答：（一）公职人员利用自己的权力和便利，使黑社会性质组织的犯罪分子避免公安司法机关侦查、查禁、指控、起诉、审判和怀疑；
（二）公职人员为黑恶势力通风报信，隐匿、毁灭、伪造证据；
（三）公职人员在办案过程中阻止他人作证、检举揭发，甚至指使他人作伪证；
（四）公职人员帮助黑社会性质组织的犯罪分子逃匿；或者阻挠、干扰其他国家机关工作人员依法查禁；
（五）公职人员以阻挠、拖延、不履行职责等方法干扰对黑社会性质组织的犯罪分子的查处，为其获取非法利益。
八、利用“软暴力”实施的犯罪有哪些？
答：黑恶势力为谋取不法利益或形成非法影响，有组织地采用滋扰、纠缠、哄闹、聚众造势等手段侵犯人身权利、财产权利，破坏经济秩序、社会秩序，构成的犯罪。
九、黑社会性质组织的4项特征是什么？
答：（一）形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定;
（二）有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组织的活动;
（三）以暴力、威胁或者其他手段，有组织地多次进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众;
（四）通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的包庇或者纵容，称霸一方，在一定区域或者行业内，形成非法控制或者重大影响，严重破坏经济、社会生活秩序。
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十、校园及周边12项“黑恶”行为是哪些？
答：（一）对学生进行体罚、虐待、性*扰、言语欺凌、社交欺凌以及网络欺凌等校园欺凌的违法犯罪行为；
（二）妨碍校园及周边治安秩序，拉拢、胁迫学生参加黑恶犯罪等违法行为；
（三）在学校设备设施、教学器材、生活物资采购等方面强卖强买的黑恶势力；
（四）借学生意外伤害事故干扰教学秩序、阻塞交通、损坏学校财物、威胁师生安全的黑恶势力；
（五）干扰学校正常教学秩序，敲诈勒索，威胁师生安全的“村霸地痞”，寻衅滋事的黑恶势力；
（六）干扰校园周边环境，危害学校财产安全，长期无理缠访的黑恶势力；；
（七）干扰教育工程项目建设，强占学校土地、强揽工程、围标串标、阻工扰工、强买强卖的黑恶势力；
（八）学校内部拉帮结派，为所欲为，对抗组织，幕后组织、煽动、策划师生聚众闹事的黑恶势力；
（九）各类“校园贷”“套路贷”及电信诈骗等违法犯行为；
（十）各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为；
（十一）使用非专用车辆接送学生上下学及其它交通违法行为；
（十二）其它黑恶势力违法犯罪行为及其“保护伞”。
