如果没有看过文字版的《昆虫记》，这个版本比较适合二三年级开始看吧。
昆虫记 · 教育部统编版
（适合小学高年级）
作者：(法)亨利·法布尔
出版社：人民文学出版社
另一个值得推荐的是人民文学出版的这本，它虽然是统编教材读物，但并不是空有名号，在文学性这块真的硬核。
类似《舌尖上的中国》解说稿，它是直接每章挑一个昆虫主角，先介绍背景，再介绍我（法布尔）是怎么观察，怎么思考的，最后通过实验得出结果。
我们以《蝉出地洞》这章举例，看它的语言表达是怎样的。
背景介绍：将近夏至时分，第一批蝉出现了。在人来人往，被太阳暴晒，被踩踏瓷实的一条条小路上，张开着一些能伸进大拇指、与地面持平的圆孔洞。
这就是蝉的幼虫从地下深处爬回地面来变成蝉的出洞口，除了耕耘过的田地外，几乎到处可见一些这样的洞。
观察思考：似乎一切都在证实，蝉洞是个等候室，是个气象观测站，幼虫长期待在里面，有时爬到地表下去探测外面的天气情况。
但是不好解释的是，挖出的浮土跑到哪里去了？一个洞平均得有两百立方里面的浮土，怎么全都不见踪影？
