记者的话：
初闻何校长大名还是他草创攀西绵阳南山学校的时候，彼时听到有教育界的权威介绍：何校长自身的经历便是一个传奇，他接手的学校都是旁人绝对畏之如虎的险境。但何校长就像自带点石成金之手一般，经他管理过的学校，高考成绩无一不创造了那个学校的历史最高点。
去年的五六月间，听闻何校长来到了成都市郫都区川科外国语学校，即期待又有些担忧。期待的是能够再次见证何校长创造奇迹；担忧的是，成都的教育产业高度发达，作为一个新学校，这里不会成为何校长的滑铁卢吧？
转瞬之间，成川外迎来了她的第一次大考，也再次印证了何校长的不败传奇——重本率82%，本科率100%。也许我们现在要做的事情就是，等待何校长、等待成川外带给我们更多意想不到的惊喜！
他被业界称为“传奇校长”、“救火队长”，但他却自谦地说，自己只是“听用”，在需要时，他都会挺身而出。他，就是成都市郫都区川科外国语学校（以下简称“成川外”）校长何佳庠，走南闯北十数年，不断续写着自己的传奇。
2003年，在中专改制的绵阳实验高中，学校首届高考录取率名列绵阳市第3位，仅次于南山、绵中，重本率更是高达48%；2008、2009年，南山双语学校分别获得高考一等奖和特等奖，重本率超50%；2013年，海南省儋州二中考生高考重本人数比上年增加了10倍，本科人数增加了3.8倍，重本率超60%；2018年，攀西绵阳南山国际学校首届高考、中考都荣获凉山州第一名，高考重本上线率达到了76.8%。这一切辉煌成绩的取得，都离不开一个充满传奇色彩的人——何佳庠。
成都市郫都区川科外国语学校在创办之初就听闻了何校长传奇经历，学校高层一致同意邀请何校长直接管理学校的运作，经过多次与何校长的沟通，终于打动了愿意不断挑战自己的何校长。
2019年，何校长正式担任了成川外的校长，由于学校刚刚对外招生，不可避免的会面临学生、家长们对学校、对老师、包括对何校长的种种怀疑。在这里，真的佩服那些敢于第一次“吃螃蟹”的学生的勇气与运气，他们用自己的勇气换来了成绩飙升的喜悦。
由于相关政策的规定，成川外在2019至2020年度并没有应届高中生，学校招收了一批2019年的高考补习生。这届学生参加补习的时间相较于其他学校更晚些，加之疫情的影响，他们实际只补习了约九个月的时间。尽管面对如此困难的局面，成川外首届参加高考的考生却实现了平均长分51分，最多增加157分，重本率82%，本科率100%，这一优异的成绩。何校长用自己的行动再次阐释了“传奇”。
然而奇迹并非一天铸就，这是成川外人共同努力的结果。
系统化管理，独创式教学何佳庠校长根据衡水中学的经验总结出“一个人干不过一个团队，一个团队干不过一个系统，一个系统干不过一个趋势”的观点。
他根据自己多年的教育管理经验，梳理出“八大系统”管理模式，为学校所有事务提供了有章可循的依据。得益于系统化的管理模式，所有教师不再单打独斗、各自为战，老教师以师傅带徒弟的形式，带领新教师迅速成长，全校教师心往一处想，劲往一处使，学生成绩提高便是情理之中的事情。根据“八大系统”之“全程跟踪管理系统”模式，成川外要求领导早碰头、晚查寝，班主任“五到场（每天上午、下午、晚上第一节课、两操及晚寝班主任要到场）”，实行领导责任制，确保学生时时有人管、事事有人管，让家长放心地把孩子交给成川外。
十多年来何校长收集、融合了最优秀的教学经验，独创出高效的教学方法——“点辅”制度，坚持“天天辅、周周清、月月考”，坚持“精准训练”。
