文｜凝妈悟语
在一次家长会上，班主任老师说，班上有一个孩子原来是学校里的1000多名，但是经过一年的努力，已经追到了前200名。要知道在这所省重点高中里，这个名次意味着考入985、211十拿九稳。
这个孩子除了刻苦学习外，还有一个特点是喜欢给别人讲题。下课以后，都有好多同学向他请教问题，他都不厌其烦地给别人解答。
老师说，别看他花了很多时间帮助别人，但实际上他在帮助他自己。有一个全球公认的顶尖学习法叫做“费曼学习法”，就是输出倒逼输入。
为了给同学讲好题，他自己要更认真地学习，弄懂弄透学到的知识，还要用自己的语言讲出来，让别人听懂。经过这样的刻意训练，他自己学得更好，考试更容易出成绩。
就拿数学来说吧，他是班里的第一名，143分，并没有因为帮助别人而落后他人。
班主任又回忆到，他上学的时候给一个小学生做家教，孩子的数学不及格，他就用费曼学习法，让孩子给他讲题，结果，不到一学期，孩子就考到了80多分，又经过一段时间学习，孩子的数学在班里名列前茅，成为学霸级人物。
此前，我看到过有家长介绍费曼学习法，说“好方法让普娃变学霸”，一直觉得很高深没特别留意。听了班主任的分享，才知道费曼学习法原来这么好用，不仅中学生能逆袭，小学普娃也能变学霸。
于是，我又对费曼学习法产生了浓厚的兴趣和热情，分享给了儿子，分享给了身边的朋友。但是朋友给我的反馈是，用起来并不简单，简直可以说是“费劲学习法”、“费妈学习法”，增加了很多心理负担。
诉苦的都是小学生家长，总结了孩子不愿意用费曼学习法的原因，大致有这些：
孩子认为浪费时间，不想讲。孩子学习积极性不高，没有输出的热情。孩子学习效率低、效果差，没有办法讲出来。
原来，使用费曼学习法是有前提的，孩子要克服心理障碍，要有学习主动性，要掌握高效学习方法。说起来，学霸凤毛麟角是有道理的。
我查询了很多资料，找到了一本《费曼学习法》，是清华学霸结合自己、同学和他的学生总结出来的高效学习法。我阅读之后学到了很多实用方法，很受启发，有醍醐灌顶的感觉，发现正好可以解决家长们发愁的问题。
“学习七分靠实力，三分靠心态”，在让孩子使用一个方法之前，先让孩子了解这个方法的好处，充满自信，克服一些惰性。
可以用几个小例子打动孩子，再用具体的措施让孩子行动起来。
《费曼学习法》中就列举了很多案例，有费曼的故事、有作者的故事、作者学生的故事、还有流传甚广的故事。
比如，费曼智商并不是很出众，但是因为喜欢把知识不断教给别人，所以学东西特别快，不仅是杰出的物理学家，在绘画、表演等不同领域都是高手。
孩子在羡慕之余，不会纠结自己聪明不聪明。
比如，作者来自农村，没有很好的学习条件和资源，但是因为给别人讲题，分享自己学到的知识，所以每到一个新的阶段，都能迅速适应环境，成为班级第一、年级第一，顺利考上了清华。
普通孩子很容易找到共鸣，基础差不多，只是行动不行动的差距。
小故事大道理，孩子多看几个具体的故事，就知道讲出来也没什么大不了，有了学习他们做法的冲动。
