先天牛顿蕴藏的海量信息在他潜意识里辅助促成，在先天牛顿和后天牛顿长期协作下，牛顿“主观能动性自我觉悟”作用力的能力不断提升，使他拥有异于常人获得“科学能力”的能力，每一个“创意”在脑海里突然闪耀，都是“主观能动性自我觉悟”在思想上的综合反映，这种反映累积正是推动人类智能进化的原动力。
也即是说，先天牛顿是内因，后天牛顿是外因，两者相互作用下量变，量变累积产生主观能动性自我觉悟――智能进化的质变，体现就是各种奇思妙想现象呈现，将这些幻想进行反反复复辩证过程中，反过来促成了后天牛顿进步，后天牛顿提升又激发了先天牛顿潜能释放，于是乎，人类想象力又得到大大提高，二者循环往复之下不断地推进人类智能进化。换言之，“主观能动性自我觉悟” 才是人类智能不断进化的真正动力。
由此可见，“传统科学”定义和认知就是局限在后天牛顿范畴，是牛顿建构三大力学定律演绎过程中进行描述和总结，其科学观念和认知水平非常狭隘和浅薄。
“传统科学”未能认知到：首先，科学是一个完整的宇宙系统，它是宇宙，地球和生命构成一个信息共享、能量互动的温度变化循环运动体系；其次，“传统科学”将人类与宇宙能量互动分割开来，对生命演化模式一无所知；此外，它对科学旨义一知半解，导致人类智能进化偏离了自然之道；最后，人类完全违反自然规律，对科学滥用已引致整体迷失前进方向，面临自然环境恶化和人类自身矛盾触发核战争两大生存威胁。
《宇宙》认为：“科学是人类智能进化的表现形式”。依照科学系统不同层次共分为六部分。
第一部分：生物科学；
第二部分：思想科学；
第三部分：社会科学；
第四部分：自然科学；
第五部分：现实科学。
第六部分：宇宙、万物自然规律——宇宙中心法则之“万物以自我为中心”（备注：万物以自我为中心不是自私自利、唯我独尊的狭隘思想，它是人的主观能动性自我觉悟，能充分认识到生命意义和价值，拥有高尚情操和豁达人生观，勇于面对一切困难和挑战，积极进取地为人类和社会发展而努力）。
为什么这样区分呢？
《宇宙》认为：
生物科学：指生物适应和改变自然环境而生存的能力，它是人类及生物在漫长生命进化过程中，共同演变形成各自独特的适应自然环境变化的技能（生物）模式和改变自然环境变化而生存的智能（人类）模式。对于人类来说，生物科学（主要指后天牛顿方面）主要建立在以改变自然环境而生存的智能模式上。
思想科学：人类的一切活动及行为标准完全取决其思想意识指导，因此，思想科学（包含先天和后天牛顿两方面）是比生物科学更高层次的科学。
社会科学：人的思想意识形成及发展受其生存空间社会环境影响和制约，所以比思想科学更高层次应为生物科学（主要为后天牛顿方面）。
自然科学:人类社会发展则完全依赖自然生态环境相对稳定和持续发展，自然界高效运转永远是人类社会学习的榜样，因此，生物科学更上一个层次为自然科学（主要是先天牛顿方面）。
现实科学：自然生态环境可持续发展则取决于人类在现实社会中对于自然的态度，每一个人对自然的态度在现实中形成 “主观能动性自我觉悟”；人的“主观能动性自我觉悟”是人类智能进化的原动力。所以，现实科学（包含先天和后天牛顿以及主观能动性自我觉悟等三个方面）才是科学的最高境界。
宇宙、万物自然规律： “万物以自我为中心”是宇宙至高无上的法则，它是宇宙均衡空间的基石，也是宇宙十字力赋予万物宇宙精神的力量源泉，更是宇宙间一切有形性物质和无形性空间赖以生存的唯一法则。
《宇宙》认为：目前宇宙、万物自然规律并不是一成不变，它仅仅是温度变化循环运动体系的产物，将伴随着临界温度空间的能量模式变化而变化，体现就是有、无形性空间和物质的临界温度空间共同体，也即是宇宙。换言之，宇宙也只是虚无空间中温度变化循环运动体系某一个临界温度值的空间体，很明显，宇宙不可能永远保持目前均衡空间状态，它最终会回复到温度变化循环运动体系中不断地轮迥永生。
纵观人类历史，生物、思想、社会、自然、现实等科学是处于一个整体互动的发展过程中。生物科学发展无疑提高生产力水平，起到促进各个科学发展的作用。它主要体现了人类在不断提高认知和改变自然环境能力的同时攫取更丰富物质享受。例如生物科学代表人物牛顿，他创立三大力学定律，为近代物理学发展奠定了基础，使到人类科学技术得到迅猛发展，从而为人类创造了丰富的物质世界，极大地提高了人民的生活水平。
思想科学解放则从根本上提升了人类整体素质提高。它主要体现了人类对于现实世界更高思想追求而成为人类赖以生存发展的精神支柱。因此，思想科学对于人类的意义比生物科学更为深远。例如思想科学代表人物耶稣：他创立的基督教，他凭籍基督教所宣扬的信仰和宗教思想，从精神上彻底地摧毁了强大的罗马帝国。二千多年过去了，耶稣的思想至今仍对整个人类社会活动产生着重大而深远的影响。
社会科学变革则给人类带来了前所来有的动力，进而改变整个世界。它主要体现了最大限度地满足了每一个人在精神和物质两方面的追求和享受，使到人类整体处于一个有序的社会生态环境中并得以持续发展；例如社会科学代表人物马克思，他撰写《资本论》所倡导共产主义公有制社会的理论和思想，使到整个世界起了翻天覆地的变化，其对人类产生的影响是有目共睹。
生物、思想和社会科学的实现则取决于每一个人在现实中对于自然和社会的态度以及主观能动性自我觉悟上，现实科学是人类智能进化过程中生物、思想、社会科学的最终回归，它的进步极大地推动了生物、思想和社会科学的发展。毋庸置疑，现实科学是人类智能进化和社会发展不断进步的源泉。例如现实科学创立者劳锦全，他在宇宙十字力、生命T模式、太阳系X行星、未知新能源、室温超导体材料、大地震8模式预测、COVID-19起源和规律性、电能气候恶化成因等等方面取得令人瞩目的成就。
人类的未来若要生存和可持续发展，必须遵循自然科学规律，彻底摒弃传统科学观念，摆脱曲解和滥用科学旨义所带来极端物质主义的堕落思想，因为传统科学毋论怎样发展，它永远没法满足和提高人的思想品德和精神情操，只会导致人类智能进化误入歧途，最终与大自然背道而驰。当下COVID-19大流行以及各种大规模疾病威胁，一冷一热气候急剧恶化，各种自然灾害愈演愈烈，就是人类破坏地球自然生态酿下的恶果。
当今世界只有在现实科学理念倡导和指引下，掀起一场世界性的科学革命，打破一切腐朽黑暗的落后枷锁，使人类彻底解放思想，每一个人积极发挥主观能动性的作用，努力提高认知世界的水平和独立能力，人人自我觉悟遵循自然规律而达致精神与物质和谐统一的至高境界，全人类共同努力，每一个人智能进化的一小步共同累积为人类未来智能进化的一大步。
多年来，我把人类科学发展史上所有科学理论和知识以及各种科学实验和发明创造不断地在脑海里进行模拟实验和相互比较，得出结论是：
一、在科学发展史上，几乎所有科学技术和发明创造都是通过无数次实验失败而偶然获得。在我印象中还没有一个科学成果是通过所谓科学理论指导去必然达成。
二、在科学进程中，人们通常是得出实验结果后再尝试运用各种形而上学的理论和方法予以解释，而事实上这些理论和方法的诠释与实验结果明显地牵强附会而不能自圆其说，与现实的一切严重脱节从而陷于重重矛盾中。如电的发现者法拉第和灯泡发明者爱迪生又何曾在理论指引下达成。同样地，近代电磁学创立者麦克斯韦和相对论创建者爱因斯坦又何曾做过任何一个科学实验却创造了一整套理论。
三、在科学世界观上，到目前为止，人类科学理念此终局限在时间的桎梏中难以自拔。这就是我为什么要创造现实科学理念的根本所在。事实上，现实科学理念通过在2004年迄今一系列社会实践和应用，结果表明，现实科学无疑代表了科学的最高境界。
《宇宙》前无古人地创立宠大现实科学理论体系，依照科学不同境界共分为六个层次：依次为生物科学、思想科学、社会科学、自然科学、现实科学、万物以自我为中心（即目前宇宙万物自然规律）。生物、思想、社会科学实现取决于每一个人在现实中对于自然和社会的态度以及主观能动性自我觉悟上，现实科学（包括先天和后天性以及“主观能动性自我觉悟”等三个方面）是人类智能进化过程中生物、思想、社会科学的最终回归，它是人类主观能动性自我觉悟的最佳体现，是人类智能进化（获取科学能力）和社会不断进步的原动力，因此，现实科学代表着人类科学发展的最高境界。
