韩愈进学解原文及译文,进学解原文注音版

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-17 16:09:01

唐宪宗元和七年,韩愈为华阴令柳涧上疏鸣冤,结果获罪被贬为国子博士。《旧唐书·韩愈传》上说:“(愈)复为国子博士。愈自以才高,累被摈黜,作《进学解》以自喻。”可见这篇《进学解》是对自己被贬“不平则鸣”。此文约作于元和八年年初,韩愈四十五岁时。“进学”一词出自《礼记·学记》,意为进德修业。本文是篇辞赋类论说文,借着国子先生和学生的对话,用以抒发不被朝廷重用的牢*,并阐述自己对治学、卫道、写作、做人等各方面的见解和成就。本文用韵自由,句式方面也打破骈赋通篇排偶的格律,文中适当地杂以散句,造成浓淡疏密相间,错综成文。

国子先生晨入太学,(国子先生:韩愈自称,韩愈于元和七年(812年)春第二次担任国子博士。国子:属于中央学校的学生,即太学生。唐朝的国子监是管理教育的机构和最高学府,下辖国子学、太学、广文馆、四门学、律学、书学、算学等七学。先生:指博士,即太学生的教师。)招诸生立馆下,(馆下:学馆前。)诲之曰:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。(学业的精通在于勤勉,而它的荒废则由于嬉戏。业,指所学的科目。精:专精进步。行:德行,品德。思:独立思考。随:随便,指随声附和,不动脑筋。于:由于。)方今圣贤相逢,(圣贤相逢: 圣君贤臣相逢。圣贤:圣,指皇帝。贤,指宰相。)治具毕张,(治具,治理的工具。法令。《史记·酷吏列传》:“法令者,治之具。”也泛指一切规章制度。 毕张:全都建立起来。毕:全部。张:建立。)拔去凶邪,登崇畯良。(凶邪:指恶劣的人。登崇:进用和推荐,指提拔。登:选用。畯:(jùn)通“俊”,畯良:才德出众的人才。)占小善者率以录,名一艺者无不庸,(凡是有一点长处的人都加以录用。占,据有。小善,小的长处。率:一般,大都。以,原作“一”。录:录取使用。名:占有,据有;名一艺,即能精通任何一艺。庸:通“用”,任用,使用。)爬罗剔抉,(爬罗,爬疏网罗,挑选抉择,即指搜罗选拔一切人材。剔抉: 挑选抉择。)刮垢磨光。(刮垢磨光:刮去污垢,磨出光亮。指对人才的教育培养。)盖有幸而获选,孰云多而不扬?(大概有无才能也侥幸被选用的,谁说会因为人才多就使真正有才能的人,被埋没而不录用呢?盖有:大概只有。选:选用。孰云:谁说。多:指搜罗人才之多。不扬:不被提拔。)诸生业患不能精,无患有司之不明;(有司:主管的官吏。有关部门。此处指负责选拔人才的宰相。)行患不能成,无患有司之不公。”

言未既,(既:完,终,尽。)有笑于列者曰:(列:行列,指诸生站立的队列。)“先生欺余哉!弟子事先生,于兹有年矣。(至今已经好几年了。于兹:到现在。事:侍奉。)先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。(先生遍读六经和诸子百家之书。绝:停止。吟:吟诵。六艺:即六经,指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。披:翻阅。百家: 诸子百家。编:著作。)记事者必提其要,纂言者必钩其玄。(记事者,指史籍之类书籍。要:要点,纲领。纂言者:指学术论著。纂:(zuǎn)编辑。钩其玄,指探索书中的微言妙义。钩:钩取、探索;玄:玄妙、深奥。)贪多务得,细大不捐。焚膏油以继晷,(夜晚点灯以继续白天的工作。焚,点燃。膏油,指灯油、灯烛。继:继续。晷:指日光。)恒兀兀以穷年。(恒:常常。兀兀:用心劳苦、专心不旁顾的样子。穷年:终年,长年累月。)先生之业,可谓勤矣。

抵排异端,(抵排:抵触 排斥。异端: 异端邪说,指与孔孟之道不合的学说。此处指下文的佛老学说。)攘斥佛老。(攘斥:排斥。其说见《原道》和《论佛骨表》等。)补苴罅漏,张皇幽眇。(儒家学说中有漏洞,不完备的地方,加以弥补充实;有不明显和不易懂的地方,则加以解释说明。补苴,即填补。苴(jū),本义为草垫,此处用作动词,填塞的意思; 罅:(xià):同“隙”,缝隙,缺漏,罅漏,此处指儒家学说中的缺陷。 张皇:张大,伸明、阐发,发扬。幽眇:幽深隐微,此处指旧有儒家学说中的要言深义。)寻坠绪之茫茫,独旁搜而远绍。(坠,衰落。绪,前人未竟的功业。此指儒学道统。坠绪,此处指已经中衰将绝的儒家道统,韩愈《原道》:“尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文武,文武以是传之孔子,孔子以是传之孟轲,轲之死,不得其传焉。” 旁搜:指普遍地、广泛地从各地四处寻求圣人的遗绪。 远绍:远继。绍:继续,继承。指继承孔子、孟轲的事业。)障百川而东之,(此处比喻引导百家之说归入正轨。障,阻拦。百川,一切江河。 东之:使水向东流。)回狂澜于既倒。(挽回逆转的局面。狂澜:来势凶猛的波浪,指异端邪说。倒:倾倒,指受波涛冲击而倾倒。)先生之于儒,可谓有劳矣。(劳:功劳。)

沉浸浓郁,含英咀华,(沉浸,潜心,深深地体会。浓一作“醲” 郁:本指香味浓厚。此处指书中精华的成分。含、咀:指含味咀嚼。英,华:精华。此处指细细体味书中的精华。)作为文章,其书满家。上规姚姒,浑浑无涯,(规,模仿,学习。姚姒:虞舜姓姚,名重华。夏禹姓姒,名文命。而尧的名字是伊祁放勋。后来遂以“姚姒”指虞舜和夏禹,也指虞、夏时代的作品。此处指《尚书》 中的 《虞书》 和 《夏书》。浑浑:深厚,广大深远。扬雄《法言·问神》:“虞之道浑浑尔。”涯:边际。)周诰殷盘,(周朝的文章古奥艰涩,读着不顺口。周诰,指《尚书》中的《大诰》、《唐诰》、《酒诰》、《洛诰》之类,乃周代的文告。殷《盘》:指《尚书》中的《盘庚》三篇。)佶屈聱牙,(佶屈:曲折,指不通顺。聱牙:原指口齿不顺利,此处指读不顺口。)《春秋》谨严,左氏浮夸,(《春秋》: 指孔子根据鲁国史记作的史书。它的字句极其简单,但寓褒贬,十分严谨,微言大义,被成为春秋笔法,故说“谨严”。《左氏》: 指鲁国史官左丘明作的《春秋左氏传》。浮夸:指书中叙述的内容铺张夸大,文字多藻饰夸张。有许多地方超出了经的范畴,故言“浮夸”。)《易》奇而法,(《易经》虽多变化,却有一定的法则。易:指《易经》,乃古代占卜的书。通过八卦推演阴阳变化。奇:指卦的变化奇妙。法:定则。)《诗》正而葩。(《诗经》义理正大而辞藻华美。诗:指《诗经》。正:醇正,无邪。《论语·为政》:“子曰:‘诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。’”葩:花。此处指文采丰富。)下逮《庄》、《*》,太史所录,子云、相如,同工异曲。(庄:指《庄子》。*:指《离*》。太史所录:指汉朝司马迁写的《史记》。 子云:汉代扬雄的字,此处指扬雄所著的书,如《太玄》、《法言》。 相如:汉代司马相如,曾作《子虚赋》、《上林赋》等。 同工异曲:本指乐士所秦曲调不同,各有妙处。此处是说,以上所举的各种著作,论成就有许多相同处,论风格有许多差别处。)先生之于文,可谓闳其中而肆其外矣。(文章的内容博大精深,文辞奔放畅达。闳:(hóng)宏大,博大。肆:恣肆奔放。中:指文章内在的思想内容。外:指文章外在的语言形式。)

少始知学,勇于敢为;长通于方,左右具宜。(自幼为人,即敢作敢为;到了通达道理之后,更能适应事物。通于方:通晓待人处事之道。长:年长。通:贯通。方:指学术,道理。左右:各方面。)先生之于为人,可谓成矣。(成:完备,完美。)

然而公不见信于人,私不见助于友(见:被。)。跋前踬后,动辄得咎。(自己的遭遇坎坷,动不动就获罪。跋前踬后:进退两难。跋,践。踬:(zhì)阻碍。咎:过错。罪过。《诗经·逐风狼跋》:“狼跋其胡,载踬其尾。”是说狼前进即踩其胡(项下悬肉),后退则踏其尾。)暂为御史,遂窜南夷。(韩愈于贞元十八年(802)作监察御史,因上表谏迎佛骨,被贬为潮州刺史。窜:逐,贬谪,贬斥。南夷:南方僻远地区指潮州一带地方。)三年博士,冗不见治。(三年,一本作“三为”,宪宗元和元年六月,召韩愈任国子博士,四年六月迁员外郎。冗:闲散。不见治:不见政绩,无所建树。)命与仇谋,取败几时。(命运与仇敌相和,屡次遭受挫折。指命运不佳。命,命运。仇,敌人,谋:相伴,相合。取败:挫折,倒霉。几时:不时,屡次。)冬暖而儿号寒,年丰而妻啼饥。头童齿豁,(未老先衰。头童:头秃。童,发秃,山无草木为童。齿豁:牙齿脱落,露出豁口。)竟死何裨?(直到死了又有什么好处呢?竟死:到死。何裨:有何补益。裨 (bi): 补益。)不知虑此,(虑:想。)而反教人为!”(为:疑问助词。)

先生曰:“吁!子来前。(吁:叹词。子来前:你过来。)夫大木为杗,细木为桷,欂栌、侏儒,椳、闑、扂、楔,(杗:(máng)大梁。桷:(jué)屋椽。 欂栌:(bó lú)柱的短木,即斗栱,承屋梁用。侏儒:指侏儒柱,梁上的一种短小的支柱,泛指房上的各种小木料。椳:(wēi )门户的枢轴。闑(miè):古时门中央竖的短木。门阃,两扇门间的竖闩。扂(diàn):门栓,门插棍。楔:门两旁的木柱。)各得其宜,(宜:适当的安排。)施以成室者,匠氏之工也。(匠氏:工匠。)玉札、丹砂,赤箭、青芝,牛溲、马勃,败鼓之皮,(玉札,药用的玉类。一说即地榆。 丹砂:即朱砂。赤箭:一种药草,红色,形似箭杆,上端有花。一说即天麻。 青芝:一名龙芝,灵芝的一种。牛溲:牛的尿。 一说车前草。马勃:一种草药,又名马屁菌。败鼓之皮:破鼓的鼓皮。)俱收并蓄,(兼收并蓄。以上几句言,各种药材,不分贵贱,良医均用来治病。)待用无遗者,医师之良也。登明选公,(提拔人才清明,遴选人才公正。登,选;指提升录用。明、公:指用人公平合理。)杂进巧拙,(巧的拙的都予以录用。杂进:搀杂着录用。巧、拙:指被录用之人技能之优劣。)纡余为妍,卓荦为杰,(不论性格委婉内向,还是才华外露的,都是优秀的人才。纡余,委婉从容。此处指为人和缓。卓荦(luò):特出,超绝,指才干突出。)较短量长,惟器是适者,(选用人才,各按其才能所适合的工作来安排。校:比较。器:指人的材质,能力。适:合用。)宰相之方也。(方:用人之道。)

昔者孟轲好辩,孔道以明,辙环天下,卒老于行。(孟轲与人辩明了儒家之道,走遍了各国,结果无人用他,而在奔走中死去。孟轲:即孟子。 好辩:好与人辩论。《孟子·滕文公下》“余岂好辩哉,余不得已也。”孔道:指孔子的道理,即儒道。以:因此,因而。辙环天下: 坐着车游说天下。辙:车辙。环:环绕。卒:终于,结果。老:年老而死。)荀卿守正,大论是弘,逃谗于楚,废死兰陵。(荀卿,赵人,战国的思想家和教育家。游学于齐,乃襄王时著名的学者。后受到谗害,逃往楚国。楚春申君任他为兰陵令。春申君死,荀卿也被废,住在兰陵而死。守正:指遵循儒家正道。正:醇正,指孔子的学说。大论:指他的学术议论。弘:发扬。兰陵:治所在今山东省临沂市兰陵县兰陵镇)是二儒者,吐辞为经,举足为法,(孟轲和荀卿的言论,成为经典性的著作,他们的行为成为后人效法的榜样。二儒:指孟轲和荀卿。吐辞,指立论。经:经典。举足:一举一动。法:规范,法则。)绝类离伦,优入圣域,(指孟轲与荀卿与众不同,已完全进入圣人的境地。绝类离伦:超越同辈。绝、离,都是不同的意思。类、伦:均为同类,同辈。优:足够。圣域:圣人的境地。)其遇于世何如也?(遇于世:在世上的遭遇。)

今先生学虽勤而不繇其统,(不繇其统:没有遵循儒家的道统。繇:(yóu)通“由”。统:道统。)言虽多而不要其中,(不要其中:不切合要旨。要:恰当、恰合。中:(zhòng)关键之处,要害之处。)文虽奇而不济于用,行虽修而不显于众;(用:实用。行:行为。修:有修养。)犹且月费俸钱,岁靡廪粟,(岁,每年。靡,耗费。廪(lǐn)粟,指俸禄。)子不知耕,妇不知织,乘马从徒,(乘马,指出门骑马。从徒,使仆人跟随。)安坐而食,踵常途之促促,窥陈编以盗窃;(拘谨地按常规走路,袭取古代说法而无创见。踵,脚跟,此处用作动词。走,跟从。常途,平常的道路。促促:拘谨的样子。窥:看。陈编:陈旧的书籍。盗窃:抄袭,指偷袭古代的理论。)然而圣主不加诛,(诛:责罚。)宰臣不见斥,(斥:斥责。)兹非其幸与!动而得谤,名亦随之;(由于自己有所作为而受谤,名声也因而被毁;)投闲置散,乃分之宜。(自己又没有什么成绩,被放在闲散的岗位上,也实在是应该的。)

若夫商财贿之有亡,计班资之崇庳,忘己量之所称,指前人之瑕疵,(那种商度俸钱的多少,计较官职的高低,不管自己实际能力的大小是否符合标准,专去挑剔别人的毛病。若夫:至于。商:商量,计算。财贿:钱财,指俸禄。计: 计较。亡:通“无”。班资:资格,指官阶品级。崇庳,高低。庳:(bì)同“卑”。己量:自己的分量,量: 能力。所称:所符合的标准。称: 相称。前人:指资格在自己前面的人。瑕疵:缺点。)是所谓诘匠氏之不以杙为楹,而訾医师以昌阳引年,欲进其豨苓也。”(自己没有什么成就做这小官,已然算侥幸了。如果计较官职高低,那就是质问工匠为什么不用小木橛做柱子,指责医师为什么不用猪苓代替昌蒲作延年益寿的药。这都是用反语来解嘲的话。诘:责备。杙(yì):小木橛。楹:柱子。訾(zǐ):讥评,毁谤,指责,非议。昌阳:即昌蒲,一种草药名,有健身补养的作用,据药书说久服昌蒲可以延年。引年:保身延年。豨苓:又名猪苓,一种草药名,有利尿止渴的作用,但是不能延年。)

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名家评价《进学解》:

唐代孙樵:“拔地倚天,句句欲活。”(《与王霖秀才书》)

宋代楼昉:“设为师弟子诘难之词以申其己意,机轴自扬雄《解嘲》班固(宾戏)来。”(《崇古文诀》卷十)

明代茅坤:“此韩公正正之旗`堂堂之阵也。其主意专在宰相。盖大材小用,不能无憾,而以怨怼无聊之辞托之人,自咎自责辞托之己,最得体。”(《唐宋八大家文钞·韩文公文钞》卷十)

清代曾国藩:“仿东方朔《客难》、扬雄《解嘲》,气味之渊懿不及,而论道论文二段精实处过之。‘《春秋》谨严,《左氏》浮夸,《易》奇而法,《诗》正而葩;下逮《庄》《*》,太史所录,子云相如,同工异曲。’韩公于文用力绝勤,故言之切当有味如此。”(《曾文正公全集·求阙斋读书录》卷八)

代林纾:“浓淡疏密相间,错而成文,骨力仍是散文。”(《说进学解》)

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