齐桓公管仲鲍叔高考满分作文,高考齐桓公管仲鲍叔牙满分作文

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-29 22:15:50

【题目解析】(命题方)

审题立意:花桃虽不能结果,但花朵硕繁,娇艳无比。果桃的花虽浅浅淡淡,无人问津,却能结出甜美的果实。都有遗憾,但都有其努力绽放的意义。特别是看花人那一句“你们都对得起这个春天”,更是对这两种思辩进行了提炼和统一。

立意参考:①人生难求完美,只要努力去经历了、挑战了,哪怕有遗憾,也足以安心。②不盲目羡慕别人, 自己拥有的更值得珍惜。③懂得欣赏别人的优点,更要懂得欣赏自己。

其他立意,结合材料,观点健康,也算符合题意。

【审题补充】语文畅学优 陈保侯

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材料解读

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一、材料解读

(1)材料类型:寓言式材料。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其它事物。寓言故事重在说理,道理寄寓于故事之中,小故事,大道理;小文章,大智慧。寓言故事的内涵,就是作文立意的核心。这一点从作文任务“以上材料引发了你怎样的人生思考”可以看出。“人生思考”就是要理解并领会寓言故事的深刻寓意,然后参悟人生。

读懂寓言故事的寓意,是作文的前提,所以本次作文立意还是有一定的门槛高度。

(2)寓意。要细读材料。

春天的郊外,花桃、果桃竞相绽放,游人如织。//(第一层,故事背景。)果桃羡慕地对花桃说:“同是桃花,你花朵硕繁,娇艳无比,而我的花朵却浅浅淡淡,无人问津,真是惭愧啊!”花桃枝叶低沉:“可是你能结出甜美的果实,我只会消散在风中……”//(第二层,故事主体。)看花人停下脚步,认真说道:“无论如何,你们都对得起这个春天!”//(第三层,故事重点。)

第一层:简要陈述春天郊外桃花盛放、游人如织的大情境;(引入部分,不是重点。)

第二层:果桃花桃两相看,怎么看怎么不愉快,总有一种“为什么总是别人家孩子好”的消极来,黯然神伤,惭愧低沉,这与春光大好、游人如织的背景极不协调。这一层信息非常丰富:①注意这里“果桃”“花桃”称呼的区别,都是桃树,个性价值不一样,一个重在结果(果子树),一个重在开花(观赏树);②“花桃枝叶低沉”,不能理解为枝叶,而是借“枝叶低沉”这一外观形态写花桃的内心低落;③“我只会消散在风中……”是花桃针对果桃羡慕自己好看的花朵所做的回应,花朵再好看,熬不过春天;④认识果桃与花桃的各自特点,果桃花不好看但花能结果;花桃花好看但花不能结果;⑤果桃羡慕花桃的花而“惭愧”,花桃羡慕果桃的果而“低沉”,因为他们只看到对方的优点,没有看到自己的亮点;或者说只盯着别人的好,而忽略了自己的好;或者说只知道拿自己的不足与别人的长处进行比较,自找不愉快。

第三层:理解寓意的钥匙,看花人的那句话:“无论如何,你们都对得起这个春天!” 这句话可以看作是对“两个伤心人”的心灵安慰。关键词是“对得起”,这是一种善意的提醒,也是一种充满人生智慧的心灵引导。这里面有如下思辨成份:①不否认果桃“花不美”、花桃“果不实”的客观事实,但更侧重于果桃“果美”、花桃“花美”的美丽存在;②“无论如何”,是全视角来看,别人羡慕自己也好,自己羡慕别人也好;过程美好也好,结果美好也罢;“对得起”,是从内视角度来看,指每一个体都是独特的存在,都有一个美好的特质,从这个意义来讲,是对得起自己、对得起春天、对得起这个世界的;③深层思考:本有所长,各有千秋;都有遗憾,都有意义;都有优点,都有不足;④看花人的智慧:人哪有样样完美,人生哪来事事如意,不必太在意自己不如别人,努力做好自己力所能及的就算对得起这个世界

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