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在孩子没有长大成人之前，家长最喜欢也是最希望的事，就是看到孩子在学业上有所成就，就算不拿全年级第一，能够有优异成绩的也是不错的。
老一辈的人看孩子时，会形容孩子是块学习的料，意指孩子身上有能好好学习的特点，头脑也够聪明，有当学霸的潜能。但有时候外人和孩子接触不多，有些太过表面的特点，其实只是孩子在耍小聪明。
孩子身上不起眼的优点，竟助他成为了学霸小兴从上幼儿园开始，就是班上积极分子，无论是在课堂上，还是老师带小伙伴们做游戏，他总能起到带头作用，老师很喜欢小兴但家长是有些嫌弃的。
平时小兴在家，总是抓住一个人就不停问各种问题，爸爸妈妈、爷爷奶奶或是舅舅小姨，只要被他逮住，免不了要贡献出1个小时的时间，听他讲事情并会回答各种问题。
时间长了，家里人被问得烦了都想躲着小兴走，唯独爷爷一直都很有耐心陪小兴，甚至主动找孙子聊天。
用爷爷的话说，这孩子有我小时候那股劲儿，看来以后学习不用愁了。
家里人只是觉得爷爷在夸自己家孩子而已，没想到这个话多又淘气的男孩，从小学开始展现学霸特质，一路从中学到大学，都是班级里的尖子生，各个老师给过最多的评价就是孩子很好学。
孩子身上的“学霸潜能”，家长别傻傻不清楚小兴的优点得以被保持，和爷爷多年的陪伴和支持有很大关系，也正是爷爷发现了孩子的潜能。除了这一点之外，有学霸潜能的孩子还有许多不起眼的优点。
★ 对于“信息获取”的主动性
有学霸潜能的孩子不是单纯地喜欢学习，而是从小表现出一种对各种信息获取的主动性。
展开来说就是，其他孩子是在被动接受有限的学习知识讲解、听爸爸妈妈讲故事等。而有积极性的孩子会提中各种问题，产生各种联想，想要知道未知、无限的信息。
这类孩子在课堂上会积极向老师提出问题和疑问，对生活中一些现象比较好奇，这都是他在积累知识和经验过程，相比被动接受信息的孩子掌握的信息更多，自然对学习也是有帮助的。
★ 更喜欢自己研究事情
孩子的认知和能力都有限，在学习和生活上遇到不会的问题会寻求家长和老师的帮忙，大内分为两种情况。
